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    兒童節(jié)教案

    時(shí)間:2024-09-04 00:15:30 教案 我要投稿

    兒童節(jié)教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    兒童節(jié)教案

    兒童節(jié)教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 加深對(duì)日歷的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日,激發(fā)節(jié)日的快樂情感。(重點(diǎn))

      2. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn)。(難點(diǎn))

      3. 培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。

      4. 體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      5. 感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1. 知識(shí)準(zhǔn)備:課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)日歷,了解各個(gè)節(jié)日。

      2. 教學(xué)具準(zhǔn)備:大日歷一張、紅色記號(hào)筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┱勗,引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。

      師:“六一”快到了,想想看,我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀?

      幼:去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。

      師:你最喜歡什么樣的活動(dòng)?你當(dāng)時(shí)的心情怎樣?

      (引導(dǎo)幼兒回憶:節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服?和誰在一起?天氣怎樣?通過與幼兒交談,激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的快樂的情感。)

      師:小結(jié):“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,是我們最快樂的一天!

      (二)談話,幼兒回憶一年中的節(jié)日。

      師:除了六一兒童節(jié),你還知道一年中還有哪些節(jié)日?

      幼:五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。

      師小結(jié):小朋友知道的節(jié)日還真不少。

     。ㄈ┯^察年歷 (教師出示年歷 )

      1.加深認(rèn)識(shí)年歷

      師:老師這里有一本年歷,我們一起來看一看,誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的'眼睛真亮)一年有幾個(gè)月?(12個(gè)月)它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的?(大大的數(shù)字表示月份,有的是用大寫來表示)

      2.找節(jié)日

      師:我們中國的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好?每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷,請(qǐng)你們輕輕的的把它拿出來,我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日?(元旦)再找找其他的月份,看還有哪些節(jié)日?請(qǐng)小朋友用銳利的眼睛把它找出來,并用筆把它的日期圈起來。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請(qǐng)舉手,其他的小朋友也一起來找找看(找到相應(yīng)的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的節(jié)日。請(qǐng)小朋友再認(rèn)真觀察,剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的?(都是紅色的)除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些,方便記憶)

      3.說節(jié)日

      師:一年中有那么多的節(jié)日,請(qǐng)你們說一說你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說)

      師:誰愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(個(gè)別幼兒回答)

      師小結(jié):是啊,不同的節(jié)日,給我們帶來了卻是同樣的快樂。

     。ㄋ模┱n件出示各種節(jié)日的圖片

      師:老師這里有幾張節(jié)日的照片,我們一起來看一看,感受節(jié)日給我們帶來的快樂,好不好?(課件出示各種節(jié)日的圖片)欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片,豐富幼兒的想象力

      活動(dòng)延伸

      幼兒繪畫,表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。

      師:“六一”快到了,今年的“六一”你們想怎么過呢?把你所想的把它畫下來好嗎?

    兒童節(jié)教案2

      本次口語交際的話題是怎樣過“六一”兒童節(jié)。分兩個(gè)層面練說:一是交流在幼兒園時(shí)是怎樣過“六一”的;二是設(shè)想小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)怎樣度過。

      教學(xué)時(shí),可創(chuàng)設(shè)以下情境,激發(fā)學(xué)生說的欲望,創(chuàng)設(shè)不同角色讓學(xué)生體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生積極討論,主動(dòng)表現(xiàn),勇敢地發(fā)表自己的看法,做到舉止文明、態(tài)度自然、語言清楚明白。

      創(chuàng)設(shè)情境一:

      1.播放錄像,情境引入。

      播放一段幼兒園小朋友慶“六一”的活動(dòng)錄像,啟發(fā)提問:小朋友們?cè)谧鍪裁?他們(yōu)槭裁催@么快樂?

      2.點(diǎn)撥啟發(fā),回憶過去。

      上幼兒園的時(shí)候,你是怎么過“六一”兒童節(jié)的?想把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大家交流交流嗎?

      可設(shè)計(jì)以下方式:

      “我是優(yōu)秀解說員”:讓事先準(zhǔn)備好過“六一”照片的同學(xué),把照片展示給大家看,并介紹當(dāng)時(shí)的情景,讓大家分享他的快樂。其他同學(xué)對(duì)他的解說作出評(píng)價(jià):態(tài)度是否大方,語句是否完整,語言是否生動(dòng)有趣,如果是,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“優(yōu)秀解說員”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      創(chuàng)設(shè)情境二:

      情境引入,激發(fā)參與欲望。實(shí)物投影本校近年“六一”活動(dòng)的圖片,向?qū)W生介紹本校大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,播放活動(dòng)時(shí)的精彩片段,激發(fā)學(xué)生參與的欲望,然后讓學(xué)生談?wù)勑W(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。

      設(shè)計(jì)兩種方式:

      1.個(gè)人:自由說說自己準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽過小學(xué)階段的第一個(gè)“六一”節(jié),讓大家給參謀參謀,回家后與爸爸媽媽商量,看看設(shè)計(jì)方案行不行。

      2.小組:和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

      時(shí)間地點(diǎn)主持人內(nèi)容活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三展示臺(tái)

      “識(shí)字加油站”是讓學(xué)生展示自己在課外書上認(rèn)的字,并和大家交流。方式可以有多種。如:拿課外書來用實(shí)物投影顯示,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)讀給同學(xué)聽;事先把認(rèn)識(shí)的字用電腦打印出來,展示在“識(shí)字角”中,與同學(xué)交流;用認(rèn)識(shí)的字組詞說話,讓同學(xué)知道認(rèn)識(shí)了哪些字。

      “比比誰最快”是讓學(xué)生用音序查字法?勺屢呀(jīng)學(xué)會(huì)音序查字法的`同學(xué)先展示,一是給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自己能力的舞臺(tái),體驗(yàn)成功的喜悅;二是讓他們體驗(yàn)小老師的角色,讓他們介紹查字方法,教同學(xué)查字。在同學(xué)都學(xué)會(huì)了之后開展競(jìng)賽,比比誰最快。

      教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

      (一)實(shí)物演示,激發(fā)興趣

      展示《新華字典》、《新編小學(xué)生字典》。

      1.誰知道這是一本什么樣的書,有什么用?

      2.誰會(huì)查到下面這些字在字典的哪一頁?(“我、是、小、學(xué)、生”)

      3.看了他們的演示,你想說什么?是不是也想學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)呢?

      (二)學(xué)生介紹學(xué)的途徑、方法

      提示:學(xué)習(xí)的途徑有多種,如:家長(zhǎng)教,大哥哥大姐姐教,自己看字典的說明學(xué)。

      學(xué)生介紹方法時(shí),可以邊說邊做。

     。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)音序查字法

      1.按順序背熟漢語拼音字母表,熟練掌握音序。

      2.看清要查的音節(jié)第一個(gè)字母是什么,在字典的《音節(jié)表》里查到這個(gè)大寫字母。

      3.在查到的大寫字母下面找到音節(jié),再看它右邊標(biāo)的頁數(shù)。這個(gè)數(shù)字就是這個(gè)音節(jié)在字典中的頁數(shù)。翻到指定的頁碼查到音節(jié)以后,再按四聲的順序,找到所查字的音節(jié),就查到要查的字了。

     。ㄋ模⿲W(xué)生練習(xí),比賽

      內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《怎么過“六一”兒童節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)二,一下語文園地六,希望對(duì)你有幫助!

    兒童節(jié)教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。

      2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

      3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

      活動(dòng)過程:

      一、 觀看照片、豐富知識(shí)

      投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的.照片

      師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

      幼兒觀看照片回答

      二、 討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄

      師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

      幼兒個(gè)別回答,教師記錄

      三、 運(yùn)用繪畫,嘗試記錄

      師:是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?

      幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

      四、 介紹作品,分享記錄

      1、 個(gè)別介紹

      師:有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

      2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

      五、 延伸活動(dòng)

      師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。

    兒童節(jié)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過開展慶;顒(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

      體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

      2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

      3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      塑膠廣場(chǎng)。

      參加活動(dòng)范圍:

      全班幼兒及家長(zhǎng)。

      活動(dòng)反思:

      "六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

      指導(dǎo)思想:

      通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

      2.小班六一美術(shù)教案:兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

      2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

      3.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

      4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。

      活動(dòng)過程:

      一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

      提問:六月一日到了,你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

      請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

      教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

      二、交流畫法。

      1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的`事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

      2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

      3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

      三、幼兒創(chuàng)作。

      重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

      四、作品展示評(píng)價(jià)。

      1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

      2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

      3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

      教學(xué)反思:

      通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。

    兒童節(jié)教案5

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

      3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。

      2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

      3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

      四、活動(dòng)過程:

      一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。

      二、活動(dòng)開始:

      (1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂樂過六一”DD小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程。

      (2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。

      (3)分組活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

      小組內(nèi)容:

      1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

      5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。

      開場(chǎng)白:

      1、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個(gè)快快樂樂的.兒童節(jié),好嗎?

      2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們?cè)僖黄饋矸窒,好?

      3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求

      那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個(gè)愛干凈的好寶寶。

      4、幼兒品嘗

      (1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品?

      (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗

      5、結(jié)束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

      告家長(zhǎng)書

      親愛的家長(zhǎng)朋友:

      六一兒童節(jié)快到了,這是我們孩子在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié)。為了慶祝這個(gè)節(jié)日,我們將在本周五上午9:00在三樓活動(dòng)室舉行“快快樂樂過六一”DD小班年級(jí)組食品共享活動(dòng)。具體內(nèi)容如下:

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜,一把水果刀。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項(xiàng),填好以下表格交到本班班主任處。

      食品制作內(nèi)容:

      1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

      5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;

    兒童節(jié)教案6

      一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行,為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。

      一、活動(dòng)目的

      經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的`活動(dòng)形式,使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂,從而度過一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%,由各班班主任負(fù)責(zé)。

      2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目

      3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,各班班主任負(fù)責(zé)

      4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),由xx教師負(fù)責(zé)

      5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)

      6、5月下旬道具、服裝到位,由xx負(fù)責(zé)

      7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)

      8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室

      三、文藝匯演流程

      1、介紹來賓

      2、鳴炮宣布活動(dòng)開始

      3、領(lǐng)導(dǎo)講話

      4、園長(zhǎng)致辭

      5、家長(zhǎng)代表講話

      6、觀看幼兒文藝表演

      7、文藝匯演結(jié)束

    兒童節(jié)教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)會(huì)歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。

      2、會(huì)看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

      3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

      4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      打擊樂器一套、圖譜、錄音

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),能根據(jù)樂曲的變化變換動(dòng)作。

      2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如:

      欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

      3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

      4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

      5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

      6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

      7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

      8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

      9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的'樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

      10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動(dòng)作)

      11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

      12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

      延伸活動(dòng):

      在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。

      小百科:西班牙的兒童節(jié)在1月5日,其實(shí)這是一個(gè)宗教節(jié)日,從西班牙語譯過來是“魔術(shù)國王之日”的意思。傳說很久以前,從東方來了三個(gè)國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙,這三個(gè)國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時(shí)間就定在每年的1月5日,于是這個(gè)節(jié)日就和兒童掛上了鉤。

    兒童節(jié)教案8

      高平小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估資料

      “六一兒童節(jié)”主題班會(huì)

      ----高平小學(xué)20xx年度一(4)班

      活動(dòng)目的:

      “六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,為了培養(yǎng)孩子良好的綜合

      素質(zhì),讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體

      驗(yàn)節(jié)日的歡樂,我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)

      活動(dòng)安排:

      主持人致開場(chǎng)白

      主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,

      主持人2:聽,悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

      主持人1:六月,是童年的搖籃;

      主持人2:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);

      主持人1:六月,是童年的太陽;

      主持人2:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

      ……

      合:慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開

      始。

      三、繽紛舞臺(tái),風(fēng)采展示

      以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。

      四、趣味游戲,輪番上陣

      1、成語接龍我最棒!

      2、筷子夾珠子

      高平小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估資料

      游戲說明:把珠子有水的`盆子里,然后倒記時(shí)1分鐘,看誰

      夾的珠子多,誰就獲勝了。

      3、畫鼻子和搶凳子游戲

      五、六一祝福,情意綿綿

      每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的

      氣氛和快樂。

      六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

      七、主持人致結(jié)束語

      在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

      在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

      擁抱六月吧,隊(duì)員們,去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

      放飛六月吧,伙伴們,去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

    兒童節(jié)教案9

      活動(dòng)目標(biāo)

      懂得做事要有計(jì)劃和目的,并能按照計(jì)劃行動(dòng)。

      在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

      結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計(jì)劃,嘗試計(jì)劃自己的活動(dòng)。

      感受節(jié)日的歡快氣氛。

      參與節(jié)日游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      8開的紙、筆等美術(shù)工具。

      活動(dòng)過程

      通過去年的“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)計(jì)劃書,引起幼兒對(duì)計(jì)劃書的興趣和了解。

      ———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)計(jì)劃書,引導(dǎo)幼兒了解什么是計(jì)劃書,計(jì)劃書應(yīng)該什么時(shí)候制訂。

      引起制定計(jì)劃書的興趣。

      ———提示語:馬上要過“六一”兒童節(jié)了,我們一起來制訂今年的慶祝活動(dòng)計(jì)劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計(jì)劃書,每個(gè)小組要有4~5人。

      ———幼兒自愿分成若干組。

      ———教師提出制訂計(jì)劃書的要求:每份計(jì)劃書要有小組成員的'名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、具體的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

      制訂計(jì)劃書。

      ———教師講解演示計(jì)劃書的制訂方法,引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來制訂計(jì)劃書,但不規(guī)定計(jì)劃書的格式。

      ———各小組按要求制訂計(jì)劃書,教師巡回指導(dǎo),適時(shí)幫助。

      交流計(jì)劃書。

      ———各小組推薦一名代表介紹本小組的計(jì)劃書。

      ———大家一起分享各個(gè)小組好的想法。

      活動(dòng)建議與提示

      請(qǐng)爸爸媽媽為計(jì)劃書提寶貴意見,再次討論計(jì)劃書的可行性。

      活動(dòng)重點(diǎn)在于計(jì)劃書的表達(dá),教師要引導(dǎo)小組成員人人參與,要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師可適當(dāng)介紹計(jì)劃書的格式、寫法等知識(shí),便于幼兒計(jì)劃制訂活動(dòng)的順利開展,但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。

    兒童節(jié)教案10

      一、“集體舞”

      幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動(dòng),它是用來發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動(dòng)作簡(jiǎn)單、活潑輕松,便于幼兒之間進(jìn)行感情交流,有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識(shí)。通過集體舞讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。

      二、“親子活動(dòng)”

      快樂運(yùn)動(dòng)促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也能在這個(gè)特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,享受親子活動(dòng)帶來的快樂!增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、家長(zhǎng)和幼兒園之間的感情。

      一、8:30-9:00 全體幼兒表演“集體舞”

      二、9:00—10:30 親子活動(dòng)

      三、分發(fā)禮物

      親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:

      一、游戲名稱:《揪尾巴》

      游戲準(zhǔn)備:尾巴若干

      參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(5個(gè)家庭為一組)

      游戲玩法:五對(duì)家庭一組,把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長(zhǎng)把幼兒背起來,游戲開始,幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對(duì)方的'尾巴揪下并想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

      游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

      二、游戲名稱:《投球》

      游戲準(zhǔn)備:紙球數(shù)個(gè),小筐數(shù)個(gè)

      參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

      游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框投球,以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。

      游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

      三、游戲名稱:《找寶寶》

      游戲準(zhǔn)備:紅領(lǐng)巾、樂器

      參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(5個(gè)家庭為一組)

      游戲玩法:家長(zhǎng)蒙著眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),找對(duì)自己的孩子并先到者為勝。

      四、游戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》

      參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長(zhǎng)、幼兒)(4個(gè)家庭為一組)

      游戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。

      五:游戲名稱:《夾珠子》

      游戲準(zhǔn)備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

      參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

      活動(dòng)玩法:家長(zhǎng)用筷子夾起玻璃珠,并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)

      六:游戲名稱:《運(yùn)球過障礙》

      游戲準(zhǔn)備:球、體操棒、障礙物

      參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

      游戲玩法:幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持體操棒站立,比賽開始時(shí),用體操棒夾住球,經(jīng)過障礙物,將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里,(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

      七、游戲名稱:《青蛙跳》

      游戲準(zhǔn)備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

      參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(3個(gè)家庭為一組)

      游戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn),家長(zhǎng)為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。

    兒童節(jié)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過游戲,節(jié)目表演等形式,讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

      2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié),增加幼兒對(duì)幼兒園的'依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

      游戲內(nèi)容:

      一、全體幼兒合唱:《畢業(yè)歌》

      主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始。

      二、節(jié)目表演:

      幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

      三、游戲:

      1、比比誰的運(yùn)氣好

      準(zhǔn)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

      規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎(jiǎng)了,那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

      2、夾彈珠

      準(zhǔn)備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個(gè)

      規(guī)則:30秒內(nèi),兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

      3、搶椅子

      準(zhǔn)備:椅子若干,音樂

      規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個(gè)圈,聽著音樂繞著椅子走,當(dāng)音樂停止的時(shí)候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

      4、壘高

      準(zhǔn)備:盒子若干

      規(guī)則:兩位幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

      5、大風(fēng)吹

      規(guī)則:聽口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

      四、送禮物:

      送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

    兒童節(jié)教案12

      一、指導(dǎo)思想

      “六—”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日。以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神″為指針,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      通過開展慶!傲被顒(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六—”兒童節(jié)使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

      三、活動(dòng)主題及口號(hào):

      主題:放飛夢(mèng)想,舞動(dòng)童年,慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂

      口號(hào):“我能行,我真棒!

      四、活動(dòng)演出安排

      演出時(shí)間:20xx年5月30日上午9點(diǎn)-11點(diǎn)(周六)

      (如遇特殊原因當(dāng)天下雨將改期)

      演出地點(diǎn):ⅹ幼兒園操場(chǎng)

      五、演出當(dāng)天家長(zhǎng)送幼兒入園的最佳時(shí)間:6:30-7:30

      (一)、小孩入園前請(qǐng)您做好如下幾方面:

      ①5月29日晚上安排小孩七點(diǎn)鐘提前入睡,以便第二天早起

     、5月30日早晨幼兒必須七點(diǎn)半之前入園,統(tǒng)一到幼兒園化妝,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,以免影響小孩的化妝和演出。

     、墼绯空(qǐng)家長(zhǎng)精心替小孩準(zhǔn)備豐盛可口的早餐,讓小孩吃好、吃飽,早晨來園時(shí)一定要穿著簡(jiǎn)單、易脫的服裝(最好是穿單件衣褲),因?yàn)榈接變簣@老師需要給幼兒更換幼兒園統(tǒng)一的服裝;每名幼兒都需背上空書包,方便即使把換下的衣物整理到書包里,避免丟失。

      (二)、演出前和演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做到:

      ①家長(zhǎng)把幼兒交給班級(jí)教師之后請(qǐng)務(wù)必離園,家長(zhǎng)不得在幼兒園逗留,早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園演出地點(diǎn)等待幼兒節(jié)目開始。

     、谘莩鰰r(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)站到家長(zhǎng)觀看區(qū),不能隨意走動(dòng),更不得進(jìn)入幼兒等候區(qū),堅(jiān)決不能跟自己的小孩在一起,請(qǐng)務(wù)必做到,否則會(huì)影響演出。

      ③爭(zhēng)做文明觀眾,在觀看演出時(shí)務(wù)必注意自己的言行舉止,不打鬧、不來回走動(dòng),整個(gè)演出未結(jié)束,任何家長(zhǎng)不得中途離開,不要去候場(chǎng)區(qū)干擾您的.孩子,每一個(gè)節(jié)目演出結(jié)束時(shí)請(qǐng)多為孩子鼓掌加油!喝彩!

      (三)演出結(jié)束后請(qǐng)您注意如下幾點(diǎn):

     、贋榱撕⒆拥陌踩,演出結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)有序地接自己的孩子。

     、诮拥叫『⒌募议L(zhǎng)請(qǐng)清點(diǎn)一下小孩的東西和衣服,如有錯(cuò)穿或帶錯(cuò)的東西請(qǐng)家長(zhǎng)暫時(shí)不要著急,麻煩您告之班主任老師,及時(shí)給您進(jìn)行調(diào)換。

      我們相信:有您的參與、支持和寶貝的歡笑,將是我園最高的榮譽(yù)!

      特別提醒家長(zhǎng):不要委托別人接小孩,需要委托的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ蠋?禁止陌生人接小孩。

      附說明:

      ①整場(chǎng)演出有攝影師攝像;

     、诩议L(zhǎng)一定親自參加觀看。

    兒童節(jié)教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

      2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律,并能遷移運(yùn)用。

      3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動(dòng)過程

      1、導(dǎo)入部分

      今天老師請(qǐng)來了自己的好朋友,請(qǐng)你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧(小兔、小羊、小貓、小猴、小狗)!你有自己的好朋友嗎?你的相鄰好朋友是誰?

      2、出示動(dòng)物卡片,請(qǐng)幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。

      "小動(dòng)物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請(qǐng)你們幫它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們的左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們一起幫助它們吧!"

      (1)分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號(hào)房。

     。2)找出它們的'相鄰好朋友,并說出里有(它們之間多1和少1的關(guān)系)。

      3、出示5的相鄰數(shù)課件,學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。

     。1)出示6種動(dòng)物圖片,引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊(duì)。

      (2)"小花貓說:我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰,想請(qǐng)你們?cè)賮韼蛶退,可以嗎?

      出示圖片,說說小貓家住幾號(hào)房,它的相鄰好朋友是誰和誰?找出5只小貓左邊的鄰居是誰,有幾只,5只小貓的右邊是誰,有幾只,比較小狗比小貓少多少,小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。

      4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。

      (1)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好朋友,一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友,一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友,三個(gè)數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大,比后面一個(gè)數(shù)小。

     。2)、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾?7的相鄰好朋友是幾和幾?

      (3)、組織幼兒完成操作練習(xí):《找朋友》。通過操作練習(xí),鞏固5的相鄰數(shù)。

      活動(dòng)結(jié)束:

      教師發(fā)書第3冊(cè)第32頁,請(qǐng)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系,在空格里畫上相應(yīng)的圓點(diǎn)。

      小百科:1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上,首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。

    兒童節(jié)教案14

      活動(dòng)安排:

      8:00由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長(zhǎng)做講座。

      9:30以年級(jí)組為單位進(jìn)行親子游戲。

      11:00結(jié)束活動(dòng)。

      游戲流程:

      各班搬小椅子到活動(dòng)場(chǎng)地,大班過小河,中班借我一雙眼睛,小班搭房子,一個(gè)游戲完后按從小到大循環(huán)。椅子不動(dòng)。

      游戲內(nèi)容:

      (一)過小河

      方法:幼兒從后一個(gè)圈跳到前一個(gè)圈,家長(zhǎng)幫忙把后圈拿到前面,變后圈為前圈,幼兒再跳,一路跳到終點(diǎn),到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)和幼兒交換角色,由家長(zhǎng)跳,幼兒搬圈。

      (二)搭房子

      方法:家長(zhǎng)和幼兒成接力狀態(tài),從起點(diǎn)開始每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn),運(yùn)完十塊積木后搭成一幢三層樓,以速度快的為勝。

      (三)借我一雙眼睛

      方法:幼兒戴上眼罩家長(zhǎng)拉著孩子的.手站在起點(diǎn)。當(dāng)游戲開始時(shí),幼兒由家長(zhǎng)帶著跑向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球,這時(shí)家長(zhǎng)抱起孩子,把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩,由家長(zhǎng)戴上眼罩幼兒拉著家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)。以速度快的為勝。

      活動(dòng)場(chǎng)地:

      搭房子:小(2)班教室

      借我一雙眼睛:塑膠跑道

      過小河:大班做操場(chǎng)地

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      過小河:小班組

      借我一雙眼睛:大班組

      搭房子:中班組

      教學(xué)反思

      活動(dòng)中,我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進(jìn)的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),讓自己更快地提高!

    兒童節(jié)教案15

      教學(xué)目標(biāo):

      通過開展慶祝教學(xué),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

      體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的教學(xué)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境。

      2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。

      3、準(zhǔn)備教學(xué)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

      教學(xué)時(shí)間:

      20xx年x月x日(星期五)上午八時(shí)。

      教學(xué)地點(diǎn):

      塑膠廣場(chǎng)。

      參加教學(xué)范圍:

      全班幼兒及家長(zhǎng)。

      教學(xué)反思:

      “六一”應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。通過一系列教學(xué),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

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