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    小班熊貓請(qǐng)客教案

    時(shí)間:2024-09-15 00:09:39 教案 我要投稿
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    小班熊貓請(qǐng)客教案

      作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班熊貓請(qǐng)客教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班熊貓請(qǐng)客教案

    小班熊貓請(qǐng)客教案1

      學(xué)具類型:

      三型

      輔助材料:

      背景圖片一張,掛圖一張,熊貓頭飾一個(gè),信箱三個(gè)

      主要目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒類比推理能力

      滲透目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒分類能力

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入方法

      教師戴上頭飾說(shuō):“Hi,小朋友們好,我是熊貓博士,我聽說(shuō)小朋友們特別喜歡跟學(xué)具交朋友,我?guī)?lái)了三個(gè)信箱,每個(gè)信箱里有一個(gè)好玩的游戲,待會(huì)兒跟學(xué)具玩游戲時(shí),誰(shuí)表現(xiàn)好,我就在他頭上點(diǎn)一個(gè)俏點(diǎn),最后我會(huì)邀請(qǐng)頭上有俏點(diǎn)的小朋友去我家做客,想不想去?

      二、展開方法

     。ㄒ唬1號(hào)信箱

      1、教師打開1號(hào)信箱,取出游戲1,請(qǐng)幼兒把學(xué)具翻成黃底色,給翻得快的幼兒點(diǎn)俏點(diǎn)。請(qǐng)幼兒排火車:蘋果樹、螳螂、桃樹、蚊子、椰樹、?讓幼兒找出規(guī)律,續(xù)擺一節(jié)車廂。

      2、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo),因人施教。

      3、教師重復(fù)操作要求,出示正確答案。

      4、為表現(xiàn)好的`幼兒點(diǎn)俏點(diǎn),還原粉底色。

     。ǘ2號(hào)信箱

      1、請(qǐng)幼兒取學(xué)具:獅子、鷹、老虎、貓頭鷹、梅花鹿、燕子

     。ㄈ3號(hào)信箱

      1、讓幼兒取出金魚、玫瑰紅、杜鵑花、武昌魚、山茶花、菊花,請(qǐng)幼兒找到規(guī)律后,續(xù)擺三個(gè)畫面。

      2、3、4同(一)

      三、結(jié)束方法

      幼兒開火車去熊貓博士家做客。

    小班熊貓請(qǐng)客教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒感知、理解兒歌內(nèi)容。

      2、在聽聽、講講、找找中掌握每種動(dòng)物的叫聲及喜愛的食物,鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

      3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

      4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      5、愿意欣賞散文,感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒歌的配套圖譜。

      2、小朋友操作卡(動(dòng)物與食物)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)老師:"大家好,你們知道它是誰(shuí)嗎?""今天巧虎過(guò)生日,請(qǐng)來(lái)了許多小動(dòng)物,聽!它們來(lái)了!"(敲門聲)"猜猜是誰(shuí)在敲門啊?""我們請(qǐng)它進(jìn)來(lái)吧。"(出示小狗圖)"這是誰(shuí)啊?""小花狗,怎么叫的?"(小花狗,汪汪汪)"它喜歡吃什么?"(幼:吃骨頭出示骨頭圖)"吃什么,吃骨頭。""又有許多小動(dòng)物來(lái)了。"(出示貓、雞、羊的圖片)

      二、在情境中引導(dǎo)幼兒大膽講述

      1、欣賞兒歌老師:"老師把它們編了一首好聽的兒歌,一起來(lái)聽一聽。"

      2、學(xué)習(xí)完整兒歌老師:"兒歌好不好聽啊?你們想不想學(xué)啊?""小朋友們,請(qǐng)你們也跟著老師,看著圖譜一起把兒歌念一念。"幼兒動(dòng)手操作及創(chuàng)編兒歌(請(qǐng)小朋友找一找與動(dòng)物相對(duì)應(yīng)的食物)老師:"還有許多小動(dòng)物也來(lái)做客,就在我們的小椅子下,看看它們是誰(shuí)?""和旁邊的`好朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)小動(dòng)物喜歡吃什么?"

      三、結(jié)束部分老師:"小朋友手中的小動(dòng)物也想去巧虎家做客,現(xiàn)在帶著它們一起出發(fā)吧。"

      教學(xué)反思:

      通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

    小班熊貓請(qǐng)客教案3

      【活動(dòng)目的】

      1、學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動(dòng)物的叫聲

      2、幼兒懂的什么動(dòng)物愛吃什么東西,它們是怎樣叫的。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲子、桃子、骨頭、竹筍、魚等。

      2、動(dòng)物頭飾若干。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、組織教學(xué),教師:孩子們,今天老師給你們帶來(lái)了一首很好聽的餓歌曲,放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,請(qǐng)幼兒拍手進(jìn)入教師坐好。

      2、讓幼兒認(rèn)識(shí)各總動(dòng)物,并學(xué)各種動(dòng)物的'叫聲。、

      ① 出示一座美麗的房子,告訴孩子熊貓就住在這里。

     、 今天是熊貓的生日,它要請(qǐng)好朋友來(lái)家里做客,它貯備了許多許多好吃的東西,在等客人來(lái)。

      ③ 出示小雞,教師:孩子們你們聽一聽,是誰(shuí)來(lái)了?教師出示小雞,幼兒回答:(是小雞)它怎么叫?(嘰嘰嘰)提問(wèn)孩子并讓孩子們學(xué)小雞叫并表演。

     、 教師出示小狗,請(qǐng)孩子們看這是誰(shuí)來(lái)了?(小狗)小狗怎么叫?(汪汪汪)讓孩子們學(xué)小狗的叫聲,并做相應(yīng)的動(dòng)作,表?yè)P(yáng)好的孩子。

     、 教師出示出示小貓,猜一猜是誰(shuí)來(lái)了?(是小貓)它怎么叫?(喵喵喵)請(qǐng)孩子們表演小貓的叫聲,并學(xué)小貓的樣子。

     、 教師出示小猴子,這是誰(shuí)來(lái)了(小猴子)?猴子是什么樣子的?它喜歡吃什么?(桃子)

      3、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物愛吃的事物

      ① 熊貓看到客人都到可,就請(qǐng)它們吃最喜歡吃的東西。

     、 熊貓請(qǐng)小雞吃蟲子,請(qǐng)小狗吃骨頭,請(qǐng)小貓吃魚,請(qǐng)猴子吃桃子。它們開心地在一起吃東西。

     、 做游戲:請(qǐng)小朋友幫助熊貓把各種動(dòng)物最愛吃的東西放到小動(dòng)物的面前,并說(shuō)出它們最愛吃的東西是什么。

     、 找錯(cuò)誤:看一看,哪個(gè)小動(dòng)物吃的東西錯(cuò)了,給它調(diào)過(guò)來(lái),看誰(shuí)做的又對(duì)又快。

      4、結(jié)束部分:請(qǐng)小朋友戴頭飾,做“熊貓送客人回家”的游戲。

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