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    小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦

    時(shí)間:2024-11-13 05:08:26 教案 我要投稿
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    小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦

      作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦

    小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能分清鞋的左右,學(xué)會(huì)自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。

      2、體驗(yàn)自己做事的成就感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布娃娃一個(gè),每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:布娃娃做客師:小朋友,今天布娃娃來(lái)我們班做客了,你們歡迎嗎?引導(dǎo)幼兒從上往下觀察,發(fā)現(xiàn)布娃娃的鞋子穿反了。(請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫助布娃娃糾正)

      二、幼兒討論:怎樣分清鞋子的正反師:誰(shuí)來(lái)教教布娃娃,怎么樣才能把鞋穿對(duì)了。(請(qǐng)幼兒討論,說(shuō)出穿鞋的.方法)

      小結(jié):兩只鞋子碰碰頭,搭扣都朝外面笑,左右兩邊各一只,鞋寶寶穿好了。

      三、幼兒操作,嘗試辨別鞋子的正反

      1、請(qǐng)小朋友每人從籃子里找出一雙鞋,幫它們配對(duì)。

      2、大家一起來(lái)檢查,看看自己的鞋子是不是放對(duì)了。

      3、邊念兒歌邊示范如何將兩只鞋放正。(兒歌:兩個(gè)好朋友,頭兒碰著頭,中間有個(gè)小嘴巴,對(duì)我笑哈哈!)

      四、游戲:碰一碰師:你們想和笑哈哈的鞋寶寶做游戲嗎?請(qǐng)幼兒一起穿上大鞋來(lái)玩?zhèn)游戲吧。

      五、送鞋寶寶回家

      1、我們的鞋寶寶累了,我們把它們送回家。

      2、請(qǐng)幼兒脫下自己的鞋,玩“碰一碰”的游戲。

      3、游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒迅速穿好鞋子,教師注意檢查幼兒是否分清鞋子的左右。

      六、拓展:鼓勵(lì)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做

      1、在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋,其實(shí)我們還會(huì)做很多很多的事呢。小朋友,你都會(huì)做些什么事呢?

      2、小結(jié):你們真棒!我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,做一個(gè)能干的好孩子!

    小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦2

      小班活動(dòng):我會(huì)自己穿鞋啦

      活動(dòng)目標(biāo): 1、能分清鞋的左右,學(xué)會(huì)自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。

      2、體驗(yàn)自己做事的成就感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:布娃娃一個(gè),每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      布娃娃做客師:小朋友,今天布娃娃來(lái)我們班做客了,你們歡迎嗎?引導(dǎo)幼兒從上往下觀察,發(fā)現(xiàn)布娃娃的鞋子穿反了。(請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫助布娃娃糾正)

      二、幼兒討論:

      怎樣分清鞋子的正反師:誰(shuí)來(lái)教教布娃娃,怎么樣才能把鞋穿對(duì)了。(請(qǐng)幼兒討論,說(shuō)出穿鞋的方法)

      小結(jié):兩只鞋子碰碰頭,搭扣都朝外面笑,左右兩邊各一只,鞋寶寶穿好了。

      三、幼兒操作,嘗試辨別鞋子的正反

      1、請(qǐng)小朋友每人從籃子里找出一雙鞋,幫它們配對(duì)。

      2、大家一起來(lái)檢查,看看自己的鞋子是不是放對(duì)了。

      3、邊念兒歌邊示范如何將兩只鞋放正。(兒歌:兩個(gè)好朋友,頭兒碰著頭,中間有個(gè)小嘴巴,對(duì)我笑哈哈。

      四、游戲:碰一碰

      師:你們想和笑哈哈的'鞋寶寶做游戲嗎?請(qǐng)幼兒一起穿上大鞋來(lái)玩?zhèn)游戲吧。

      五、送鞋寶寶回家

      1、我們的鞋寶寶累了,我們把它們送回家。

      2、請(qǐng)幼兒脫下自己的鞋,玩“碰一碰”的游戲。

      3、游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒迅速穿好鞋子,教師注意檢查幼兒是否分清鞋子的左右。

      六、拓展:鼓勵(lì)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做

      1、在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋,其實(shí)我們還會(huì)做很多很多的事呢。小朋友,你都會(huì)做些什么事呢?

      2、小結(jié):你們真棒!我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,做一個(gè)能干的好孩子!

    小班主題教案:我會(huì)自己穿鞋啦3

      小班活動(dòng):

      我會(huì)自己穿鞋啦

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能分清鞋的左右,學(xué)會(huì)自己穿鞋,提高觀察辨別能力和生活自理能力。

      2、體驗(yàn)自己做事的成就感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布娃娃一個(gè),每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      :布娃娃做客師:小朋友,今天布娃娃來(lái)我們班做客了,你們歡迎嗎?引導(dǎo)幼兒從上往下觀察,發(fā)現(xiàn)布娃娃的鞋子穿反了。(請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫助布娃娃糾正)

      二、幼兒討論:

      怎樣分清鞋子的正反師:誰(shuí)來(lái)教教布娃娃,怎么樣才能把鞋穿對(duì)了。(請(qǐng)幼兒討論,說(shuō)出穿鞋的方法)小結(jié):兩只鞋子碰碰頭,搭扣都朝外面笑,左右兩邊各一只,鞋寶寶穿好了。

      三、幼兒操作,嘗試辨別鞋子的.正反

      1、請(qǐng)小朋友每人從籃子里找出一雙鞋,幫它們配對(duì)。

      2、大家一起來(lái)檢查,看看自己的鞋子是不是放對(duì)了。

      3、邊念兒歌邊示范如何將兩只鞋放正。(兒歌:兩個(gè)好朋友,頭兒碰著頭,中間有個(gè)小嘴巴,對(duì)我笑哈哈!)

      四、游戲:

      碰一碰師:你們想和笑哈哈的鞋寶寶做游戲嗎?請(qǐng)幼兒一起穿上大鞋來(lái)玩?zhèn)游戲吧。

      五、送鞋寶寶回家

      1、我們的鞋寶寶累了,我們把它們送回家。

      2、請(qǐng)幼兒脫下自己的鞋,玩“碰一碰”的游戲。

      3、游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒迅速穿好鞋子,教師注意檢查幼兒是否分清鞋子的左右。

      六、拓展:

      鼓勵(lì)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做

      1、在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋,其實(shí)我們還會(huì)做很多很多的事呢。小朋友,你都會(huì)做些什么事呢?

      2、小結(jié):你們真棒!我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,做一個(gè)能干的好孩子!

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