課本劇社團活動總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的課本劇社團活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課本劇社團活動總結1

　　轉眼間，夢演課本劇社團在忙碌中又走過了一學期。課本劇社團開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

　　學生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“課本劇社團，讓我們走出課堂，到鮮活的社會中去。課內(nèi)與課外知識相結合，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏�！笔前。�這是一片屬于學生自己的天空，在社團的活動中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

　　在我們的教學中常常關注學生的成績較多，往往學習成績上的缺失，可能正說明其它方面擁有特長。我們相信：“上蒼育我必有才，天生我材必有用”，關鍵是要幫助學生找到適合個性發(fā)展的道路。夢演課本劇社團就為學生的個性發(fā)展搭建了很好的平臺。張靜茹同學剛到班里時，不愛說話，很愛害羞，參加課本劇社團后，她變得愛說愛笑了，語言表達能力也增強了，表演能力也增強了。

　　社員員積極發(fā)揮聰明才智，從自編社團課本劇入手，編寫時根據(jù)學期計劃，要從初級、簡單、易操作入手，再到實踐、操作、訓練進行提高。自編社團教材盡量使用自編自演，，經(jīng)過積累，形成我社團特色的劇本。經(jīng)過一個學期的努力，我們社團先后有4個社團已經(jīng)編寫好自己的劇本，分別是以聞思越為組長編排《晏子使楚》，劉書祥為組長編排《大考之后》，付智佳為組長編排《皇帝的新裝》，張子晴為組長編排《甄嬛后傳》。

　　老師要根據(jù)學校規(guī)定的時間、地點準時到崗到位。 由于社團是有不同班級學生組成，所以必須先點名，對缺課的學生必須摸清原因，必要時及時向管理人員反映。教師在課堂教學組織過程中，要體現(xiàn)知識性、趣味性，同時還要加強學生紀律的管理。每次課結束前，要布置下節(jié)課所需要的物品等，加強社團地點的衛(wèi)生、公物管理。

　　社團活動雖有一定的起步，但還有許多方面亟待提高，教師的水平有限，不能完全適應學生的需求，另外學生的參與面還嫌狹窄，這是我們有待提高的地方。當然，活動的.開展有力的豐富了學生的業(yè)余活動，更多的開發(fā)了學生的智力，提高了學生的智能的發(fā)展，夢演課本劇社團活動的開展將會給學生的課外生活提供更廣闊的空間。

課本劇社團活動總結2

　　時光飛逝，轉眼間課本劇社已經(jīng)度過了半個學期，對于無跡可尋的新生社團，毫無經(jīng)驗的我面對領導的信任真是誠惶誠恐。一學期以來，我僅憑的一點表演興趣和二十多位孩子的積極參與，我們終于排除萬難使我們課本劇社工作逐步走向正軌。課本劇社剛剛成立，開始時工作很難開展，社團的工作也是很難開展的，在我們課本劇社團全體成員的集體努力下，也開展了一些有趣的活動。

　　回顧一學期的工作有亮點，也有不足。

　　在接到任務之后，我們緊鑼密鼓的出海報招賢納才，在校領導的大力支持下我們很快有了自己的活動室，短短數(shù)日我們接納了來自二至六五年的二十多位社員。就這樣我們新生的課本劇社團順風順水的成立了。

　　面對無跡可尋的新生社團，我有點措手不及，因此，海量的學習是必不可少的，上網(wǎng)查資料，觀看課本劇、話劇，通過自己的平時的語文課堂慢慢的理出頭緒。慢慢地在和孩子們共同學習中，我們確立了自己的活動項目，通過商議我們最終決定排演四年級課文《小木偶的'故事》。

　　有了排演目標孩子們也很快的找到了適合自己的角色，因為人數(shù)較多角色的競選是在所難免的，為此孩子們也拿出了各自的看家本領。因為，課本內(nèi)容較少通過三次的排演及匯演，這一項目很快的完成了。但是，為了讓孩子們乘興而來，盡興而歸，我參考了童話故事《小木偶奇遇記》擴充了表演素材，在孩子們積極地參與和配合下，我們的這一項目圓滿完成。

　　在這當中我們課本劇社的所有成員都將對本年度的工作銘記于心，在本年度中，我們曾一起并肩解決過問題，曾一起并肩開懷大笑過，也曾因為困惑而煩惱過，在本年度中我們的所有成員都學到了自己應該學到的東西，所以我們很是滿足。在最后我預祝我們青羽課本劇社社團，越走越遠，越辦越好。

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