親子手工活動總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的親子手工活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在活動中，我校根據(jù)素質(zhì)教育的要求，安排了學(xué)生在老師的指導(dǎo)和支持下進行的手工活動。

　　在活動中，要注意讓學(xué)生在教學(xué)中積累現(xiàn)象。首先，讓學(xué)生看到和觸摸的方法來增強他們對學(xué)生現(xiàn)象形式的印象。此外，學(xué)生對特定物體檢查的差異水平也會使現(xiàn)象再現(xiàn)，就像作品一樣，他們有著深刻的記憶。其次，我們的教授也注意引導(dǎo)學(xué)生做白日夢。當(dāng)學(xué)生手工制作時，他們只需要為他們提供豐富的活動材料，讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料，以喚起學(xué)生的想象力，想象自己的想法，并使用各種生產(chǎn)計劃來結(jié)束生產(chǎn)。

　　在建立了雄心勃勃的建模后，學(xué)生有選擇地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些東西和材料的基本使用要點，然后用適當(dāng)、簡單的演講解釋制作程序，讓學(xué)生討論自己的思考，掌握技能，在理解的基礎(chǔ)上訓(xùn)練手指的敏感性。我們采用分步練習(xí)和團體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助學(xué)生掌握每一個動作的要點和方法，而團體練習(xí)可以幫助學(xué)生掌握系列中的相關(guān)性和和和諧性。

　　在手工活動中，我們還將手工制作與繪畫相結(jié)合，起到了畫龍點睛的作用。同時，也改變了學(xué)生的制作樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的團體合作和裝飾粉飾能力。例如：當(dāng)學(xué)生制作蝴蝶時，引導(dǎo)孩子們用彩筆畫各種各樣的花，配合成美麗的蝴蝶園，為作品潤色，增添色彩。學(xué)生折紙后，我們把作品貼在底紋上，鼓勵他們決定想象力，畫出富有想象力和創(chuàng)造力的形象，決定用腳粘貼，形成三維畫面，加強作品的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的手工制作水平。

　　在活動中，我們也注重創(chuàng)新的滲透。學(xué)生喜歡游戲，游戲可以豐富他們的想象力。手工制作的興趣教學(xué)在游戲中，不知不覺地讓學(xué)生在樂趣中學(xué)，教學(xué)，達到游戲和教學(xué)的目的。促進學(xué)生理解美，反映美的能力，體驗審美快樂。

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