我們的學(xué)校
我們的學(xué)校1
早晨，從東域城，從西域城，從四面八方走來了許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級的和四年級的，還有五年級的。我家住在南域城，媽媽騎電動車帶著我，大約十分鐘左右就到了。校園里，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
我的學(xué)校名稱是：淄博博山區(qū)四十畝地小學(xué)，簡稱博山區(qū)小學(xué)，坐落在博山西郊英雄路中段，始建于1948年9月。我們學(xué)校的教學(xué)樓有四層，教學(xué)樓的形狀像一個“凹”字。我們的操場分為上院和下院，操場的周圍還有一圈和我們一樣茁壯成長的小樹。
“聽，多么優(yōu)美的旋律�！苯淌覊ι系膹V播里傳來了上課的鈴聲。
上課了，來自四面八方的我們，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，蟬兒不叫了，鳥兒停在樹枝上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們紛紛來到操場上，有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏，還有的玩紙飛機(jī)，使整個學(xué)校顯得生機(jī)勃勃。
這就是我們的學(xué)校，一所教我們學(xué)知識·懂禮貌·守紀(jì)律的學(xué)校。
我們的學(xué)校2
我們的學(xué)校在溫州仙巖郵電局對面，沿著一條大道走幾步路，就到了我們的學(xué)�！蓭r鎮(zhèn)霞霖小學(xué)。
我們的學(xué)校美麗極了，走進(jìn)校園映入眼簾的兩個冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護(hù)著小花壇。陽春三月，小花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象�；▔锩媸菐卓貌杌ㄎ孱伭弊湘碳t，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術(shù)一樣變成紅色的。往里走，幾棵高大挺拔的松樹，它們就像一個個衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。教學(xué)樓上鑲著八個金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃里飄香�！�
我們的學(xué)校不僅是芳香校園，也是成長樂園。早晨，我一蹦一跳地來到學(xué)校，就傳來同學(xué)們的歡笑聲和朗朗書聲。第一節(jié)下課了，你看，操場上的體育大課間活動開始了！同學(xué)們隨著歡快的歌聲來到自己的活動場地，操場上頓時熱鬧起來，有的玩跳房子，她們謹(jǐn)慎地在格子里跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來飛去，瞧！她們跳得多高，可稱得上是蹦床運(yùn)動員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說一邊跳，開心極了！男同學(xué)則是玩激烈運(yùn)動，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們在乒乓球臺上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂，久久回蕩在校園上空。
這就是我的學(xué)校，希望大家多多來我的學(xué)校參觀！
我們的學(xué)校3
當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，就對這個陌生的地方充滿了好奇，我不知道這個爸爸媽媽口中的可以給我?guī)碇R和快樂的地方究竟是怎樣的，她真是那么令人向往嗎？
當(dāng)我真的走進(jìn)屬于我的校園時，一切都是那么地陌生，我心中滿是迷惘和好奇。幸好老師是那么地親切，同學(xué)是那么地友好，我越來越喜歡這個地方了。清晨，沐浴著溫暖的陽光，我背著書包走進(jìn)這菁菁校園，坐在明亮的教室里聽老師精彩的講課，下課可以和同學(xué)一起盡情地玩耍，這是多么充實(shí)的一天�。�
時間一晃就是三年，如今的我已從一個懵懂無知的小孩成為了一個在追求知識的道路上不斷前進(jìn)的四年級學(xué)生，校園生活給我留下了難以抹去的印象。忘不了運(yùn)動會上的激情澎湃，也忘不了課間的談笑風(fēng)生，忘不了老師的悉心教導(dǎo)，也忘不了校園的美麗風(fēng)景。
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，校園是我的第二個家，愿我們共同的家越來越美麗，也愿我們在這個美麗的大家庭里健康快樂地成長。
我們的學(xué)校4
每個學(xué)生都有自己的學(xué)校，我也一樣。我在金壇市中心小學(xué)讀四年級，現(xiàn)在就讓我來為大家介紹一下自己的學(xué)校吧！一進(jìn)入我們的學(xué)校，放眼望去，只見有一大片綠油油的草坪。
草坪的兩旁大樹像軍人一樣挺立著，這是我們學(xué)校最美麗的植物，一陣風(fēng)吹過，就會有幾片黃葉緩緩的飄落下來，宛如一些蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹中間包圍的就是我們寬大的操場。下課時，同學(xué)們會在操場有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球……我們學(xué)校剛剛舉行了一年一度的一年級入隊儀式，我仿佛看到了6年級的大哥哥給1年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾的情景。我們學(xué)�？墒墙饓凶詈玫男W(xué)呢！我們的學(xué)校美嗎？請你一定要到我們學(xué)校來玩呀！
我們的學(xué)校5
早晨拉上了夜的帷幕，寧靜的又迎來了新的一天。
跟隨著早起的人們，我信步走進(jìn)學(xué)校，頓時，我被眼前那美麗的景象所深深的地入了迷，那清新的空氣，讓我神清氣爽。
隨著清新而純潔的空氣，我情不自禁地走進(jìn)學(xué)校，我看著這景象，把我深深吸引住了。
操場的周圍空無一人，只有樓梯口旁那棵高大挺拔的英雄樹一直亭亭玉立著，看那粗壯的枝干，就像一位士兵，三眼一板，一絲不茍，在守護(hù)著我們的學(xué)校。
當(dāng)學(xué)校被地平線上緩緩升起的太陽照耀著時，那沉靜的學(xué)校，就變成了熱鬧非凡的學(xué)校了。那迷人的光照在樹上時，漏下許多零零星星的光點(diǎn)。
學(xué)校的門打開了，在校門外的'同學(xué)陸續(xù)地走進(jìn)去，準(zhǔn)備做廣播操。
音樂一響起，我們跟著節(jié)奏，跟著節(jié)拍，隨著音樂，便做起了廣播操。
同學(xué)們給學(xué)校增添了許許多多生機(jī)，在這一天里，同學(xué)們很開心。
啊！我們的學(xué)校，你讓我感到快樂，我不得不贊美你，學(xué)校，我們喜歡你！
我們的學(xué)校6
我們的學(xué)校坐落在花漁洞小區(qū)，是一所實(shí)驗小學(xué)。
從大門進(jìn)去，首先映入我眼簾的是那寬闊的塑膠操場，整個操場都是綠色的，就像一片巨大的草坪，六條橘紅色的跑道圍著操場，形成橢圓形。每到下課的時候，同學(xué)們就在操場上玩耍，真像一個快樂的樂園呀！而且，這里每年都要舉行一年一度的運(yùn)動會呢！
大操場的正前方是那長方形的升旗臺，每到星期一的時候，全校學(xué)生都穿著整潔的校服，帶著紅通通的紅領(lǐng)巾，匯集到寬廣的大操場上，等待那莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式的到來。每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》響起的時候，我們敬著禮，看著冉冉升起的國旗，心里無比的自豪。每到這個時候，我的腦海里會有著這樣的圖案：沒有任何國家發(fā)起戰(zhàn)爭，整個世界恢復(fù)了寧靜……
而操場的右邊則是我們的宣傳欄，宣傳欄上有同學(xué)們的詩歌朗誦、歌詠比賽的照片，還有比賽的文章等等。升旗臺后是我們的主教學(xué)樓，而我就在四樓學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)的天地。我要在這里完成小學(xué)生的任務(wù)，長大后，用實(shí)際行動來報答您。
我們的學(xué)校7
我們的學(xué)校，坐落在桂山腳下，玉屏河畔。
走進(jìn)一道如紅旗飄揚(yáng)的壯麗的校門，三棟教學(xué)樓依次聳立在我們的面前，如同三位神采奕奕的少年。
第一棟樓是科技樓，里面有微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室……它可是我們紅旗少年希望的搖籃呢。
宏志樓緊挨著科技樓，它里面有一、二年級辦公室，平時，敬愛的老師們就在這里為我們的成長而辛勤工作。樓后有個小操場，操場上有乒乓球臺，上課時，那里非常安靜，不時發(fā)出鳥叫聲；下課時，大家在那兒快樂地玩耍，取代安靜的是追逐嬉戲聲。上課時，博學(xué)樓里發(fā)出瑯瑯的讀書聲，讓人振奮，給人幸福，在這里我們識字、讀書、答問、思考，與老師和同伴們一起為明天播撒春天般的希望。
走出博學(xué)樓，呈現(xiàn)在我們眼前的就是美麗的大操場，紅色的跑道，碧綠的足球場，一眼望去，仿佛絢麗多彩的畫一樣迷人。這里更是我們小學(xué)生的天堂。莊嚴(yán)的升旗儀式，重大的歡慶活動，生機(jī)勃勃的動等都在這里舉行。下課時，更是我們眾多同學(xué)放開手腳奔跑玩樂，踢球跳繩，放松自我的美妙場所。它，是我們紅旗少年歡樂與幸福的圣地。操場前，桂山公園的青山綠樹襯托著我們的校園，更讓給我們更讓我們的校園魅力無限。
順著操場向上走，一座宮殿似的行知樓立又莊重地展現(xiàn)在我的面前。這里面有大隊部辦公室、校長辦公室，是老師領(lǐng)導(dǎo)集中辦公的地方。有時，也會擺一些畫展，組織演講會，公開課等等等到等活動，也常給我們帶來欣喜與發(fā)展的時機(jī)。
我喜歡我們的學(xué)校，我在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，它給我的童年帶來了無限歡樂。愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)美麗，充滿活力！
我們的學(xué)校8
我們的校園是知識的搖籃，是學(xué)習(xí)的樂園，是培育人才的寶庫，這座有名的學(xué)校就是本人所就讀的太和一小。
來到校門口，首先映入眼簾的是用不銹鋼做的拉閘門，拉閘門是用遙控器控制的，能夠隨意開關(guān)，活動自如。
走進(jìn)校門，進(jìn)入門廳，最先奪去你眼球的是門廳兩側(cè)的墻壁上嵌著的寬約3.4米，高約1.5米的方形魚缸，里面的魚兒各式各樣，有的身披灰色的鎧夾，有的身穿金黃色的連衣裙。它們這些“小王子”“小公主”們時而沉入水低，時而浮出水面，時而在水里嬉戲，室而在水里覓食，真搞笑。
來到操場中間，南邊是我們的新教學(xué)樓，一共有5層，每一層都有6間嶄新的教室。新教學(xué)樓的走廊十分寬，能夠方便同學(xué)們下課時玩耍不會擁擠。新教學(xué)樓每一層的外墻栽滿了美麗的迎春花。風(fēng)兒一吹，迎春花象美麗的春姑娘在天空中飛舞，從遠(yuǎn)處看就象綠油油的瀑布。
北面就是舊教學(xué)樓，我們的班就在第四層。舊教學(xué)樓的走廊外墻栽滿了許多盆油麻藤，使我們一下課就能夠看見許多綠色的葉子，讓我們疲憊的眼睛能夠休息一會。
“啦--啦--啦，”這優(yōu)美的歌聲總是那么動人�！耙弧⒍�、三、四”“二、二、三、四”這優(yōu)美的節(jié)奏總是那么有規(guī)律。這就是我們東面的藝術(shù)樓，是一個個藝術(shù)愛好者的天堂。
西邊的體育訓(xùn)練館是培育一個個體育愛好者的樂園。
我們的操場呈正方行，兩側(cè)各有一排小葉榕，小葉榕就象放哨的士兵，時時刻刻守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我們的校園！
我們的學(xué)校9
師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們一起認(rèn)識了我們的學(xué)校。今天，讓我們把視野放遠(yuǎn)些，去了解了解各種各樣的學(xué)校。
教師用課件出示研究課題：
1．不同地區(qū)的學(xué)校；
2．不同時期的學(xué)校；
3．不同類型的學(xué)校。
課前，同學(xué)們組成了三個學(xué)習(xí)小組，分別對這三個問題進(jìn)行了研究學(xué)習(xí)。下面，就請各組派代表上臺匯報。各組先商量商量吧。
（學(xué)生分組討論、商量怎樣匯報；教師巡視指導(dǎo)。）
師：準(zhǔn)備好了嗎？請第一組上臺匯報。
第一組眾生：
生1 ：我們這組研究的問題是：“不同地區(qū)的學(xué)校”。
生2 ：（展示從互聯(lián)網(wǎng)下載的文字、圖片資料）這是一所城市的小學(xué)──“北京師范附小，該校占地……”
生3 ：（展示搜集的照片）這是一所農(nóng)村的小學(xué)──“渝北區(qū)鴛鴦鎮(zhèn)中心小學(xué)。這是學(xué)校的老師辦公室，設(shè)施很陳舊；這是教室，桌椅都很破舊了；這是……”
生4 ：（展示電子繪畫作品）這是我媽媽曾經(jīng)去過的新疆的一所小學(xué)，它是少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校。從圖上我們可以看出，少數(shù)民族小朋友也能在嶄新的教學(xué)樓里讀書了。（教師隨機(jī)插話：“圖畫真漂亮，是誰畫的呀？” 學(xué)生：“是我和媽媽一起在電腦上畫的�！苯處煟骸罢娌诲e！”）
生1：同學(xué)們，剛才我們介紹了城市、農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校。我們的匯報完了，謝謝大家！（師生齊鼓掌）
師：［教師走上臺］感謝第一組的同學(xué)。老師也搜集了一些圖片，請看──（課件展示幾張少數(shù)民族學(xué)校的圖片）大家說，這是什么地區(qū)的學(xué)校呀？
生：少數(shù)民族的學(xué)校。
師：對，他們身后的茅舍就是他們的教室。在一些邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)，他們的教學(xué)條件還是比較落后的。好，接下來請第二組代表上臺。
第二組眾生：
生1 ：同學(xué)們，今天我們用表演的方式向大家介紹“不同時期的學(xué)�！薄Ｕ埧�，由XX、XX、XX同學(xué)表演古代的學(xué)校。
�。▽W(xué)生上臺表演私塾上課的情景）
生1 ：下面，請XX、XX、XX等同學(xué)表演現(xiàn)在的學(xué)校（學(xué)生上臺表演上各種課的情景；旁白：“現(xiàn)在我們在學(xué)�？梢詫W(xué)習(xí)英語、音樂、計算機(jī)等好多知識，我們的學(xué)習(xí)生活真快樂。”）
生：這是我和XX、XX同學(xué)一起設(shè)計的未來的學(xué)校。（學(xué)生展示想象畫）將來，我們在家里可以通過互聯(lián)網(wǎng)就可以聽到老師上課。我們的學(xué)校也有了機(jī)器人來承擔(dān)保安和環(huán)境清潔等工作，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備會更加現(xiàn)代化。
生1 ：我們的匯報完了，謝謝大家！（師生齊鼓掌）
師：第二組的匯報很有創(chuàng)意，真精彩！老師也想給大家介紹一些資料，行嗎？（課件展示孔子講學(xué)的圖畫）這也是古代人們學(xué)習(xí)的方式，大家在樹陰下席地而坐，聽老師講授知識。那時，一間屋子可能就是一個學(xué)校。（課件展示我校過去校舍照片）大家看，這是哪里？
生：我們學(xué)校過去的樣子。
師：（課件展示我校現(xiàn)在的校舍照片）那這里呢？
生：現(xiàn)在的學(xué)校。
師：通過我們學(xué)校過去和現(xiàn)在的對比，你們有什么感想呢？
生1 ：我們學(xué)校的變化真大！
生2 ：我為學(xué)校而自豪！……
師：是呀，51年過去了，我們的學(xué)校已發(fā)展成為一所有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)教師隊伍的渝中名校。其實(shí)，我校的發(fā)展變化只是社會發(fā)展的一個縮影。隨著時間的推移，各種學(xué)校都經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。最后，請最后一組上臺匯報。
第三組眾生：
生1 ：同學(xué)們，我們研究的是“不同類型的學(xué)�！薄Ｕ埓蠹易屑�(xì)聽我們的介紹，待會兒我們會提出問題，答對有獎！
生2 ：（展示文字、圖片資料）這是重慶市巴蜀小學(xué)，該校有教職工……它是一所小學(xué)；這是江西的一所中學(xué)……；這是北京大學(xué)……
生3 ：這是美容學(xué)校、這是醫(yī)學(xué)院校、這是廚師學(xué)�！�
生1 ：我們的介紹完了�，F(xiàn)在我們提問，請大家舉手回答。
生4 ：我們剛才介紹了哪所小學(xué)？
生：巴蜀小學(xué)。
生4 ：答對了，送你一個獎品。第二個問題：你知道全世界有多少所中學(xué)？
（全班啞然，教師上臺）
師：看來這個問題有點(diǎn)難。我建議你們把問題改一下，好嗎？（生點(diǎn)頭）可以這樣問：剛才我們介紹了哪些類型的學(xué)校？
生1 ：有小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)；
生2 ：還有醫(yī)學(xué)院、廚師學(xué)校、美容學(xué)校。
師：其實(shí)，醫(yī)學(xué)院、廚師學(xué)校、美容學(xué)校等這些培養(yǎng)專門職業(yè)人才的學(xué)校，我們稱為職業(yè)學(xué)校。
生：我們的介紹完了，謝謝！
師：（課件展示一張聾啞孩子正在學(xué)習(xí)的照片）同學(xué)們，在我們身邊還有一些小伙伴不能和我們一起學(xué)習(xí)。他們在什么學(xué)校學(xué)習(xí)呢？
生：聾啞學(xué)校。
師：對，這些就是特殊教育的學(xué)校。（課件展示從事不同職業(yè)的人物，以及與其相應(yīng)的學(xué)校圖片）你知道從事這些職業(yè)的人們，又曾經(jīng)讀過哪些類型的學(xué)校嗎？
生：演員──藝術(shù)學(xué)校；解放軍──軍事學(xué)�！�
師：每個人都曾經(jīng)是學(xué)校的學(xué)生，盡管學(xué)校有不同的類型，但是它們都為社會培養(yǎng)了各行各業(yè)所需要的人才。張老師從小就想當(dāng)一名光榮的教師。于是，為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我選擇了到師范學(xué)校讀書，畢業(yè)后當(dāng)了老師。同學(xué)們，你們又有些什么理想？為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，你準(zhǔn)備選擇什么類型的學(xué)校學(xué)習(xí)呢？
生：我想當(dāng)個科學(xué)家，所以我要爭取讀大學(xué)。
師：希望你能實(shí)現(xiàn)理想。
生：我要當(dāng)老師，所以要讀師范院校。
師：熱情歡迎你加入教師的行列！
生：老師，我想做個飛行員，那我要讀什么學(xué)校呢？
師：誰來幫助他？
生：培養(yǎng)飛行員的學(xué)校。
師：航空學(xué)院。
師：同學(xué)們，今天我們共同了解了各種各樣的學(xué)校，大家學(xué)得很好。下課！
我們的學(xué)校10
我們的學(xué)校
我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。
我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……
山溪里，飄著歌聲。
竹林間，蕩著笑語。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語……
我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。
一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！
山間的新筍，天天向上。
山里的孩子，茁壯成長。
課文閱讀訓(xùn)練
一、組詞
頓（ ） 期（ ） 室（ ）拔（ ）
噸（ ） 旗（ ） 屋（ ）撥（ ）
蔽（ ） 茁（ ） 筍（ ）嶺（ ）
避（ ） 出（ ） 伊（ ）領(lǐng)（ ）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
1、我們的學(xué)校，坐落在_________ ,一半在_________,一半在_________。
2、當(dāng)_________響起，同學(xué)們像喜鵲似的_________ 。
三、用適當(dāng)?shù)脑~語填空
（ ）的竹子 （）的孩子（ ）竹林
（ ）的紅領(lǐng)巾看（ ） 聽（ ）
四、聯(lián)系全文
“山間的新筍，天天向上。山里的孩子，幸福成長�！钡囊馑际牵�
_____________________________________
五、讀下面的短文，回答問題
早晨，從山坡上，從坪壩（ba里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走 來了許多小學(xué)生，有傣（dai）族的，有景頗po族的，有阿昌chang族和德昂族ang 的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的 民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向 敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空
（1）同學(xué)們向（）打招呼，向（ ）問好，向（ ）敬 禮。
�。�2）這篇短文一共例舉了（ ）個民族，它們分別是（）。
�。�3）我喜歡這所學(xué)校，因為。 我也喜歡我自己的學(xué)校，因為。
2、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋，寫在括號里
�、俜Q贊 ②夸獎的歡呼聲彩色的綢子 ③各種顏色
（1）絢麗多彩 （ ）
�。�2）喝彩（）
�。�3）張燈結(jié)彩 （ ）
【我們的學(xué)�！肯嚓P(guān)文章：
04-14
09-27
我們的快樂元旦01-04
我們的新教室07-25
后來的我們美文09-27
最好的我們美文09-26
04-04
11-09
05-27
我們的快樂圣誕12-27