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    學校社團活動工作總結

    時間:2022-07-28 16:18:02 工作總結 我要投稿
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    學校社團活動工作總結

      總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的學校社團活動工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學校社團活動工作總結

    學校社團活動工作總結1

      太極社是由太極愛好者自由組建的以鍛煉身體為主并增強傳統(tǒng)文化意識的社團集體,本社團接受體衛(wèi)處和校黨團委的領導。本社團的宗旨:修身養(yǎng)性,強身健體,弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛、互助、求真務實、共同學習、共同進步的原則。

      楊氏太極拳拳架舒展優(yōu)美、身法中正、動作和順、平正撲實、由松入柔、剛柔相濟,一氣呵成,猶如湖中泛舟輕靈沉著兼而有之。練法簡潔,深受一般大眾的喜愛,故而流傳最廣。

      楊氏太極拳動作要求如長江大河,滔滔不絕。此動作之完成,乃下一動作開端,綿延相續(xù)。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”。

      本學期由于受到客觀原因如雨水天氣,學校組織考試等因素影響,到目前為止共活動6次。

      參與人員以高一年級學員為主,高二部分學員。每周六下午500,地點泗洪中學訓育廣場南側。

      由于高一學員多為初學者,高二學員都有了一定基礎,所以我在教學中就因材施教,對高二學員以鞏固為目的,對高一以傳授新課為主旨,循序漸進。我不僅教他們太極,還教他們做人。

      我們的教學以“二十四簡化太極拳”為主,它是以楊式太極為主,融合了陳式,孫式和吳式,由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”,對于手,掌和拳都有一定的`說法,我對他們從最基本處入手。

      對于每期安排一些新的動作,教學時溫故而知新。對于學員有一套嚴格的管理程序,有事請假,需經(jīng)班主任同意或家長同意。

      參與演練的學員都能克服困難認真聽講,積極參與。對于每次的活動,我們有專人負責記錄。

      練拳與做人,兩相結合。修身養(yǎng)性,強身健體。我們計劃在以后的教學中積極聽取學員的建議,把社團活動開展得更加有序,富有特色,為泗洪中學的精神文明建設作出一點貢獻。

    學校社團活動工作總結2

      “創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。同樣,創(chuàng)新也是一所學校實施素質教育的靈魂,是學校興旺發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動,給學生一片屬于自己的天空,讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

      學生社團給學生一片屬于自己的天空

     。陞切iL從美國考察回來,帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學生干部培訓班上的講話給學生干部帶來了全新的

      理念——創(chuàng)新實踐,發(fā)展個性。同學們努力地尋找適合于自我的答案。不久,我校的學生社團遍布了校園。學生記者團、文學社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環(huán)保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個社團涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。

      學生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情,從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說:“攝影社團,讓我們走出課堂,去到生氣勃勃的大自然里,到鮮活的社會中去。拿起相機,享受

      生活的樂趣,感受生活的氣息,用特殊的觸角——鏡頭,去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真,讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒!薄跋笃、圍棋,素有‘數(shù)學的藝術、趣味的科學、戰(zhàn)爭的游戲、智慧的結晶’的美譽,讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。”他們更充滿信心地說:“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手!薄安还艹晒εc否,只要自己努力過、拼搏過,就會有精彩的人生。學生記者團是您發(fā)揮才干的場所,請同我們一起加入,走進一片屬于自己的天空!”是啊,這是一片屬于學生自己的天空,在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性,雖顯幼稚,卻極富生命力。

      學生在豐富多彩的社團活動中增長才干

      豐富多彩的學生社團活動,有力地說明學校在發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時,還應不斷拓展“第二課堂”教育,活動課與社團的結合,為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了,積極性更高了。

      近兩年來,演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽,從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作,學生從“現(xiàn)代社會競爭與合作哪個更重要?

      大否有利于成才?”“統(tǒng)考制度是否有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?”“環(huán)境保護關鍵在于完善法律制度還是增強人們的'意識?”

      等辯題進行辯論,每屆比賽20場初賽、10場復賽、2場半決賽和最后的決賽,全由社團的學生安排和主持。

      棋牌社活動的思考性和謀略性,吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規(guī)活動的基礎上,社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽,成功地展示了校園棋牌高手的技藝,激發(fā)了更多同學對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責人明確表示,棋牌社的特點是以“交流為主”,比賽只是交流的一種形式,當條件成熟時,將“探討、交流、輔導”三軌并進,充分發(fā)揮同學們的智慧,辦出社團的特色。

      環(huán)保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調查同時展開,層層推進。既提高了同學們創(chuàng)新實踐的動手能力,更激發(fā)了同學們的創(chuàng)新意識。同時,他們自己請少科站老師來校進行環(huán)保講座,與同學們共同探討當今世界的環(huán)保主流,在增長知識中,加深對環(huán)保迫切性和現(xiàn)實意義的理解。

      在提高學生組織、合作、交際能力,開拓學生知識、技能、創(chuàng)新思維的同時,一些社團在活動中也適當?shù)貐⑴c了“創(chuàng)收”。如部分社團聯(lián)手舉辦的“二手貨”市場,卡拉OK實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用于社團的活動經(jīng)費,其余均捐獻給了學!皭坌幕饡保糜趲椭(jīng)濟上困難的學生。實踐證明這樣的“創(chuàng)收”活動,改變了學生以往開展活動時在經(jīng)濟上不是依賴學校,就是向家長伸手的做法。增強學生的“市場經(jīng)濟”意識,自力自主意識,并在活動的實施過程中,鍛煉了學生的組織、經(jīng)營、管理能力,同時也增強了學生勤儉節(jié)約的意識。

      我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才干,更多的是

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