學生工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的學生工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生工作總結1
我看過麥子寫的工作總結了，他提過今年所的成績，我也不作多的夸獎了，我主要從一下幾個談談我的感受。
我在環(huán)協(xié)呆了一年半了，可以說真的有感情了�，F(xiàn)如今，我了會長的位置，我有的愧疚，我知道我做的好，出色，用心。有地方都考慮周全。耳濡目染的老大華哥，學到了東西，可是做起來要差一大截。這陣子我會去努力的，我會加油的!
1.能力。在能力我和麥子達成共識，單單拿三執(zhí)委的任何人來說，都比不上華哥。三個人聯(lián)合起來，一起做事，不過溝通欠佳，默契。的好像單兵作戰(zhàn)。一人一。的融合為整體。每人的能力有限的，而且都上屆華哥那樣全才。意識到了點，終究的造就1+1+1>3的，反而是1+1+1<1一直在，這是自身的問題，了就要努力的去改正。
2.項目。我協(xié)會今年的發(fā)展方向，“校園，面向社會”，開始想社會展示我的社團。逐個的接了幾個項目，接下來每個人都興，可是真正實施起來，都犯難了。說句實話，在工大校園里是一流社團，不過放到全國里面，也三流社團�？偸窍胍豢诔詡�大胖子，而且想過步步為營，一步腳印才是最的。才對社團更有利。項目多了，人手自然少了，關鍵是在策劃項目的前期，一直是幾個在忙，把也累的要死，而骨干力量，之后也創(chuàng)立了項目。項目也實質性的作用，當然，改革是需要過渡的，需要來考驗。今后，也會多多的培養(yǎng)協(xié)會內部每人有項目意識，項目在明年開春的時候要真正的調動起來。
3.活動。協(xié)會要靠活動來生存的�；顒雍茫瑓f(xié)會的品牌自然就會，自然就會有更多的人來關注。自從走馬上任，活動確實不少，接著，忙的目不暇接�？墒窃诟慊顒拥臅r候，策劃和組織脫節(jié)了，就像方向盤和機分開了一樣，便方向了動力，動力沒了方向，使得在做活動中肯定丈二和尚摸不著頭腦，想到就去做，這是萬萬不可取的。而確實犯了的錯誤。這是的共識，今后應該注意，應該彌補的過失，不要讓類似的狀況，明年開春，活動會更多，我希望可以做得夠好。
4.人員。今年招新了往年，了最高紀錄。不過一下子有這么多人，都把每人都照顧到。了人的流失。本來是有心憋在環(huán)協(xié)做一番事業(yè)的人，最后都機會來展示。不過，我也對說過，要是是金子，那就努力的把展現(xiàn)。可是也人毛遂自薦，讓去他，雙方都有問題吧。于今年了章程的修訂，對了改革，會防止人員的流失。
5.培養(yǎng)人。今年到現(xiàn)在都把協(xié)會內部的大名單敲定，而主要人也正在游離和徘徊中，真不知道看不上環(huán)協(xié)，原因!說句實話，環(huán)協(xié)比學生會好多了，我學生會的.人。會在學期末抽出召集人員，把的大名單敲定，讓散下去，要讓多磨合，多交流，為以后長久的合作打下基礎。
6.協(xié)會強調的“家”的感覺，要讓協(xié)會的每都能夠親身感受到“家”的感覺。不過，現(xiàn)在是協(xié)會內部的才能感受的協(xié)會階級之分，朋友;而外部的人，在外面的世界游離。其實是滿無奈的意見事情。畢竟人這么多，不把每人都單拿培養(yǎng)，不過會盡最大的努力，讓每環(huán)協(xié)會員快樂的到。
7.交流。先說協(xié)會內部的交流，大二骨干力量，磨合了一年，不過的默契卻是少的可憐。大家知識工作的時候在一起，也說是工作上的伙伴，而真正意義上的朋友，這可是一件可悲的事情。
再說外部，剛開學時，蘭州各高校環(huán)保社團均舉辦一系列活動，了合作關系，可是說句實話，真正一直的才有幾家社團，只是工作，朋友。蘭州市的都不行，更不要說在全國社團之間有很強的合作關系。
8.現(xiàn)在毫無可言，只是一直都在埋頭苦干，最后也不知道做了，反而把累了半死�，F(xiàn)在也迷失的過客，的方向。璀璨的太陽能讓大家去期待。一直下去，會把拖垮。
學生工作總結2
通過本階段對優(yōu)秀學生的輔導，認為應從以下各個方面達到更優(yōu)秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。
1．學會快速閱讀
直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕松。
在實際學習中，許多同學習慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重阻礙，這可能是很多同學在學業(yè)上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書，注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。
2．學會快速書寫
中學階段課業(yè)負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，盡快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。
3．學會做筆記
做筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等，課堂筆記應注意結合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。
復習筆記應注意做好知識的歸納整理，理清知識結構和聯(lián)系。還需要指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。兩種學習能力：
1．獨立探求知識的能力
這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。
那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的.自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
2．與他人合作的能力
人類的認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。
老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。
但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想�！�
學生工作總結3
實習很快要結束了，十幾年的學生生涯將要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自我學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自我，增加一些實踐經(jīng)驗，從中找出自我不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，從中積累自我的一些實用經(jīng)驗，我抱著這樣的觀念和目的，我選擇了杭州攜職旅社有限公司為實習單位。
經(jīng)過三個月的實習此刻我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件，因為第一，公司是杭州工商注冊，為全國各地來杭州求職的大學生供給住宿并給他們進行免費職前培訓，幫忙找到工作的單位，所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好，發(fā)展?jié)摿Υ�；第二他又是新型企業(yè)需要有一批有*有知識有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓它也是一個最能鍛煉人的地方，這將對我們日后的工作經(jīng)驗的積累也是具有幫忙，也給我們實習供給鍛煉的平臺，首選單位，并有許多晉升的機會。第三公司的老總是一個有想法，有遠見規(guī)劃，并很有才華的一位領導人，能找到這么好的一個實習機會，確實是我三生有幸，異常對我來說，一個從農村考入大學的而又剛從學校邁入社會的青年來說，任何實踐經(jīng)驗去裝滿它。而在實習期間，攜職的老總總能在工作中耐心指導我，在具體工作操作中點撥我，并能在生活中也經(jīng)常指點我，他會給我們進行職前培訓，實用指導，規(guī)范化訓練，還經(jīng)常帶我們出去與社會接觸，實地傳授一些經(jīng)驗和技巧，包括與人溝通，做人準則及與外界聯(lián)絡和聯(lián)系，注重培養(yǎng)我實戰(zhàn)本事。在實習中我已深入感覺到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有許多讓人欽佩的才華和優(yōu)點，從而使我產生模仿他值得我學習的一切�？偠灾�，經(jīng)過攜職的實習，確實讓我感到受益匪淺。
經(jīng)過實習，現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了提高的正確認識，樂觀和進取是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去應對，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自我的意志，使之能迅速成長。攜職是一個剛進入創(chuàng)業(yè)起步階段的'企業(yè)，很多工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有勞目標，但需要經(jīng)過自我穿身去體驗嘗試，坐落才會有第一手的市場反饋信息。一旦方案制定，同時又需要立刻去執(zhí)行，有時候及市場營銷這塊又要兼顧就業(yè)服務和招聘公司人員等各方面的工作，有時確實感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實實地去干，去做，最終總結讓我看到成績我也會感到很欣慰的。①在實習中我還和各類培訓企業(yè)以及高校進行聯(lián)系，②線上線下的宣傳，如網(wǎng)絡百度貼吧，線下經(jīng)過省市人才市場資料的派發(fā)，③對入住人員供給就業(yè)服務，④進行攜職人員的的面試和筆試等工作，從而還要進行一些旅社知識和規(guī)范操作的實訓。經(jīng)過以上具體工作，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自我要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自我的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，必須要爭取不拋棄，不放下，堅持“戰(zhàn)斗”，只要期望還在，勝利必須屬于我們。
實習立刻就要結束，但我已對攜職有了深受的感情，那里有一個能戰(zhàn)斗的團隊，我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗。能成為一名攜職的正式員工我感到十分榮幸和光榮。在實習中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績，用于拼搏，爭取更大的提高！
學生工作總結4
20xx年，對學院來說，是不平凡的一年，是跨越式發(fā)展的一年，是辦學歷史上樹樹立豐碑的一年。學院學生工作在校黨委、學工部及團委的領導下指導下，圍繞學校及學院的各項工作重點，通過學生工作戰(zhàn)線上的老師勤奮努力，出色地完成了本年度的工作任務，總結如下：
一、 學生思想政治教育工作
我院高度重視大學生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程。我們強化“德育為先”的教育理念，始終堅持以黨建工作為龍頭，形成以黨建帶團建，以團建促黨建的思想政治教育工作總格局。
在黨建工作中，我們強化三大工程建設，一是黨建啟蒙工程，二是黨建教育工程，三是黨建深化工程，在啟蒙工程中，從大一新生入學教育開始，著手引導教育新生追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大積極分子隊伍。目前 我院本�？粕鷮W生2210名，其中1607名同學向黨組織提交入黨申請書，占72.7%。
在黨的教育工程中，立足于分黨校建設，建立了以袁秀珍書記為分黨校校長的信息學院黨校，在組織部的指導下，完善組織機構和黨校課程體系，本年度開展兩期黨校培訓班，320余名入黨積極分子得以培訓并合格畢業(yè)。
在黨的.深化工程中，加強支部建設，建立了四個學生黨支部，并定期開展支部活動；根據(jù)學院實際制定了《信息學院學生黨員發(fā)展實施細則》，規(guī)范入黨程序；開展豐富多彩、形式多樣的黨建主題教育活動，來深化黨建工作。
在團的建設方面，我們重視組織建設，建立了完善的團總支支委會，選舉優(yōu)秀學生擔任團總支副書記，并設臵書記助理2人，設組織委員、宣傳委員各1人，全面指導和引導各支部開展工作。加強團學培訓：開展信息學院團校培訓一期，105名團學干部受到培訓。以團支部為單位，堅持“百花齊放、各展特色”的原則組織開展豐富多彩的團日活動，重普及、創(chuàng)品牌，其中計科0706支部開展調研活動在校第二屆團日活動創(chuàng)意大賽中獲獎。
在思想政治陣地，我們不斷探索思想政治教育方法與手段的改革與創(chuàng)新，不局于思想灌輸和理論教育形式，將思想政治教育工作滲透于全方位、多形式、多層次的活動之中，如開展英模座談會、升國旗儀式、英模報告會、紅軍事跡報告會、參觀烈士陵園等，使大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，深化愛國主義、集體主義、民族主義教育，使大學生健康成長成才。
二、 不斷加強隊伍建設
學院在隊伍建設方面，重視制度建設，不僅成立了學生工作領導小組，畢業(yè)生工作領導小組等，而且針對不同的崗位，制定了詳細的崗位職責，并將重要崗位職現(xiàn)上墻，明確責任。為明確思路，有的放
矢地開展工作，學院的學生工作按年度、學期及階段性活動都制定的工作計劃或方案，并做好總結工作。每項活動都要電子打包保存，學期及年度計劃每學期以PPT形式在全院大會上進行交流。
我院學生工作緊緊依托兩支隊伍，輔導員班主任隊伍學生干部隊伍。在輔導員班主任隊伍建設上，我們輔導員配備采用一一配臵（即一個年級配備一個輔導員）內聘老師擔任學工辦副主任（學院解決待遇問題），外聘老師擔任輔導員，是對輔導員任用的探索，該老師主要負責軟件學院的學生工作，取得了很好的效果。聘用了3名助理輔導員，來協(xié)助輔導員班主任的工作。在班主任配備上，我們聘用高學歷、高職稱教師擔任班主任，由于高學歷高職稱教師的工作任務重，我們根據(jù)工作負荷，兩個班或一個班配備一名班主任，同時選用擔任我院重要課程的外院任課教師擔任班主任。
我們還為輔導員提供良好的工作條件與設施，每兩個輔導員一個工作室，各配備全新液晶電腦。
在學生干部隊伍建設方面，我院學生會干部采用公開競選方式，選拔素質高、能力強優(yōu)秀學生擔任學生會干部，根據(jù)工作需求，設立完善的學生干部機構，并對每個機構的工作職責進行了明確的規(guī)定。我們積極支持校學生會的工作，推送優(yōu)秀學生干部到校學生會任職,我院有30余名學生在校級學生各級機構中擔任職務。加強以學生干部的培訓與鍛煉,開展學生干部培3次，培訓人數(shù)達216人次。學生干部無違紀現(xiàn)象，學生干部出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，原則上不再擔任學生會干部，暫停其工作。目前學生干部不及格為1人，不及格率為：0.07%學生工作中，我們堅持例會制度，每周周一召開輔導員例會，每月第一周周二召開班主任例會。班主任例會采用會、訓相結合的方式，促進班主任的各項工作。隨機問題測問班主任方式加強對班主任的日常管理，當我們掌握一定情況時，會測問班主任對該情況的掌握程度。對班主任手冊進行定期不定期檢查。每學期開展班主任工作交流會，并對班主任考核評價。
我們還動員學生工作線的教師，加強對學生工作規(guī)律的研究，目前承擔1個校級項目的研究，發(fā)表相關論文1篇。
三、 學風建設
在學風建設方面，我們的基本思路是：以教育樹信念，以管理正風氣、以評優(yōu)樹典型，以活動造氛圍，達到“四高一低”的目標。即提高到課率、提高考研率、提高四六級英語通過率、提高畢業(yè)率，降低違紀率。
在教育樹信念方面，我們大力開展學風教育,樹立全員抓學風、促學風的氛圍，并想方設法激發(fā)學生的學習興趣，開展學風建設研討會2次，學生座談會13場，對貧困學生考研同學進行慰問，召開學院考研動員會，開展誠信教育正考風來促學風，開展理想信念教育活動，使同學們樹理想、磨意志，持之以恒固學風。如開展“我的大學生活”演講比賽、順境VS逆境辯論賽等。
在管理正學風方面，我們強調“三抓、一結合、兩促進”，分學院抽查、輔導員查、班主任跟班聽課等機制狠抓到課率、下大力氣抓考研率、四六級通過率，目前，我院抽查到課率平均在96%以上，考研率從去年的6%提高到12.8%，四級通過率去年 17.5% 提高到 29.4%，六級去年為 11.7% 今年為：11.9% ,畢業(yè)率從9
6.7%提高到97%， 均有提高，學位丟失率從17%降低到6.7%。此外，我們在抓學風方面，采用教學管理與學生管理相結合的原則，兩者齊抓共管理，并制定信息科學與工程學院師德建設規(guī)定（草案）》、《信息科學與工程學院學風建設規(guī)定（草案）》，實施每學期三次學生評教活動和教師三次評學活動，從而實現(xiàn)教風、學風兩促進。
在評優(yōu)樹典型方面，我們以“公平、公開、公正”的原則，全院共評定國家獎學金 5人，勵志獎學金65人，助學金461人，省級優(yōu)秀三好學生6人，省級優(yōu)秀學生干部2人，省級優(yōu)良班風班級 5個，優(yōu)秀畢業(yè)生 ３8 人（其中省優(yōu)畢業(yè)生６人）。為促進學風建設樹立了典型。
在活動造氛圍方面，我們結合專業(yè)和我院這生的特點，開展各類活動，激發(fā)學生的學習興趣，如英語演講比賽，考研輔導、學術報告、記者文化節(jié)、IT狂潮等
四、 大學生文化素質和創(chuàng)新能力培養(yǎng)
我們緊緊圍繞培育IT之星所具備的文化素質和創(chuàng)新能力這一核心，構建“科技創(chuàng)新、社會實踐、校園文化、體育競賽、基礎文明、心理健康”六位一體的培養(yǎng)體系，六個方面相輔相承，互相滲透。
在科技創(chuàng)新方面，本年度我院學生科研創(chuàng)新分數(shù)達1400余分。我們高度重視大學生科技創(chuàng)新工作，一方面，我們努力構建大學生創(chuàng)新平臺，成立IT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，下設四個工作室，開拓”IT視窗”。
學生工作總結5
我的名字叫陳亮，現(xiàn)在是羅龐塬作業(yè)區(qū)基層的一名采油工，自從20xx年11月1日本人從長慶橋培訓基地培訓結束到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了大半年時。這大半年的輪崗過程中，在處領導的關懷和作業(yè)區(qū)對我的耐心指導下，本人在基層崗位進行觀摩學習，投身于工作中去，了解和認識基本崗位操作，能夠獨立承擔相應的崗位工作，并且在實踐學習中勤于思考，獨立進行自己的理論探索并進行學術研究，現(xiàn)將本人的工作情況分以下個方面加以闡述：
一、工作情況
輪崗實踐對我們非主體大學生的基本要求就是認識和了解基層崗位的工作流程和基本要求，在實踐中掌握和認識采油作業(yè)中的各項操作技術，能夠獨立完成所在崗位的工作內容。
我被分配到采油三處后，采油三處和羅龐塬作業(yè)區(qū)領導都分別組織開展了相關的培訓工作，讓我們從宏觀上了解將要面臨的工作和我們非主體大學生發(fā)展方向，認識了長慶的企業(yè)文化和工作情況，為我們今后的發(fā)展起到了奠基作用。
本人在作業(yè)區(qū)實踐的過程中，先后在單井、增壓撬、注水站、和視頻監(jiān)控進行過崗位實踐，了解所在站點的工作流程和注意事項，能夠完成崗位要求的技術操作，在實際工作中學習各項技能，向前輩學習，理論聯(lián)合實際，用理論豐富自己，用實踐深化認識。于此同時根據(jù)自主學習本人就在工作中所思所想進行理論研究并加以成文，現(xiàn)階段已經(jīng)完成較為成熟的論文和配套PPT。
二、學習情況
學習知識是為了更好的服務于實踐，而實踐中的經(jīng)驗總結是為了凝結成科學理論，在實際的工作中，探索和研究工作中的工藝流程和企業(yè)管理中的理念，提出自己的觀點并加以思考，在辨正的唯物主義理論中對自己的思考進行驗證其可行性并加以書面化是我們主體和非主體大學生自身的責任要求。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命源泉，有了創(chuàng)新企業(yè)才會有動力，才能夠不斷的發(fā)展，科技的創(chuàng)新能夠帶來生產技術的改革發(fā)展，而管理理念的創(chuàng)新能夠為企業(yè)優(yōu)化管理，為企業(yè)的整體發(fā)展提供良好氛圍，保證企業(yè)內部的良心循環(huán)和穩(wěn)定發(fā)展。
本人在自己進行關于數(shù)字化管理和長慶企業(yè)文化理論研究的過程中，將自己的'部分觀點進行總結歸納，形成書面文字，并進行在多次修改和論證后在學術期刊投稿發(fā)表關于數(shù)字化管理模式中數(shù)據(jù)庫和企業(yè)文化的主題論文，初步形成自己的觀點，同時對現(xiàn)有報產模式、工作分工、稿件投稿模式提出了新的看法。
三、思想情況
每個人對于自己的未來都有一個思考，都會勾畫自己的未來，而隨著時間和周圍事物的影響自己勾畫的未來也會隨之調整，本人自來到采油九廠以來對自己的人生和發(fā)展思路進行切合實際的思考，聽取長輩的意見，腳踏實地，在完成基本工作的同時，進行人生規(guī)劃并加以實施。
每個人都有自己的定位，我在基層崗位就定位為基層崗位員工，踏踏實實做好每一件事，盡到自己的工作責任、完成本職崗位任務是我的工作原則；我是新時代的大學生，理應有新時代青年精神風貌，勤于思考，對面對的企業(yè)生產、企業(yè)文化理念的貫徹落實，在理性上進行理論思考；作為一名基層的中國共產黨員，就要學習黨的方針路線，積極學習黨的現(xiàn)行理論學說，用理論來豐富自己、來升華自己；我在采油九廠，就以采油九廠為家，立志成為企業(yè)的一員。
四、工作中存在的問題
1、由于本人是非主體專業(yè)，所以對于采油生產的工作了解還不夠深入，對于其中很多原理還不是很明白，所以在關于數(shù)字化管理的學習中還有很多不足，應該在以后的工作中，盡可能多的查閱相關文獻資料，對此進一步的學習。
2、個人基礎薄弱，在基層站點的工作中，對于我們黨、我們政府的方針路線學習不足，對于我們企業(yè)的制度、文化學習還有欠缺，在今后的工作中要以此為重點進行多方面的學習和了解。
五、提出的建議和意見
本人在基層崗位學習和實踐中根據(jù)自己的思考提出了一些自己的觀點，其中包括基層選稿模式的改良、數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)字化管理的延伸，但是那些在現(xiàn)階段還缺乏硬件實施，在本人的論文中都有所涉及，這里就具體遇到的一些可以現(xiàn)在實施解決的問題進行建議。
學生工作總結6
本學期以來，一直以“關注課堂、關注訓練；抓好學風、抓好校訓；文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭取學生身體素質發(fā)展，堅持以感情投資，關心體貼學生;在教育教學過程中堅決貫徹黨的教育教學原則和訓練原則，以學校的辦學理念的為指導綱要來培養(yǎng)，經(jīng)過音體美教師的訓練收到了較好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、進行正確的輿論導向：
作為一個特長生，學生層次也參差不齊，而且還有平時的學習，因此須要我們平時多加強鼓勵，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用輿論導向進行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉變；不管他的各學科成績如何，更須要關注學生的`思想動態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈。
二、狠抓紀律作風：
各方面的特長生多數(shù)都性格開朗、活潑、好動、好勝等特點，這些都是他們的天性，而紀律觀念淡薄，文化成績一般，這又是通病。因此，我們要狠抓紀律，這是保障他們平時正常上課學習和訓練的前提條件，也是走向成功不可缺少的基本因素。學生的紀律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善，這一學期來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀現(xiàn)象，并且還多次受到學校領導的高度評價和表揚并得到了學生家長的認可。
三、培養(yǎng)學生自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍：有了紀律的保障，再開展競爭機制，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學風”和“訓風”，使學生由“要我學”向“我要學”轉變，形成自覺、自主的去學習和訓練。
四、形成學校家庭社會網(wǎng)絡管理體系：經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，定時向家長匯報其子女在學校的情況，使家長做到心中有數(shù)；定時與家長溝通，讓家長進一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學習訓練情況，以便能夠更好督促子女正常學習和訓練，做到有的放矢，構成家長、學校齊抓共管的體系。這也是構成學生取得特長成功的一部分。
學生工作總結7
本學期開學至今我系學生工作主要有：
一、活動方面：
（一）積極組織學生參加學院活動
1、11月份參加學院 “節(jié)約資源、保護環(huán)境”辯論賽，并取得第二名的好成績；
2、11月底參加學院“XX年學業(yè)規(guī)劃大賽”，并取得兩個小組一等獎的好成績；
3、12月8日參加學院第六屆“一二九”文化藝術節(jié)開幕式方隊表演，并取得第一名的好成績；
4、11月10日參加學院“外語節(jié)”開幕式；
5、11月17日參加學院“電腦節(jié)”開幕式；
6、9月底開始運動會報名工作，于10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練，在10月底組織學生參加院運動會，并取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。
�。ǘ┱J真組織系部活動
1、群星閃耀系列活動
�。�1）為表揚先進，激勵后進，我系于10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優(yōu)秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質拓展活動中獲獎同學。
�。�2）發(fā)放喜報
為了增強優(yōu)秀學生的榮譽感，我系在10月中旬為上學期獲獎學生郵寄喜報。
�。�3）英語四六級經(jīng)驗交流會
為提高我系學生英語四六級通過率，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，我系于10月下旬分別組織四六級成績優(yōu)秀的學生為我系07級新生舉行了兩場“英語四六級經(jīng)驗交流會”。
�。�4） 11月8日15時，我系在sb307教室舉辦了一場“曾經(jīng)我優(yōu)秀，今后我更出色”新生交流會，參加交流會的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。 交流會上，同學們就學習方面的經(jīng)驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動，討論熱烈。
2、名師伴隨成長系列：
�。�1）專業(yè)座談會
針對本學期我系XX級應用韓語專業(yè)學生對專業(yè)情況不很明確，要求轉專業(yè)現(xiàn)象比較普遍，我系應韓065、應韓066班于XX年10月16日下午15：30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業(yè)座談會。本次活動由我系副主任梅國英老師主持，資深的專業(yè)老師傳授學習經(jīng)驗、解答學習方面的困惑等，還有負責就業(yè)方面的陳霞老師就本專業(yè)發(fā)展前景與趨勢做了詳細說明。
�。�2）“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會
為使我系07級新生對學業(yè)、就業(yè)、思想政治生活、課余生活有更進一步的了解，我系于XX年10月17日下午3：00邀請了掛靠我系的中層干部在3號公寓與新生進行面對面交流，幫助解決學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生奮發(fā)努力，共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、后服總公司周彩根總經(jīng)理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。
座談會上，新生們踴躍提問，內容覆蓋到思想政治生活、學業(yè)、就業(yè)、人生規(guī)劃等各個方面，與會的中層干部們熱情地一一給予了解答。
�。�3）心理健康知識講座
為增強學生的自尊、自愛、自強，我系于XX年10月18日晚上17：00邀請了院學工處、心理咨詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當?shù)呐e例，理性的分析，專業(yè)的講解，讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的動力和源泉。
3、班風建設大聯(lián)動
本次校風建設月的主題是班風建設，因此班級成了活動主體，各個班級根據(jù)自身班級情況，精心設計活動方案，開展了形式各樣的主題活動，在活動中提出了建設目標，從而提煉出本班的有特色的班風。
其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三個和尚沒水喝的故事帶來的啟示“的主題班會作為公開活動，班主任、各班班長和團支書進行觀摩。
4、素質拓展活動系列
�。�1）11月17日在sb307電子協(xié)會組織開展“電子元器件識別大賽”；
（2）12月1日在sb307電子協(xié)會組織開展“焊接大賽”；
�。�3）11月15日電子系團總支組織開展“第四屆創(chuàng)新思維大賽”。
5、規(guī)劃設計系列
�。�1）針對07級新生，要求每個學生都制作一份學業(yè)規(guī)劃，先參加班級學業(yè)規(guī)劃大賽，每3人一組，用課件的形式展示。每個班級決出第一名，參加系部將于12月中下旬組織的學業(yè)規(guī)劃大賽。通過這種個人——班級——系部層層比賽，不僅鍛煉了學生的.能力，更重要的是讓學生更加清晰地認識到自己的學習目標，從而一步一個腳印地實現(xiàn)自己的目標；
�。�2）針對06級和05級學生，將開展就業(yè)生涯規(guī)劃大賽，在大賽過程中，我們將穿插團隊訓練活動（主要培養(yǎng)學生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神）。
6、其他活動
�。�1）11月14日15時，我系在sb401舉辦“展望明天、放飛夢想”——中韓班交流會。學院黨委錢興書記、學工處陳剛副處長、系領導龐杰書記、張國俊主任、梅國英副主任、基礎部胡秋宏老師、8位留學生代表及中韓電子071、072班參加了交流會。交流會由梅國英副主任主持；
�。�2）12月1日，我校上崗實習的學生返回母校，其中電子系返校的學生還走進公寓和新生暢談實習感受，并對新生從生活，學習，和以后的工作提出了寶貴的建議；
�。�3）12月3日，團總支組織“學生手冊知識競賽活動”；
�。�4）12月8日，電子系3#和8#舉辦了有針對性和現(xiàn)實教育意義的“大功率電器展”。
二、學生隊伍建設
1、團總支、學生會改選
因團總支、學生會中08屆學生已經(jīng)上崗，為保證系部學生工作的正常開展，我系于XX年10月中旬進行改選，產生了我系第六屆團總支、學生會委員。
2、學生干部培訓
由于團總支、學生會加入了新成員以及07級班團干部剛剛產生，為了保證工作的正常開展，提升我系學生干部的理論知識水平和實踐工作能力，指導學生干部獨立有效地開展工作，進一步加強學生干部間學習工作經(jīng)驗的交流，培養(yǎng)學生干部的協(xié)調工作能力，充分發(fā)揮團隊合作精神，我系于11月7日、9日、10日對新生學生干部進行培訓。
三、班主任隊伍建設
1、9月初我系組織開展“XX年班主任培訓”；
2、優(yōu)秀學生工作者申報，我系陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優(yōu)秀班主任稱號。
3、班主任例會及日�？己�。
四、團組織工作
1、10月進行XX年暑期社會實踐小結以及推薦優(yōu)秀個人、優(yōu)秀集體、優(yōu)秀實踐報告等工作；
2、11月組織我系非團員參加學院團前培訓班，四名同學通過考試，我系于11月下旬召開團員發(fā)展大會；
3、11月下旬組織各團支部進行“入黨推優(yōu)”工作；
4、11月成立電子系教工團支部；
5、11月籌備成立電子系分團委，目前學院即將下文。
五、違紀學生情況
1、XX年度我系共有56人次收到院系行政處分，其中15人次受到留校察看處分，23人次受到記過處分，10人次受到嚴重警告處分，8人次受到警告處分；系部不定期對他們進行跟蹤教育。
2、12月3日組織部分受到處分（不安份學生）到天寧區(qū)人民法院參加少年犯的庭審現(xiàn)場
學生工作總結8
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭。但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們迎面壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我院開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校與社會的聯(lián)系和了解而努力。從中我學了很多東西。
運動會是我們全校無論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現(xiàn)團隊意識與服務意識,增強同學們的'凝聚力與奮斗精神。我們院學生會響應學校的號召，也積極地部署安排各項運動會事宜,各位運動員以及學生會的干部們也努力地工作著,我們社會實踐部也在此積極的響應院團委與學生會的號召努力的展開各項工作,安排本部人員負責運動會的各項贊助，爭取社會的各項支持，努力的完成主席團下達的各項任務以及各項工作。
我們社會實踐部除了工作之外還組織去了去煙臺車展會參觀游玩,通過此次活動我們部各個成員之間都增加了進一步的了解,進一步的增進了每位部員之間的感情,增加了部門的凝聚力與向心力,使得整個部門之間更加的團結更加的具有集體主義感,為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊平臺。
學生工作總結9
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，外出經(jīng)商、農村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉移已成必然，催生出了“留守孩子”這一特殊群體。
為了給這些留守學生營造一個健康成長的良好環(huán)境，從二○○六年起，我校就在全校范圍內啟動“留守學生關愛工程”，現(xiàn)將這一年多來的有關留守教育管理工作總結如下。
一、確定了工作目標
通過對留守學生問題的調查、分析與研究，找到了影響留守學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，為留守學生營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強了領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結合素質。
二、主要工作措施
（一）建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用。
1、建立健全領導負責制度。
學校成立了以王烏玉校長為組長的關愛工程領導小組，制訂了具體計劃，實施了“留守學生”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、建立留守學生檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守學生的底數(shù)，建立了每個留守學生的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
3、實施教職工結對幫扶留守學生的制度。
在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、引導他們健康成長。建立了教職工關愛留守學生的成長日記，讓留守學生在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立健全教師與留守學生的談心制度。
學校做到了每學期召開一次幫扶教師、留守學生，監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會。
5、建立了關愛留守學生的應急機制。
學校建立了留守學生、學校、家長（監(jiān)護人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。
6、注重對留守學生的心理健康教育。
積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守學生，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。
7、開展獻愛心活動。為了確保留守學生生活能與其他孩子一樣，能有很好的生活，能健康地成長，我校團委組建多個社團，多次開展關愛留守學生活動，贈送學習用品等，這樣一來，解決了他們的'后顧之憂，在校玩得開心，學得有勁，同時，也增強了他們的自信心。
8、開展一系列活動。為了豐富留守學生課余生活，培養(yǎng)留守學生自立、自信、自強、自尊等能力，我校開展了一系列豐富多彩的活動，卡拉OK比賽、疊被子比賽、經(jīng)典朗誦比賽，書畫手抄報比賽，親情寫信比賽等，這些活動，促進了留守學生健康成長。
�。ǘ嫿ń逃W(wǎng)絡，形成關愛合力。
1、加強與留守學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。
2、著手加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。
�。ㄈ┟鞔_職責，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
1、加強了對住宿學生的管理。
2、加強了對貧困留守的資助工作。
對留守學生在生活、學習等方面，給予特別的照顧，確保他們完成國家規(guī)定義務教育。
3、整治校園周邊環(huán)境。
4、建立健全保障外出務工人員子女接受義務教育的工作制度和機制。
5、建立關愛經(jīng)驗交流制度。
學校每期進行一次“留守學生”教育管理工作總結，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守學生教育管理水平。
通過這些措施，確保了留守學生都能進行有針對性的教育，同時，還要不斷地查漏補缺，更進一步推進我校留守學生關愛工作，使我校留守學生工作邁向一個新的臺階。
學生工作總結10
一、工作總體思路：
1．貫徹執(zhí)行中發(fā)[20xx]16號文件精神，加強黨建工作和學生工作隊伍建設，突出典型教育，加強正面引導，努力做好學生思想教育工作；
2．始終堅持“以人為本”和規(guī)范管理的工作理念，加強學風建設，努力營造良好的學生成才成長環(huán)境，努力提升學生的綜合素質，為構建和諧體院扎實工作。
二、主要特點：
1．學生黨建工作扎實推進。
一是加強學生黨員的理論學習，健全支部理論學習制度，努力構建“學習型支部”。特別是學習中，總結出了體育專業(yè)學生的榮辱觀：對思想意識要以愛國愛民為榮，以背離民眾為恥；以服務社會為榮，以好逸惡勞為恥；對學習、學術要以追求真知為榮、經(jīng)不求甚解為恥；以刻苦鉆研為榮，以抄襲剽竊為恥；對工作、生活要以腳踏實地為榮，以好高騖遠為恥；以艱苦創(chuàng)業(yè)為榮，以驕奢淫逸為恥；對人際交往要以團結互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以背信棄義為恥；對體育事業(yè)要以尚武修文為榮，以粗魯稱霸為恥；以追求超越為榮，以斗志不堅為恥。
二是實行黨員義工制，義工的內容主要有宣傳黨的方針政策、幫困結對、承擔突擊隊等，通過給任務、壓擔子等形式，讓學生黨員成為黨的方針政策的宣傳者，激勵青年學生政治上積極要求上進的引領者，各項突擊任務的`先鋒者，在實踐中教育和培養(yǎng)學生黨員。
三是推行黨員聯(lián)系寢室制。
四是按計劃高要求培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員，特別是做好培養(yǎng)教育工作，一年中，共組織92名新生參加學習小組，147名學生參加黨校積極分子培養(yǎng)班，有163名學生被列入組織發(fā)展視野進行培養(yǎng)考察，共發(fā)展學生黨員45名。
2．學院主要領導十分重視學生工作。一是定期專題研究學生工作現(xiàn)狀，特別是對節(jié)假日等關鍵時間、27個重點關鍵人物、公寓和校外租房等關鍵地點、違紀違規(guī)等關鍵事件等方面作專題討論，制定工作方案，確保校園穩(wěn)定，學院學生工作領導小組組長是由院長、書記親自擔任。
二是主要領導親自召開學生大會，章院長20xx年中至少參加過5次學生大會，有：學生違紀后的大會教育、考試前的誠信應考教育、三本學生的穩(wěn)定情緒教育等。
三是建立了領導與處分學生的聯(lián)系制度，定期談話，了解掌握這些學生的信息。
3．制度完善。我們建有體育學院學生管理制度集一本，重點是落實晨間鍛煉制度、晚自修制度、晚就寢制度、新生生活指導員制度、教練負責制、家校聯(lián)系制度，并做到每周反饋一次，每月統(tǒng)計一次，每學期與家庭聯(lián)系一次。
4．典型教育突出。積極開展了院級“十佳大學生”、“十佳優(yōu)秀運動員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀裁判員”等評選活動，并采取了網(wǎng)上投票和紙質投票同時進行的方式，擴大了優(yōu)秀學生在全院的影響力同時隆重召開表彰大會，大力表彰先進，鼓勵先進，營造良好的院風。學校富有特色的學生最高榮譽獎的評比中，每次都有學生受獎，如卓越獎、十佳大學生（元培特等獎）、十佳自強不息獎等。
5．積極創(chuàng)設平臺，服務學生的成長成才。
一是積極組織開展暑期社會實踐活動，特別是“新農村建設的調研”實踐活動，組織小分隊赴長沙市上窯村，進行為期十五天的調研之路，編寫了《上窯之行》實踐冊子三冊、《新農村知識宣傳冊》、《健康知識宣傳冊》各一冊。
二是延伸課堂教育的手臂，大力支持學生課余的實踐活動，組織學生承擔全市各種體育比賽的裁判任務，積極推薦學生在各大健身中心擔任教練，積極支持學生在全市各青少年培訓機構擔任指導教師，支持舞龍舞獅、武術、街舞等社團組織出演，進一步提高學生的社會實踐能力。
三是做好心理健康教育工作，成立心理健康協(xié)會，并積極開展了相關活動，并開展了心理健康月活動。四是關心經(jīng)濟困難家庭學生的生活學習，盡力幫助解決一些后果之憂。
6．違紀率下降。20xx年，主要在、考試作弊、打架方面有少量學生違紀，共有16個學生受紀律處分，比20xx年的58人次有大幅度下降。
三、完成的主要工作任務
1．組織開展黨的先進性教育建設月活動；
2．20xx屆畢業(yè)生順利畢業(yè)，至8月30日二本學生就業(yè)率達86%，三本學生達76%；
3．借助社會力量成功舉辦學院籃球全明星賽；
4．成功舉辦學院寢室文化節(jié)活動；
5．組織開展第二期學生干部培訓班活動；
6．成功組織學院排球聯(lián)賽；
7．20xx級學生軍訓順利完成，并獲先進連隊；
8．按照要求做好新生接待，開展富有特色的新生始業(yè)教育活動；
9．借助社會力量成功舉辦學院20xx年“迎新生、迎國慶”晚會；
10．成功舉辦學院足球聯(lián)賽；
11．崇尚先進、宣傳先進，開展了豐富多彩的先進典型宣傳活動；
12．成功舉辦心理健康宣傳活動月。
四、不足之處
1．學生的違紀雖已得到控制，但還是防不勝防，仍有不少違紀事件，尤其是和考試作弊等方面。
2．思想政治教育中的政治教育方面比較薄弱。
3．工作中缺少研究，忙于應付。
學生工作總結11
跟隨著師哥的腳步，我第一次走進山東中醫(yī)藥大學，然后就懷著對大學的懵懂和好奇，我進入了外國語學院學生會，一個學期的大小活動，一次次的歷練，轉眼又到了學期末，再過一個多月就不再是新生了。這一年以來的學生會工作，讓我從一個不可一世的孩子，向著成年，邁出了堅實穩(wěn)健的一步。在我初入大學校門時，師哥師姐的幫助，讓我萌發(fā)了加入學生會的的想法，到如今，一年的工作，一年的寶貴經(jīng)驗。一年的大家庭生活。在舉辦活動的同時，也教會了我如何做人出事，如何交際合作。
我作為體育部的一員，第一次做的.工作就是兩院聯(lián)誼晚會，負責燈光，在那間小屋里，我學會了如何去控制燈光效果，也懂得了什么叫協(xié)調工作。晚會很成功。接下來的導游大賽，舍歌大賽，趣味運動會，辯論賽，籃球賽，足球賽，排球賽，短劇大賽，運動會，太極拳比賽，是我完全沉浸在學生會繁忙充實的工作中，在不斷地發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤中，我學會了反�。涸诮o選手加油的同時，我體會到什么是凝聚力，什么是集體的力量。雖然我沒有獲得很多獎項，但這依然改變不了我作為學生會一員的自豪和滿足。
師哥師姐告訴我，每一次活動結束后都要好好做總結，一開始還真覺得有點不習慣，可在這一次次的總結中，我慢慢意識到，這是一個多么好的習慣。一個在學生工作過程中，留意每一個細節(jié)，不斷地為活動序章完善的同時，豐富發(fā)展自己的好習慣。是的，就像經(jīng)驗交流會上師姐說的話一樣，當它成了習慣，它就成了你的亮點。我總愛出錯別字，每次師哥都會認真的調出來，雖然當時會覺得不好意思，但后來想想，這是一個多么好的機會。這不正是激勵我學習的動力嗎？所以我真的很感謝師哥師姐一年以來的熱心幫助與經(jīng)驗傳授，讓我們比別人花更少的時間，更好的融入大學生活，融入中醫(yī)藥大學，融入學生會。
在學生會工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在學生會的工作中，
我學會了如何去和導師，同學們，師哥師姐們正確的交流。在學生會的工作中，我漸漸地在成長，在這一年中，我認識了自己很多理解上的錯誤，在這一年中，我漸漸理解責任在肩的感覺。
如果我有幸可以在這個集體中繼續(xù)工作，我愿意再將這一年的寶貴經(jīng)驗向下一屆的師弟師妹們傳承，我還記得在哪些活動中出現(xiàn)的不足，我愿意在以后的活動中精益求精。毋庸置疑，明年的活動將更加完善，明年，我們一定會取得更好的成績。
一年了，這個家給了我很多很多，我愛這個家，我愿意繼續(xù)為這個家服務。
學生工作總結12
時間過得真快，不知不覺就到了月底，我進學生會也到了一月。自從我進入大學，我學到了很多。例外的是我有幸加入學生會，讓我有機會接觸更多的人和事，受益匪淺！然而，一月份的學生會生涯馬上就要結束了。回頭看我走過的路，充滿了辛酸和喜悅。從不適應適應，從陌生到熟悉，從一個人到團隊。無論如何，我們收獲了很多。
我已經(jīng)在學生會工作一個月了。在這段時間里，我收獲了友誼和實踐經(jīng)驗。我在學生會的同學，從陌生人到親密無間，還有我們和藹可親的部長和所有學長，都像我們的兄弟姐妹一樣教會了我很多。對于學生會的工作，我們從來沒有開始熟悉過。最重要的是當了學生會干事后，對做人的原則和做事的原則有了更正確的認識，信念也更堅定了。我還記得剛進學生會的時候，腦子都想不通，不知道從哪里開始工作。在學長的幫助下，我慢慢找到了自己的方法，并應用到實踐中，取得了有效的效果。學生會的工作，有緊張，有悲歡離合，但每當我告訴自己，一定要堅持，一定要努力。今年一月，我受益匪淺。并做如下總結：
一、意識形態(tài)方面
意識形態(tài)方面，我對“全心全意為學生服務”這句話有更深的理解。我不再擔心因為學生會的活動而耽誤我的時間。每一次，雖然活動可能很小，但收獲不能用數(shù)量來衡量。雖然有時候因為組織活動而不能上課，但是當我真正融入到每一項活動中的時候，我會發(fā)現(xiàn)我總是得不償失。一次又一次，我都想不通。不知不覺中，我的思想素質有了很大的提高。所以，我非常
感激學生會給我?guī)淼倪@些思想上的提高。
二、工作方面
進入學生會以來，我們舉辦了很多活動。從一開始的迎新晚會，這是我進入學生會的第一次工作，到之后的籃球比賽。以及我們學習部的詩歌朗誦大賽、首屆辯論賽，在那里我想衷心的感激其他部門給予我們的支持和幫忙。還有后面的冬季長跑、學校歌手大賽。每一次活動我都投入其中，每一次活動的完成都需要各個部門的相互協(xié)助與配合，而每一次活動都給了我很多的收獲。我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協(xié)作的力量是多么的強大，明白了努力認真的做好每一件事是多么地開心，體會到為教師同學們服務是多么地歡樂。總之，我喜歡這種感覺。
三、學習生活方面
雖然有些時候，因為工作，我們的學習時間和課外時間會受到影響，但工作更能帶給我充實的感覺，更能帶給我活力。每一次的例會，每一次的集合，都是紀律嚴明，而我也一向嚴格的要求自我，不遲到，不曠會。也正是這種嚴明的.組織紀律讓我變得更加成熟穩(wěn)重，也使我的時間觀念變得更強。鍛煉了自我的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自我的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自我的團隊協(xié)作本事。所以，我慢慢地學會了怎樣去協(xié)調工作與學習，在工作的同時不耽誤學習，真正做到工作學習兩不誤。
在一月份的工作中，我自我還有很多不完善的地方。由于是加入這個團體的第一月份，所以在很多的事上還停留在被動理解的階段，用一種固有的思維，沒有提出自我的想法，沒有進取主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響！在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好自身作用，為學生會的完美明天而努力奮斗！
經(jīng)過一月份的工作學習，我得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在動手本事上都有必須的提高。在肯定成績的同時，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進一步加強努力與鍛煉。成績屬于過去，奮斗成就未來。我會一如既往地做好本職工作，自強不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰(zhàn)。
不管怎樣，還是要多謝學生會所有的學姐學長以及同學們所給予我的一切，無論是歡樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲良多。多謝對我無論是生活還是學習各方面的幫忙和培養(yǎng)，讓我更有一顆平常心去應對一切。多謝學生會的成員們，讓我體會了職責與友情的重量。有你們，我很歡樂！
最終，立刻要考試放假了，預祝大家考試勝利！新月份歡樂！也期望我們學生會的明天更加輝煌！
學生工作總結13
時光易逝，緊張而忙碌的一個學期又結束了，本學年的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本學期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養(yǎng)學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發(fā)，抓好我校團組織的常規(guī)活動為主旨，為學生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺�，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：
一、堅持教育與管理相結合，培養(yǎng)學生良好習慣，促進優(yōu)良校風、學風的形成。
1、完善工作機制，形成教育合力。按照校長室的統(tǒng)一安排，政教處、團總支一起分工協(xié)作共同承擔“班級常規(guī)考核”工作。結合學校的實際，學校團總支組織各班優(yōu)秀團員青年繼續(xù)做好每日三次的學生會、禮儀崗“禮儀常規(guī)檢查”，每周一輪換一統(tǒng)計，同時對各團員青年進行考核，督促、指導學生做到公開、公正，有效的轉化了校風，促進了學風。
2、扎實做好日常行為的教育，培養(yǎng)青少年良好的習慣。本學期，通過國旗下講話主陣地，通過行政助理撰寫講稿，從衛(wèi)生、行為習慣、青年責任、法制、安全等多方面對學生進行同伴教育，特別是針對校園中存在的'陋習進行針對性的演講，收到了良好的效果。
二、組織召開班團干部會議，布置工作，提出要求，要求團員青年嚴格要求自己，起模范帶頭作用。
利用少年團校、班團隊課和課外時間，組織班團干部討論如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，當好一名優(yōu)秀的團員，如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造學生干部和團員的表率形象。
三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，豐富學生的校園生活。
1、堅持用好宣傳櫥窗、黑板報、板報園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。
3、為培養(yǎng)學生的同情心和社會責任感，本學期組織同學們開展了向災區(qū)獻愛心活動，全校同學踴躍捐款，共向災區(qū)捐獻1624.2元，捐款已經(jīng)上交到余姚市人民教育基金會。
四、加強基礎建設，夯實我校團隊工作發(fā)展基礎。
1、在宣傳陣地建設方面，繼續(xù)深入做好每周的德育微型課，周三的校園廣播臺和周五的每周教歌，都是同學們喜聞樂見的活動。
2、開展增強團員隊員意識系列教育活動。
�。�1）建立和完善各項考核制度。
�。�2）發(fā)展新團員56名。
�。�3）做好團隊的建檔工作。
�。�4）做好九年級學生的轉團工作。
五、積極開展假期社會實踐活動，加強學生的社會實踐能力培養(yǎng)
繼續(xù)做好“紅色之旅”暑期社會實踐活動的落實，將讀書、社會實踐、動手操作等融入到社會實踐系列活動之中，讓每一位學生都能在實踐中有所學、有所為、有所樂、有所知，強化社會責任意識，改變學習方式，拓寬發(fā)展空間。 六、存在的不足和今后的努力方向
存在的不足：團隊擬定的部分活動沒有及時落實，因為學生層次的差異性，我們對學生的行為習慣品德教育增加了更大的力度。
努力的方向：
1、在學生的禮儀、衛(wèi)生、紀律等方面要常抓不懈、勤抓不懈，尤其是在集會時要讓學生管好自己的口，在日常工作中做好細節(jié)；
2、 加大團隊的宣傳力度；
3、繼續(xù)做好上級部門指派的各項工作。
展望將來，我校團總支將在學校黨政和上級團委的領導下，協(xié)調好各方工作，將我校的團隊工作邁上一個新的臺階。
學生工作總結14
特教生是學生中一極小部分思想、學習成績較差、行為不良的特殊的學生群體。這少部分學生在班集體中的存在，不僅影響了班風，有時甚至會影響教學秩序的正常進行，而且他們一旦流入社會，由于生理的缺陷，語言和思維上的障礙，且往往只看事物表面現(xiàn)象，負面作用就更大，可能被社會上不正當人員利用或勾結形成非正式團體，經(jīng)常騷擾學校，嚴重影響校風建設，甚至導致違法犯罪，對社會造成危害乃至影響全面素質提高等。轉化特教生工作是我們教育工作者一項艱巨、光榮而又十分重要的任務。那么究竟如何轉化特校后進生呢？結合長期教育實踐我認為應從以下幾方面努力：
一、互相信任、尊重，消除學生疑慮
據(jù)特教心理學表明，信任的情感使人消除疑慮，進而產生一種“意向效應”，給人一種“器重”的暗示，能增強人的自信心。由于特教生的猜疑心特別強，教師與家長在一起交流談心時他總以為教師在說他的“壞話”，加上學習成績或平時表現(xiàn)差，往往受到家長和老師的不公平待遇及同學們的輿論遣責，在心理和人格各方面受到不同程度的傷害產生自卑感。由于這種心理失衡感到孤立無助，他們或者采取“破罐子破摔”，或者采取攻擊行為發(fā)泄自己的不滿情緒。“心靈的創(chuàng)傷只能用心靈來溫暖”，所以，教師要盡量克服和避免對他們的“成見效應”，要對他們傾注更多的友愛，要用自己火熱的心腸去溫暖學生的心；在后進生心靈上架起一座感情的橋梁，真正做到從感情上去親近他們，從生活上關心他們，從人格上尊重他們，堅持正面教育，耐心的說服方法，做深入細致的思想工作。只有這樣，才有利于消除他們的心理疑慮和障礙，密切師生關系，使他們從心底覺得老師可貴、可信、可敬，進而使他們有信心、有勇氣同優(yōu)等生和正常人去競爭。
二、找準癥結，對癥下藥，準確分析學生心理
造成特教生各方面落后的原因是復雜和多方面的，有外部原因，有內部原因。就外部因素來講，有的受到社會不良風氣和不良環(huán)境的影響，有的受他人的唆使和引誘，有的是因為學校教育的脫節(jié)和失誤，還有的是因為父母教育誤導或因為父母怕不光彩的放棄，任其發(fā)展。就其內部因素即學生本身因素而言，有的是害怕困難、意志薄弱、性情驕慣，有的是心智水平或者行為習慣，學習基礎較差等。老師要心理移位，體會對方的處境，設身處地為這些差生著想，幫其所難，解其所惑，導其所行，從而達到相互了解、相互溝通的目的。只有全面了解、深入調查、認真分析才能找準癥結，對癥下藥，對于后進生存在的問題，我們老師切忌不分清紅皂白，只憑主觀臆斷簡單處理，更不能采取挖苦、諷刺，甚至體罰和變相體罰等粗暴方法解決。相反，對于這些特殊的群體，我們要倍加關愛，傾注誠心補償愛，引導其樹立信心，充實生活，健全品格，真正達到“動情、曉理、導行、轉變”之效。
三、揚長避短，因勢利導，培養(yǎng)學生自信心
現(xiàn)代醫(yī)學證明，充滿感情的'贊揚對人的大腦的兩半球神經(jīng)細胞萎縮和虛弱能力起治療作用，最能鼓舞后進生自信心的莫過于成功的贊揚。后進的學生一般成績差、表現(xiàn)差，不足之處表現(xiàn)尤為明顯，雖然他們中不少人在文體活動、公益勞動、興趣愛好等方面也有表現(xiàn)出色的地方，但后進生的缺點往往會掩蓋其身上的優(yōu)點。所以教師的工作藝術就要善于用“放大鏡”去尋找和發(fā)現(xiàn)他們身上的這些“閃光點”，并為他們提供可能成功的環(huán)境，讓他們放大其“閃光點”，對他們的微小進步、點滴成績予以認可接受，并給予表揚獎勵，同時也注意正確引導，遷移興趣。我們可以在特教生中樹立榜樣，以點帶面。這樣一方面可以使他們有表現(xiàn)自己的機會，有利于增強其自信心；另一方面也有利于他們克服不足，不斷完善。
四、個別教育和集體教育結合，調動學生積極性
勿用置疑，特教生也有自尊心，也想得到教師、同學們的理解和信任，他們也絕不希望自己被看成班外一分子，他們真正的心理是希望在集體中找到自己應有的位置，我們要充分發(fā)揮集體教育的作用，因為老師在集體教育學生的同時，也實際上是在教育學生個人，轉化和教育后進生又是為了培養(yǎng)更好的班集體，二者是共性和個性的關系。我們要善于處理好這二者的關系，把對后進學生的教育轉化有機地滲透到集體教學中，做到在共性中找個性，通過共性影響和發(fā)展個性，要把后進學生看成班集體中不可忽視的一分子。要善于利用班集體的溫暖、師生間的情誼去打動和撞擊他們的心靈，同時還要利用班集體的正確輿論以及組織學生結成“對子”互想幫助等形式和有效的方法促進其轉變。及時肯定和表揚其進步，批評和約束其不足，要使班集體真正成為后進生轉化、進步和成長的“搖籃”及“熔爐”。
五、“合理期待”，運用激勵機制，營造良好心理氛圍
實踐證明，對特教生的品行轉化教育必須把激發(fā)其學習興趣、幫助其實現(xiàn)學習目標、提高學習成績三者結合起來效果才明顯和持久。教師在尊重和關心后進生的同時，要充分利用“羅森塔效應”，充分調動其非智力因素在學習中的作用，結合他們的基礎和實際，交給他們學習方法，培養(yǎng)學習興趣，督促和激勵他們克服困難，增強信心，勇往直前。在教學中因材施教，分類推行，偏愛后進生原則，對后進生堅持做到“三優(yōu)先”，即課堂優(yōu)先提問、作業(yè)優(yōu)先批改、課外優(yōu)先輔導。每次考試后，注意在班上營造良好氛圍，消除后進生的心理壓抑，例如：不按分數(shù)排名，不讓低的名次出現(xiàn)在教室，而讓上升情況出現(xiàn)在進步欄中。這樣，使他們在學習過程中不斷地嘗到樂趣，獲得成功，奮發(fā)向上。
六、逐步推進，幫助學生逐步提高
有些特教生受到老師的批評之后，有時會連一點改正錯誤行為的跡象都沒有，有時并不是學生無動于衷，而是他不知道應該怎么做怎么去改正。所以在批評學生時，不斷要批評其錯在哪里，還要指明改正的方向，怎樣才能改正等，具體到某個后進生時，我們可以根據(jù)學生的錯誤行為及原因制定一個補差、轉差計劃。這個計劃要求不要太高，可采取“登門檻”效應�！暗情T檻”效應就是先對學生提出一個較小的改正要求，等他接受這個要求后，再提出一個較大的要求，一般來說，這個較大的要求他也會接受。這種漸進式的改正計劃是符合學生“跳一跳，摘桃子”的原則。
根據(jù)后進生的特點制定相應的改正計劃，步步為營，將使我們的教學更有目標，對學生來說，每次都有明確的奮斗目標，也會使他們取得更加明顯的進步，奮發(fā)向上。
七、多方面配合，形成合力
學生的成長受到社會、家庭和學校多方面因素的作用和影響，這就要求我們對特教學生的轉化考試工作也必須全方位多渠道的進行。學生的父母在學生的成長過程中的影響是明顯的，也是非常重要的。通過調查、走訪，我體會到：家長的素質，甚至家長的行為習慣、家庭的傳統(tǒng)對學生的影響非常深遠。作為一名特校教師，不但要做好自身工作，還要爭取社會和家長的支持和配合，才能使后進生轉化工作取得事半功倍的效果。
八、反復抓，抓反復
由于特教生的條件和內部個性心理發(fā)展不成熟的特征，學生在學習、思想品德形成過程中自然會出現(xiàn)曲折性和反復性特點，這完會是一種正�，F(xiàn)象，也是我們在教學工作中不容和無法回避的。對此，我們要有充分的思想準備，千萬不要將其視為屢教不改或不可救藥，而要有特別的耐心和信心，要善于在后進生的每次反復中看到其進步的因素，并因勢利導，促其轉化，甚至達到目的。使其樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的學生生活打下堅實的基礎。
轉變后進生工作的好壞，取決于教師的良好品德和正確的教學方法。此外，加強研究、摸索規(guī)律也是做好特校后進生轉化工作的一項重要內容和科學方法。由于主、客觀方面的多種原因，在教學過程中，學生群體中出現(xiàn)“后進生”的現(xiàn)象，這似乎也是一種“規(guī)律”。對此，我們采取“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，只憑感情經(jīng)驗盲目被動處理的方法不可�。坏乳e視之、聽之任之以及在后進生面前表現(xiàn)出無能為力或只圖一時省事驅出班級、流失社會的簡單行為則更不可取。我們要以高度的責任意識，實事求是的科學態(tài)度對待和研究后進生的轉化工作，并力爭摸索出一套行之有效的“轉差”經(jīng)驗來。例如：后進生具有近似的心理和行為，但對每一個后進生來講，這種特點在不同環(huán)境、不同條件下又是千差萬別的。對于這種不同，我們應仔細調查、認真觀察、總結特點、分析原因、選擇合理的教育對策，并善于從“不同”中探究和找到某種“相同”或“相似”的東西，然后把這種“相同”或“相似”的東西上升為理論，形成為規(guī)律，以有利于指導更大面積、更科學、有效和更自覺的實踐。
學生工作總結15
自7月份入職以來，xx年在本公司的工作分為三個階段，即xx學院軍訓階段、xx和鋼實習階段、本部工作階段，下面就三個階段分別做總結。
一、學院軍訓
7月4日下午13時許從嘉峪關登上了由x開往x的kx次列車，從此踏上了支援xx建設的旅途。7月5日下午17時許進入xx學院，收拾整齊宿舍后20時集合完畢便跑步進入訓練場站了一個多小時的軍姿，這讓我們74位同仁美美地喝了一壺。至此我都還記憶猶新，可謂終生難忘！由此便拉開了歷史一個多月的軍訓。教官的嚴格要求鑄就了我們過硬的自身素質！服從命令聽指揮，一切行動跟隊走！已然成了大家心里默認的宗旨。為了團隊，每個人都認真的做著每一個動作，稍息、立正、向左轉、跑步走······日復一日的重復著千篇一律的動作。軍訓的枯燥、乏味是我們這些年輕小伙子們以前所不曾經(jīng)歷和體會過的。我想這就是生活，我們應該秉承教官對我們的`嚴格要求去面對生活，面對工作，去面對人生旅途的一切。
二、xx和鋼實習
8月6日，由xx學院坐著大巴車開赴xx和鋼進入調試班開始了三個多月的實習生活。調試班的工作生活在我的工作生涯中不可或缺！在各位師傅的帶領下學習操作技能、強化安全意識，很快地融入到了這個大集體中，成為了祖國鋼鐵行業(yè)中的一份子，終于可以為祖國建設獻出一點微薄之力，正所謂天生我才必有用！為此，我驕傲、我自豪！
三、本部工作
11月11日，進入本部工作，終于可以和各位同仁一起奮戰(zhàn)，參加公司的建設。每每想到此處，便興奮不已�！皧^戰(zhàn)一百天，精彩一輩子“倡議活動雖已接近尾聲，但依然激情未減，讓我們這些初入社會的熱血青年倍受鼓舞，很快進入了超常規(guī)的工作狀態(tài)。在xx和鋼實習時學到的技術在這里很快地派上了用場，積極為班組分擔工作任務，為公司投產獻禮已成為我們的義務。在這緊張忙碌的工作生活中，日復一日地重復著上班、吃飯、休息，奔波于宿舍和廠區(qū)之間，沒有業(yè)余生活，迫使我們新一代年輕人要經(jīng)得起繁華，耐得住寂寞。我們秉承著軍訓時期的優(yōu)良傳統(tǒng)、xx和鋼學習的技能，認真負責的工作著。雖然不夠優(yōu)秀，但是我們知道精益求精，懂得進步。我們需要學習來提高自己，使自己用更高的水平去工作！
在這茫茫戈壁上，我們正在親歷見證著戈壁的突變，一座現(xiàn)代化的西部鋼都正在崛起······這個年輕的企業(yè)正如我們一樣，朝氣蓬勃、年輕、有活力！必將會成為xx鋼鐵市場的未來與希望。
新的一年，新的開始。新年新征程，我們仍需努力。
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