（實用）美術工作總結14篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的美術工作總結(，希望能夠幫助到大家。
美術工作總結 篇1
美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列備課計劃：
1、上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展備課活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的棘手問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。
3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。
4、加強集體備課活動的組織，每雙周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。
5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的'指導，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。
6、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。
二、活動內(nèi)容：三月份：
1、作好開學準備工作，提前備好二周課。
2、制定本學期教學工作計劃。
3、堅持每周備課組活動。
四月份
1、繼續(xù)開展美術研討課磨課活動。2、認真做好聽課后的學習匯報工作。3、積極參加學校開展的活動。4、承擔合肥市美術研討公開課活動。
五月份
1、做好藝術節(jié)的準備工作，“百米長卷”繪畫比賽。
2、協(xié)助其他組合學校做好藝術節(jié)活動。
3、組織參加包河區(qū)“慶六一.放飛夢想”第八屆少兒書畫比賽活動。
4、組織開展包河區(qū)首屆“創(chuàng)意大賽”活動。
六月份
1、安排好課時進度做好期末教學工作。
2、做好期末的學生測評工作活。
美術工作總結 篇2
根據(jù)學校教學安排，我承擔了一年級的美術教育教學�，F(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：
（一）激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的`、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
（三）注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應新世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術工作總結 篇3
這一學期，我擔任的是幼師某某班的美術和攝影某某班的平面設計教學工作，美術教學每年都反反復復，但在這7年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲；而平面設計課程還是首次擔任，這其中包含著許多的坎坷和收獲。我通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、提高認識，加強責任感和緊迫感
現(xiàn)在的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學期，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。
二、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格。
在本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天，才會取得更大的進步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作。經(jīng)過自己的不斷努力，我從青澀走向成熟。
三、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構的發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。
2、觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力。
3、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動，多聽課，多學習。
四、依照發(fā)展目標完善自己。
依照發(fā)展目標不斷完善自己，這樣，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉型。在教學中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解。
五、組織學生開展畫展技能大賽
把學生當做自己的朋友，一起交流學習，提高美術作業(yè)的水平。進行了幼兒彩鉛蠟筆作品結課作品展；又組織學生參加學校組織的技能大賽，班級有多人參加，展現(xiàn)出了學生的優(yōu)秀水平，期待你們的燦爛輝煌。
在平面設計教學中，我是新手，我遇到過不少的困難和問題。首先我只是了解PS的一些工具的.使用，且不屬于專業(yè)型的老師，每次上課自己都要先學習2遍，只有這樣才能確保上課的時候，給學生操作講解的順利進行；其次隨著自己年齡的變大，對電腦的操作不再能力敵年輕的時候，學生不小心把PS界面弄亂了，我還能解救，把電腦界面弄亂了，真實一籌莫展。唯有通過自己的努力才能勝任這門課程。
總之，由于學校領導的關懷和重視，教師的積極性高，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展，預祝明年更加美好。
美術工作總結 篇4
對于思想品德正處于形成和發(fā)展初期的小學學生，不論教師在教學工作中是否注重德育滲透，這方面的滲透總是或多或少地作用于學生。特別是美術學科，由于它與豐富的直觀形象直接關聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關系、情感關系、認知關系、行為關系而使該學科的德育滲透更為廣泛、具體。美術教師本人也必然會有意、無意地從思想品德、情感、行為上對學生產(chǎn)生影響。問題在于，這種教育和影響是正面的還是負面的，對兒童的思想品德及身心發(fā)展、對社會是有益的或是無益的甚至是有害的。即使是一個思想品德修養(yǎng)良好的教師，如果沒有把握好德育的.度，不能正確的運用教育原則和方法，這種教育的結果，往往不僅是無益的，更有可能是有害的。從教學的具體實踐出發(fā)，我們試圖就小學美術教學中德育滲透的具體途徑和方法進行討論。
我是建立在以下幾個原則的基礎上：
1、美術教學不是從屬于德育的，它有自身的教學目標和任務，在教學中決不可喧賓奪主。只能是在傳授專業(yè)知識和技能的同時，滲透這種教育，使美術教學與德育有機結合，不能生搬硬套。教師應握準德育切入的位置、內(nèi)容和時間的長短。
2、教師應以身作則，言行表率。學生在美術教學中受到的各種品質(zhì)、言行、意志的培養(yǎng)，都是通過老師來進行的。兒童對事物的認識離不開教師的教育引導，教師的一言一行對兒童而言是學習的一個窗口，必然引發(fā)他們十分的關注。教師要特別注重自我教育與提高自己的修養(yǎng)，建樹良好的榜樣形象。
3、德育滲透要聯(lián)系兒童實際。根據(jù)兒童的心理狀況、生活實踐及其對真、善、美的樸素的認識基礎，聯(lián)系身邊發(fā)生的各種現(xiàn)象，將德育滲透巧妙地融合在統(tǒng)一的教學過程中。他們是一個整體，不能將它們割裂對立，并要遵照循序漸進和刺激學習興趣的原則，以生動、形象的正面引導為主，注重培養(yǎng)兒童的基本道德品質(zhì)、健康的情趣和良好的行為習慣，堅持發(fā)展健康的人格精神為目標。
美術工作總結 篇5
12月份對于我來說是個收獲的時間，有幸參加了安徽師范大學的國培計劃，并且接觸到來自安徽和浙江重量級的美術學科帶頭人，讓我對美術教學有了新的認識和思考，以下就是我的感受和總結。
一、明確思路
一節(jié)好課需要合理確定教學目標教學目標是一堂課的指導思想，是上課的出發(fā)點和歸宿，也是教學的靈魂，課前的教學設計，鉆、研課本，研究學生都是一節(jié)好課的前提重視學生自我發(fā)展的能力的培養(yǎng)。也就是常說的備學生，備教材，在送教下鄉(xiāng)的過程中充分體會這一點，何紅霞老師結合當?shù)貙W校學生特點，提前準備好教學計劃及教具，教學中師生間互動良好，一節(jié)別開生面的美術精品課順利開展。
二、預設過程
教學過程是動態(tài)的，有生命的，不斷發(fā)展的，教育對象面對都是一個個鮮活的生命體，他們有思想，有特點，有不穩(wěn)定性。這就需要老師在教育過程中不能只有預設不考慮生成，但要避免漫無目的的生成，要根據(jù)受教育者的發(fā)展特點，能力，知識經(jīng)驗等進行生成。體會新教材中蘊含的教學理念，能夠整體把握教學框架，對課堂的教學進程有個清楚的定位，從而使預設與生成相互作用。在工作室何老師的'課中也存在預設與生成的運用，在備課過程中預設出基本教學步驟要點，同時保留空白使課堂充滿彈性達到教學目標。
三、合理方法
在送教下鄉(xiāng)的美術課中何老師采用了多種教學方法，如最常用的講授法，演示法，練習法，和直觀的教學方法等。在教學中利用多媒體展示，激發(fā)學生學習美術的興趣。只有教師明察課堂，適時調(diào)控，靈活選擇切實可行的方法，才能保證教學取得良好的效果。我們則要積極地接納與吸收。鼓勵學生主動探究，讓學生在探究中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去解決。教學中我們要注意根據(jù)課堂教學情況，科學合理選用學法，激活課堂教學，促進學生主動發(fā)展。在教學過程中采取多種方法相結合。
四、“興趣”是孩子最好的老師
我認為興趣是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。此外，將美術課程內(nèi)容與學生生活緊密聯(lián)系，在送教美術課中，何老師就以“你喜歡什么節(jié)日？”引導學生對本節(jié)課《在快樂的節(jié)日里》充滿興趣，貼近學生的生活，從而激發(fā)對生活的熱愛，熱愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日，尊重世界文化的多元性。也體現(xiàn)出互動教學的特點。使學生在實際生活中領略美術的獨特魅力。
五、教師自我素質(zhì)很重要
一名優(yōu)秀的美術教師有很好的自我素質(zhì)，如教學方面，育人方面，自我提高等都值得我去學習。參加工作室以來聽了很多優(yōu)秀的公開課，取人之長，補己之短，虛心向其他教師學習，自己才能更好的教育教學。在這半年的教學過程中，我尚有幾點不足：
1、關注學困生不夠，有個別美術作品不佳。
2、課堂創(chuàng)新氛圍不夠濃厚，有作品類型雷同，千篇一律的現(xiàn)象。在未來日子里，我會更加關注全體學生，積極營造美術創(chuàng)作氛圍，貫徹新課程標準的美術理念，全面促進素質(zhì)教育的發(fā)展。
六、工作室的專家型教師何老師的課我聽過多次，的確是一名經(jīng)驗豐富，教學靈活，關注學生的優(yōu)秀美術教師，此次送教下鄉(xiāng)的活動更是體現(xiàn)出師生間互動教學的理念，達到了有效教學的目的。為了盡快成長為專業(yè)教師在此我提出需要改進的地方：
1、在美術教學中滲透德育，在傳授基礎知識，基礎能力的過程中，加強思想品德教育。
2、貫徹啟發(fā)式教學形式，充分調(diào)動學生學習的積極性，使他們盡情的創(chuàng)造和表現(xiàn)。
3、美術評價要多元化，鼓勵大膽創(chuàng)作和個性發(fā)揮，注重發(fā)展性評價方式。
最后，感謝能夠成為名師工作室一員，我將努力鉆研課堂教學，成為一名真正的名師。
美術工作總結 篇6
回首本學期，在思想方面嚴格遵守學校規(guī)章制度，尊敬領導，團結同事，嚴于律己，寬以待人，多讀名人偉人的生平事跡提高自己的思想境界 。
工作方面帶領初三學生系統(tǒng)的學習了初中的美術，發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美。在課堂上和同學們交流社會生活中的美術應用，引導學生對生活的熱情和探索。美術是一門有意思的課程，但上好課的的前提是必須準備有趣的材料來吸引學生的眼球，因此課下的準備工作尤為重要，每堂課之前我們都要在楊奉元教師的組織下做好集體備課，熱烈的探討美術課的'教法和學法，眾人的智慧總是會閃現(xiàn)出發(fā)光的東西，在教學中做到有備而來，快樂而去。
當然除了教學工作以外，遵從學校的安排還負責了其他的工作事項，事無大小，無論什么都本著一顆認真負責的態(tài)度去完成，認清自己，做好身邊的事物，不能做一顆參天大樹即便是一棵小草也要給眾人帶來愜意的嫩綠。
快樂充實的工作是最聰明的選擇，還需不斷的在教學中反省自己，提升自己，不僅要埋頭苦干，還要取眾家之長，補自己之短做到巧干。對于下學期充滿了信心。
美術工作總結 篇7
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的`工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍空前濃厚。
二、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動，備課活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
3、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
4、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術節(jié)比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。
5、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
三、取得的成績與經(jīng)驗：
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、提高認識，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平，認真編寫教案。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓！
美術工作總結 篇8
在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作�，F(xiàn)總結如下：
一、不斷提高美術組自身素質(zhì)。
實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的'生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)美術教學素質(zhì)教育方向
三、本組老師團結一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質(zhì)地完成任務。本學期完成了教學樓櫥窗布展任務。認真評議了本組老師上的研究課。組織本組教師去龍溪鄉(xiāng)采風工作。
美術工作總結 篇9
轉眼已經(jīng)六月中旬了，本學期工作也將結束了，反思本學期上的每一堂美術課，每一節(jié)課雖飽滿充實，但不免也有一些遺憾和不足，我自認為沒有一節(jié)課是完美的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節(jié)課就是劣質(zhì)課，比如說一些有趣的教學小故事可能就可以為本節(jié)課的教學增添幾分精彩。
本學期總共有22課，現(xiàn)將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說一說：
首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，根據(jù)教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學生就開始哄然大笑了，因為，他們都穿著襪子和鞋子，有的學生開始說：“老師，他的腳很臭！”“老師，他的襪子好臟��！”“老師，我不想脫鞋子�！北緛矶纪唵蔚氖潞鋈婚g就變得比較棘手，一片嘈雜！經(jīng)過我耐心的勸說、批評教育學生不能這樣說同學，還有鼓勵的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有獎勵的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。雖然就這么一個過程，讓我覺得學生還不懂得尊重同學、保護同學隱私這樣的一個心理感到一點點羞愧，當然，他們還是比較純真的年紀，沒有思考的那么全面，也是可以理解的！
接著，上到了《快樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因為跟舞蹈有關，所以為了讓學生更加清楚了解舞蹈，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來非常的專業(yè)，美觀。但是也有一兩個男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學生都笑了，因為那個男生一直在臺上亂揮，亂踢，整個人像抽搐了似的，學生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止，并用一句：“跳的很有個性，而且很high！大家掌聲來給他鼓勵！“來結束他的表演，通過這個環(huán)節(jié)，我清楚的認識到學生表現(xiàn)欲都是很強的，美術課更應該給學生一些表現(xiàn)空間讓他們樹立自信心，培養(yǎng)膽量！
然后，我上到了13課《雜技高手》，本次課也是繪畫課，上課前我就準備了一個礦泉水瓶和三個小球做為教具來導入課題。我跟學生說請幾個同學來玩一玩這兩件玩具，學生都非常踴躍的舉手了，請了幾位同學來挑戰(zhàn)一下“頭頂?shù)V泉水瓶”看能堅持幾秒，學生和我共同計時，保持30秒算挑戰(zhàn)成功，有一個頭比較尖的每次都堅持不到兩秒就結束了，有一個學生說：“老師，讓我來，我頭圓！”我想好吧，就讓他試試了，結果他確實堅持的比較久，但是，我們數(shù)到29的時候，他因為一激動，瓶子就掉下來了，所以也失敗了。他一臉尷尬的下臺，我讓學生用掌聲來鼓勵剛才表演的幾位同學，都表現(xiàn)的很棒，很出色，當然，雜技高手都是臺下十年功的.，大家不是專業(yè)的所以不必要求甚高。
最后，上到了聽聽畫畫，這次課也是繪畫課，不過注重的是聽覺的感受，通過聽音樂旋律的感受用筆畫出來，很多學生看到我邊聽音樂邊畫出來的畫，學生都覺得看起來很亂，實際上，很多作品都是利用點、線、面來完成的，通過講解學生都能夠很好的感受到了點線面的魅力，并且聽到柔和的歌曲會閉上眼睛，手在空中比劃著；聽到動感的歌曲整個人都要跳起來了，手也不停的甩來甩去；聽到dj，學生更是手腳并用，不是踩就是跳，畫面十分狂野！這次課繪畫出來的效果就是出奇的好，因為大家不會受限于以前繪畫的方式，拘謹?shù)漠�，而是可以大膽的涂，大膽的畫，整幅作品就是體現(xiàn)了自由、奔放的感覺。
以上是本學期上過的我覺得比較有意思的課，有很多不足，也有很多需要改進。，課堂需要一些靈動，需要一些創(chuàng)新，也需要一點自由和樂趣。讓我們多創(chuàng)造一些有助于開拓學生思維的環(huán)節(jié)讓學生表現(xiàn)出他另外的一面吧。
美術工作總結 篇10
回首即將走完的這一程勞碌而充實的學期，它像是一個蹣跚學路的孩子，面對腳下新奇而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當然，更多的是收獲和新的希望。 本學期，學校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學等各項工作變得生疏而生疏，應當說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學期我的感受與收獲總結如下：
教學方面，本學期帶一到五班級的美術，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的熟識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資緣由，孩子們一周最多兩節(jié)美術課，中高班級只有一節(jié)，假如一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賜予了老師比較充分的`授課空間，既可以依據(jù)同學特點上他們寵愛的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性，可以有美術作品呈現(xiàn)，既可以豐富孩子們的校內(nèi)學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術活動方面我還是做的不夠，新的學期，首先應多開發(fā)一些新穎的美術表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術學科更深厚的興趣，還要多給孩子們呈現(xiàn)自己的機會，起到主動的激勵和宣布傳達作用。
社團方面，本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由寵愛繪畫的同學組成，他們不愿定是自己班上繪畫水平的，但確定是最寵愛繪畫的！孩子們有了熱忱，畫的歡樂自然畫的精彩，學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。 宣布傳達方面，一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣布傳達工作供應了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師主動拓展下，微信平臺的推送也為學校宣布傳達打開了新窗口，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校內(nèi)里處處布滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會呈現(xiàn)著商一風采！
業(yè)務方面，學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等訓練專家做老師培訓，對于訓練理念和業(yè)務提高都有了更深的熟識和更快的進步，美術專業(yè)方面還需練在平常，備課中，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的緣由很少拿起筆來練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。 教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。
美術工作總結 篇11
在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及有凝聚力的美術教研組。現(xiàn)本學期工作總結如下：
一.加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究
我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提升了自身的理論修養(yǎng)。
二.加強集體備課，認真開展各項公開課
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。王xx老師執(zhí)教的《適合紋樣》，其余組員能認真聽課，給予較好的評價和實施性的建議，使教學進一步完美。
三.上好每一堂課，切實提升教學質(zhì)量
我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不但要從內(nèi)容上反映生活，更重視“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的`創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。
四.開展書畫興趣小組，積極參加各項競賽活動我們美術組利用周五組織興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，進行特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提升學生的書寫、繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加區(qū)市各級大賽。
成績只能代表過去，在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創(chuàng)新！
美術工作總結 篇12
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作�；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。
1.學期初，
認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
2.認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。
本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的'。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍⿲W生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3.在美術教學中，
我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。
向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。
美術工作總結 篇13
一、課堂教學方面：
課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的視察、思維、鑒賞實力有所提高。詳細表達：
1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、長久的學習愛好。
2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活潑，教學質(zhì)量有了提高。
3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進展作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生締造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的溝通，促進學生開展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，承受新的教師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，剛好加以引導，是非常必要的。
4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我踴躍撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。
二、特長造就，堅持不懈。
我除了謹慎上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術愛好課的教學工作。課外愛好輔導，學生特長造就，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有賜予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活潑，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關懷四周的.事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進展創(chuàng)作或是寫生。
除此外還踴躍完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能協(xié)助同事解決制作教具上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達志向的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加絢麗的明天。
美術工作總結 篇14
日月如梭，星移斗轉，不知不覺間，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了學期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績�，F(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師及時整改，使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術教學的積極性，提高美術教學效果。
3、自我加壓，提高素質(zhì)。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的.專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。
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