高三導師的畢業(yè)感言

　　在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時可以將它們寫成一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編整理的高三導師的畢業(yè)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三導師的畢業(yè)感言1

　　高考，沒有捷徑可走；高考，拋棄的就是那些平時不燒香，臨時抱佛腳的人。在XX屆高三（3）班中，就有很多這樣的學生，他們的頭腦非常聰明，他們的精力也非常充沛，可就是在高一、高二的時候一個勁地貪玩，沒有將更多的`時間花在學習上，導致自己的學習基礎非常薄弱。到了高三，他們想奮起直追，想扶搖直上，但總感到力不從心，為時已晚。老師為這樣的學生痛心，著急，此時，盡管他們自己也很要學，但深感時間不夠，回天無力，帶給自己更多的是遺憾與后悔。臨陣磨槍，不快也光，在大多數基礎未曾夯實的學生心里，留下的只是一個永恒的卻不可實現的神話。但愿這樣的神話隨著XX屆高三（3）班的離校而永遠成為過去。

　　“往者不可諫，來著猶可追�！睋]一揮手，告別XX屆高三（3）班，送走曾經朝夕相處的學生朋友，想起今后的行程，心中有些傷感，有些遺憾，但更多的是希望，是欣慰，是奮起。高考，擺在我們面前的是一道道雄關，而今，需要我們二中人，再接再厲，邁步從頭越。從頭越，任重道遠，不可松懈。

高三導師的畢業(yè)感言2

　　高考，沒有捷徑可走；高考，拋棄的就是那些平時不燒香，臨時抱佛腳的人。在某某屆高三（3）班中，就有很多這樣的學生，他們的頭腦非常聰明，他們的`精力也非常充沛，可就是在高一、高二的時候一個勁地貪玩，沒有將更多的時間花在學習上，導致自己的學習基礎非常薄弱。到了高三，他們想奮起直追，想扶搖直上，但總感到力不從心，為時已晚。老師為這樣的學生痛心，著急，此時，盡管他們自己也很要學，但深感時間不夠，回天無力，帶給自己更多的是遺憾與后悔。臨陣磨槍，不快也光，在大多數基礎未曾夯實的學生心里，留下的只是一個永恒的卻不可實現的神話。但愿這樣的神話隨著某某屆高三（3）班的離校而永遠成為過去。

　　“往者不可諫，來著猶可追�！睋]一揮手，告別某某屆高三（3）班，送走曾經朝夕相處的學生朋友，想起今后的行程，心中有些傷感，有些遺憾，但更多的是希望，是欣慰，是奮起。高考，擺在我們面前的是一道道雄關，而今，需要我們二中人，再接再厲，邁步從頭越。從頭越，任重道遠，不可松懈。

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