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活著就是幸福讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的活著就是幸福讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很偶然的在圖書(shū)館看到這本書(shū)——《活著就是幸福》，它由楊冬茍主編，對(duì)于楊冬茍我了解到的并不多，只知道他還出過(guò)《放手也是一種愛(ài)》《活著就有希望》等這類(lèi)以情感為主線的書(shū)籍。本書(shū)它不是散文也不是長(zhǎng)篇小說(shuō)，它更像是一本故事集，以震撼心靈的生命故事為主體，配以短小精湛的“生命感悟”，讓人不僅可以閱讀到感人的故事，還可以獲得許多的啟發(fā)，使人對(duì)生命有了一次重新的認(rèn)識(shí)，它讓我明白了，幸福其實(shí)沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。
幸福是什么？多少人用一生來(lái)解讀這個(gè)問(wèn)題！
對(duì)于一生都在追求幸福的人而言，幸福恰有一種“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意味。不知對(duì)你而言幸福是什么呢？對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！每天早晨醒來(lái)，可以哼幾句歌或是吹個(gè)口哨，確定自己還可以歌唱，這就是幸福；撥通電話(huà)，能聽(tīng)見(jiàn)家人溫馨的囑咐，確定自己的耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)聲音，這就是幸福；打開(kāi)琴蓋，彈首小曲，確定自己的手指還能靈活的彈奏，這就是幸福；登上QQ，看見(jiàn)朋友的頭像亮著，確定自己還有可以關(guān)注的人，這就是幸福。
正如書(shū)中所說(shuō)“每天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還能健康地存在著，確定自己真實(shí)的存在著，這就是幸福”因?yàn)樗劳龊筒恍译S時(shí)都可能發(fā)生在我們身邊。或許，是我們都還太年輕，總感覺(jué)死亡離我們很遙遠(yuǎn)，所以才不懂得去珍惜，卻不知有可能下一秒你就會(huì)失去這個(gè)機(jī)會(huì)。
回想起那些瞬間消逝的生命，總會(huì)有一種莫名的沉重。今年1月份，我的一位親戚從上海趕回老家參加她外婆的葬禮。就在出殯的路上，母性的本能使她為了救年幼的兒子而喪身于無(wú)情的車(chē)輪下。誰(shuí)也不曾想到她會(huì)是在這樣的意外中結(jié)束生命的，她的離開(kāi)瞬間摧毀了所有原本屬于她的幸福。突然間覺(jué)得生命好脆弱！很慶幸自己還活著，還有機(jī)會(huì)活著。
以前，我總是習(xí)慣性地埋怨生活，記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校的現(xiàn)實(shí)與我的想象形成了很大的落差，特別是學(xué)校的管理制度讓我很難以接受，讀完《活著就是幸�！分�，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度看待生活，我覺(jué)得其實(shí)我們學(xué)校挺好的。校園不大，卻很有朝氣，沒(méi)有城市的浮華，而更多的是真實(shí)，它能讓人心生寧?kù)o；課程很滿(mǎn)，但我們每天都過(guò)得很充實(shí)；管理很?chē)?yán)，它能讓我們的生活有條不紊。似乎，我已經(jīng)開(kāi)始喜歡這樣的生活了。無(wú)所事事對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種頹廢，慶幸我沒(méi)有機(jī)會(huì)像大部分高校生那樣空虛的活著。
每個(gè)人都希望自己擁有更多的快樂(lè)而非痛苦，但生活并不盡如人意，它給予每個(gè)人的東西都是不一樣的，而幸福的含義卻相同，誰(shuí)欣然接受了生活的給予，誰(shuí)就把握了生活的幸福。而依然活著，就是幸福，以自己的方式感受歡樂(lè)，感受苦痛，一邊經(jīng)歷生活，一邊品嘗自己的人生，追求生活，但不強(qiáng)求自己，也不強(qiáng)求別人。
生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是你以什么樣的眼光去看待它，擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福并沒(méi)有那么遠(yuǎn)！
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