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小飛俠彼得潘的讀后感模板
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小飛俠彼得潘的讀后感模板，歡迎閱讀與收藏。
小飛俠彼得潘的讀后感模板1
在暑假里，我讀了三本書，其中一本叫《小飛俠彼得·潘》。這本書的作者是[英國]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的.刻畫，無不吸引我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢！彼得很勇敢、法力無窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
自從彼得認(rèn)識(shí)了溫迪、約翰和麥克爾之后，它就變得有些狡猾�！坝疫叺诙䲢l路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對(duì)溫迪說過，那是去永無島的路，原來他們?nèi)齻�(gè)都不會(huì)飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺的飛了起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無島，他們聽見各種野獸和人類的聲音�！拔覀儭钡健暗叵率澜纭比ネ媪艘粫�(huì)兒，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得要向海盜挑戰(zhàn)，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長大，為什么呢？因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓窐返耐�，過幸福的生活。
《小飛俠彼得·潘》這部經(jīng)典的兒童作品，有著深刻的社會(huì)意義。這本書還有很多知識(shí)，讓我新奇的去閱讀。
小飛俠彼得潘的讀后感模板2
讀了《埃及艷后》這本書，不但讓我知道了中國的歷史，而且現(xiàn)在還知道了埃及的歷史。有人這樣說的：她魔鬼般的身材加上野艷的裝扮，要是在現(xiàn)在就是十足的大明星。
在埃及的那個(gè)年代，托勒密家族不只是兄妹通婚，而且他們的兒子都叫托勒密，女兒們都叫克婁巴特拉。托勒密和克婁巴特拉生下來的孩子還是這樣叫。埃及艷后的本名叫克婁巴特拉，西婭，她有2個(gè)姐姐、一個(gè)妹妹。當(dāng)她讀書時(shí)，她的姐妹們卻在爭王位繼承人的位子。甚至落到自相殘殺的這種地步，到最后唯一的幸存者就是埃及艷后。
得到王位后埃及艷后就開始了養(yǎng)生。是用驢的奶來沐浴的`。
克婁巴特拉是埃及末代女王，雖然已經(jīng)死去了兩千多年，但她的名氣卻是越來越大了。
埃及艷后和她的兄弟結(jié)婚，非常聰明，她精通九種語言，并親手將她的妹妹送上了斷頭臺(tái)。后來她選擇凱撒大帝和馬克。安東尼當(dāng)情人，并在他們的協(xié)助下統(tǒng)治了埃及長達(dá)21年之久。她還是一位美容和養(yǎng)生高手，她的死很神秘，據(jù)說是和一條眼睛蛇有關(guān)。
埃及艷后是于美貌、才智于一身的傳奇人物！
小飛俠彼得潘的讀后感模板3
羅爾德·達(dá)爾是一位瘦瘦的、禿頂?shù)�、總是帶著一臉狡黠的笑的老頭，《女巫》、《好心眼巨人》等都是他的代表作。我看了《女巫》這本書，讓我明白了，即使自己是多么渺小，也要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)困難，有了勇氣與力量，再大的`困難你也可以克服！
《女巫》這本書是講了一個(gè)生活在挪威的小男孩和他的姥姥與女巫的故事。挪威是一個(gè)女巫最多的地方，姥姥告訴了小男孩許多關(guān)于女巫的事。有一天，姥姥和他去度假，住在一個(gè)酒店里。一次，小男孩到一個(gè)即將開會(huì)的地方的屏風(fēng)后面去訓(xùn)練他的小老鼠，而無意中看到全國的女巫正在開年會(huì)，聽到了她們的一個(gè)計(jì)劃：她們要在糖果里下藥，讓孩子們都變成老鼠！開完會(huì)，有一個(gè)女巫發(fā)現(xiàn)了小男孩，把他變成了一只老鼠。小男孩逃到了姥姥那里，并和姥姥一起偷來了變鼠藥，放在了女巫的湯里，讓她們?nèi)孔兂闪死鲜蟆Ｗ詈�，小男孩的姥姥一起回到了挪威，并說要自己做變鼠藥，把全世界的女巫都變成老鼠。
我最佩服小男孩他那種樂觀的精神。他被女巫變成了老鼠，他并沒有哭，也沒有慌亂，而是樂觀的去看待一切，并出了許多主意打敗了女巫。
小飛俠彼得潘的讀后感模板4
這本書是英國著名作家詹姆斯·巴里的代表作。從某種意義而言，它以一種兒童的生活理想與成人的根深蒂固的生活理想抗衡，發(fā)出了童年的頑強(qiáng)的呼喚。書中的主人公彼得潘是一位頑皮，淘氣，勇敢，純潔無暇，會(huì)飛翔，又有些傲氣的'男孩，他來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，在夢幻島上，有著孩子早就從童話故事中熟知的仙女，海盜，印第安人，美人魚，在那個(gè)低下支架，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與印第安人之間的大戰(zhàn)，都鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。
對(duì)于作者巴里而言，再一次偶然的機(jī)會(huì)看到路旁玩耍的孩童，并應(yīng)邀加入到了他們的游戲，一直玩到天黑。由此激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，塑造出了彼得潘這一人物形象，不可否認(rèn)，那一次的“玩�！苯�(jīng)歷喚醒了他內(nèi)心深處仍留有著的純真。即使年老，那一個(gè)角落留著的東西在你“赤裸裸”只是你自己的時(shí)候，仍會(huì)悄悄流露出來。彼得潘所代表的純真的童年活力就是我們在成長過程中慢慢失去，又與我們“藕斷絲連”的情愫。在這里作家對(duì)于自然純樸天性的召喚，可見一斑。
對(duì)于兒童來說，閱讀這本書是把自己內(nèi)心繽紛的夢想當(dāng)場演繹，對(duì)于成人而言，它是一種遺失后的拾取和回顧，雖然不得不長大，但是終究烙過童年的深印。
小飛俠彼得潘的讀后感模板5
本書講了主人公彼得潘教達(dá)林先生家里的三個(gè)孩子？（溫迪、約翰、邁克爾）學(xué)會(huì)了飛行，并連夜飛到了永無島的美好故事。
他們在那里，展開了奇妙的冒險(xiǎn)之旅，我覺得叮鈴不能算是一只好精靈。為什么他要害溫迪呢？彼得潘還是一個(gè)小孩子，他要是沒有接受過訓(xùn)練，怎能打得過大人呢？吹到溫迪的仙塵，能被彼得潘輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風(fēng)吹走那？但愿是我誤會(huì)了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的嫉妒之火！永無島是不是真的存在？
夜里，微風(fēng)吹著紗窗，總是沙沙的作響，是不是彼得潘來接我了？樓下偶爾傳來一聲口哨，是不是彼得潘在叫我了？家里莫名其妙的`多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個(gè)黑色塑料袋掛在高高的樹杈上，那是彼得潘的影子嗎？
不想長大，是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實(shí)現(xiàn)不想長大的這個(gè)愿望而且還會(huì)教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對(duì)付社會(huì)上欺壓弱小、謀財(cái)害命的壞人。使孩子健康快樂的成長~~
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