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《童真》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《童真》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《童真》讀后感1
今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。
文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國一家電臺曾經(jīng)舉辦過一項有獎競猜活動，獎項十分吸引人，優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎金。這次競猜的題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過程中，熱氣球突遇風(fēng)暴，在空中即將墜毀。這時，必須拋下一個人以減輕熱氣球的載重量，才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營造一個和平、安詳?shù)臈⒌�；使地球上的生物圈不被破壞；能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問題，延長人類的`壽命。這三位科學(xué)家，到底哪一個該離開熱氣球呢？問題自打公布以后，全國各地的信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時間，但始終沒有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且，評委們的意見也不是很統(tǒng)一，所以大獎一直沒有發(fā)出，就在這時，一個小朋友打來了電話，他說；“問題很簡單，我們應(yīng)該讓最胖的一個人離開熱氣球！”評審團(tuán)的人紛紛為這個孩子叫好。就這樣，巨額獎金被一個十來歲的孩子拿走了。
讀過這篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問題的實質(zhì)，這就是最寶貴的童真。
記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時候，覺得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意，她還教訓(xùn)了我一頓，使我心里很不痛快。本來就是嗎，我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢？小朋友們，請你幫我評評理，難道真是因為年齡大了，人就變的世故了嗎？
《童真》讀后感2
一個幼兒園的小女孩，面對陌生男子的攀談，居然鎮(zhèn)定自若地宣稱在和父母捉迷藏，父母就在身后，還報出假的電話號碼和地址。作者說自己當(dāng)時是既驚又喜，我能理解作為家長的感受，可我還是覺得可怕!
這孩子如此“機(jī)智”是幼兒園老師所教，還請來警察協(xié)助演練。老師為什么要這樣教孩子，家長為何戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢讓孩子結(jié)交陌生人，自然是社會上太多的不安全。
可是他們這樣老練、這樣“聰明”、這樣世故，豈止是“陌生的童真”?童真何在?
換言之是這個社會和我們成人過早地將懷疑和防備之心教給了孩子，讓他們幼小的心靈就失去了信任，喪失了童真。
“只有長大成人了還依然保有童心的人才是真正的人�！辈挥浀眠@話是誰說的了�？晌覀兊纳鐣䥇s逼得本該擁有童真的孩子學(xué)會虛偽，學(xué)會說謊，還美其名曰有自我保護(hù)意識，連一個小孩都需要有自我保護(hù)意識，這何等可怕!
我想起來那些老人，他們對健康的渴求之心被有心人利用，忽悠他們高價買下并無用處甚至有害的.保健品。有的老人不僅花光所有的積蓄還欠下巨額債務(wù)，讓子女們頭痛不已。
孩子和老人的安全是父母和子女的責(zé)任，也是社會的責(zé)任。如若人人都記得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么騙子可會少一些?什么時候我們可以還孩子和老人一個安全的生存空間，讓孩子純真可愛，讓老人真正晚年無憂呢? 公眾號：石頭一家的角落
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