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《小英雄雨來》讀后感集合(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《小英雄雨來》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《小英雄雨來》讀后感1
今天,我翻開語(yǔ)文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動(dòng)。 這是一個(gè)發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中的故事。雨來,一個(gè)僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來是晉察邊區(qū)的北部一個(gè)小村莊的孩子,把時(shí)候有地主,只有有錢人才能白天上學(xué),窮孩子只能晚上學(xué)習(xí)。雨來是個(gè)窮孩子,只能晚上上學(xué)。那時(shí)候房子很破,課本質(zhì)量也很差。 想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質(zhì)量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學(xué)習(xí)是多么幸福啊。 雨來,是一個(gè)愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時(shí)候沒有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學(xué)期過來,語(yǔ)文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來他是一個(gè)機(jī)智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的`精神值得我們學(xué)習(xí)。雨來他是一個(gè)小英雄。 今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動(dòng),不由的又看了一遍。
《小英雄雨來》讀后感2
自從學(xué)了《小英雄雨來》這片課文，我就對(duì)雨來有很深的映象，這次大隊(duì)部要我們看紅色電影，我早就想好了題目，就看《小英雄雨來》。
我認(rèn)為雨來是個(gè)熱愛自己祖國(guó)的孩子。雨來原本是個(gè)調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子。上課的時(shí)候，經(jīng)常趁老師不注意的時(shí)候逃課出去玩，但是后來在老師和同學(xué)的幫助下改正了缺點(diǎn)。在一次課堂上，日本鬼子闖進(jìn)了雨來他們的學(xué)校，綁架了雨來他們的老師，還教雨來他們學(xué)唱日本國(guó)歌，而雨來他們不但不唱，還笑話日本國(guó)歌難聽。
當(dāng)雨來和同學(xué)們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時(shí)候，雨來決定救出老師。最后雨來和同學(xué)們齊心協(xié)力，憑著個(gè)自己的'優(yōu)勢(shì)打敗了日本鬼子，救出了老師。
看完這部電影后，我心底有很深的觸動(dòng)，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現(xiàn)在的生活比雨來那時(shí)的舒服的多，他們那時(shí)的教室十分簡(jiǎn)陋，看起來好像隨時(shí)要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時(shí)穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點(diǎn)舊了就要扔掉……
在這么多的對(duì)比之下，對(duì)于今天這樣的幸福生活，我們不正應(yīng)該加倍珍惜嗎？
《小英雄雨來》讀后感3
最近，我們學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)，要求讀兩本書，《小英雄雨來》和《長(zhǎng)襪子皮皮》，我先讀了《小英雄雨來》這本書，雖然還沒看完，但深受啟發(fā)。
雨來不愧是小英雄，聰明、機(jī)智、勇敢，而且動(dòng)作靈敏�？蓯旱娜毡竟碜幼プ×擞陙恚毡竟碜訂査�，他卻犟嘴，死活不說，日本鬼子用糖果迷惑他，他還是不說，后來，日本鬼子軟的不行就來硬的，把小雨來打得死去活來，讀到這，我真為他擔(dān)心，我的心揪成一團(tuán)，真怕他挺不住了，可他還是咬緊牙關(guān)什么也不說，雨來這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?在當(dāng)今的和平年代，雖然沒有殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，但在學(xué)習(xí)上我們也要學(xué)習(xí)他那不屈不撓的`精神，遇到難題我們也不退縮。
還有一件事令我記憶深刻，為雨來的機(jī)智和沉著驚嘆不已。雨來家東屋住滿了日本鬼子，而一位受傷的解放軍戰(zhàn)士不知道，受傷來到雨來家，這是多么危險(xiǎn)呀!就在這十萬火急的情況下，雨來想出來了一個(gè)絕妙的辦法，他家有一件羊皮大衣，他把羊皮大衣披在解放軍戰(zhàn)士身上裝扮成羊混出了村子，逃離了險(xiǎn)境。
看!小英雄雨來是多么讓我們佩服呀!我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那急中生智的特點(diǎn)，不能被事物所迷惑，不能貪生怕死，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!
《小英雄雨來》讀后感4
今天我觀看了電影《小英雄雨來》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨來是我最崇拜的小英雄。
起初，雨來并不是一個(gè)聽話的'孩子，他調(diào)皮、逃學(xué)，并且擾亂課堂紀(jì)律，和小伙伴們也鬧別扭。在一次課外活動(dòng)中，老師告訴大家，‘我們之中沒有漢奸，只有朋友，人與人之間要互相尊重，國(guó)與國(guó)之間也要互相尊重。
只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢�！�(jīng)過老師的諄諄教導(dǎo)，雨來終于變成了一個(gè)聽話懂事的好孩子。
本片還采用了喜劇的形式。在影片中，老師是共產(chǎn)黨的地下聯(lián)絡(luò)員，但不幸被日本鬼子逮捕了。雨來和小伙伴們?yōu)榱司瘸隼蠋�，和小鬼子斗智斗勇。在給鬼子送的飯中放了瀉藥，使小鬼子個(gè)個(gè)拉得屁滾尿流，走路都直不
起腰。使人看了真是大快人心。最后，雨來他們又在船里設(shè)下機(jī)關(guān)，終于把小鬼子都打到了河里，救出了老師。
通過這部電影，我認(rèn)識(shí)了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個(gè)像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應(yīng)該懂得珍惜。
《小英雄雨來》讀后感5
《小英雄雨來》是一本抗日年代的故事，現(xiàn)在被教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦為語(yǔ)文課標(biāo)必讀叢書。它是有著名兒童文學(xué)家，首都師范大學(xué)教授金波主編，管樺著作的。
《小英雄雨來》是我最喜歡的書，對(duì)我的印象太深了，響應(yīng)了“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雨來是個(gè)調(diào)皮的'孩子，個(gè)頭不高，但是機(jī)靈，還會(huì)游泳，更會(huì)扎猛子。被敵人抓到要槍斃，就是利用跳水扎猛子脫險(xiǎn)的。雨來參加了兒童團(tuán)盡職盡責(zé)的站崗放哨，絲毫不敢松懈。一個(gè)人在夜里為八路軍送雞毛信，機(jī)智勇敢的小雨來在分不請(qǐng)敵友的時(shí)候，把信悄悄的藏起來。終于到達(dá)終點(diǎn)，親手把信交給了杜邵英，保證了信息的安全溝通。
雨來和我們的年齡差不多，吃的苦，受的罪比我們多的多，書的最后雨來和八路軍一起炸碉堡的時(shí)候受了傷，醒來后還不忘要支槍，打鬼子，為了國(guó)家不怕犧牲。如果沒有先烈們的熱血奉獻(xiàn)，哪有我們現(xiàn)在的美好生活呀。
《小英雄雨來》讀后感6
這幾天我把《小英雄雨來》這一本書看完了，12歲的雨來讓我留下了非常深刻的印象。
雨來出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，生活在晉察冀邊的蘆花村。雨來小小的年紀(jì)，靠著自己的勇敢和智慧，多次和八路軍戰(zhàn)勝了敵人。有一次，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，不幸被抓捕了。面對(duì)敵人的毒打和利誘，他一點(diǎn)也不害怕，心里時(shí)刻牢記：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。
還有一次，黃軍把刀架在雨來的脖子上，讓雨來帶他們?nèi)グ寺奋姷臓I(yíng)地，雨來把他們帶到了假的.地雷區(qū)，雨來說：“小心地雷呀！”日本人以為真踩到了地雷，嚇了一跳。全體趴下了，趴了一會(huì)兒，不見地雷的爆炸聲，雨來又帶著他們繼續(xù)向前走。這次雨來把他們帶到了真的地雷區(qū)，還有幾十米到地雷區(qū)的時(shí)候，想到一個(gè)可以讓自己脫身的方法，雨來對(duì)鬼子說，前面沒地雷了。雨來故意賣空了腳步，身子一歪，掉到小河里去了。雨來一沉，躲到小河底去了。一聲巨響，地雷炸了，日本人死的死，傷的傷。
雨來的聰明和勇敢的品質(zhì)，還有愛國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
《小英雄雨來》讀后感7
我們從小就要養(yǎng)成愛祖國(guó)、愛和平的理想，讓人類永離戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界一個(gè)和平的環(huán)境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。
雨來是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的`小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、勇敢不屈的犧牲精神感動(dòng)了……
雨來是一個(gè)天真活潑、乖巧的孩子，他生長(zhǎng)在晉察冀邊區(qū)北部的一個(gè)小村莊，村莊附近有一條還鄉(xiāng)河。小雨來的水性本領(lǐng)全村最好，能一直在水面上浮著而不沉底，他經(jīng)常因調(diào)皮搗蛋而被媽媽責(zé)怪，但又不失其天真活潑的本性。
雨來是一個(gè)勇敢、不屈、不受威逼利誘的小英雄。敵人在追捕通訊員李大叔的時(shí)候，他機(jī)智地將李大叔藏起來，敵人找不到李大叔，就把雨來抓起來。敵人威逼利誘，采取了種種手段逼供，想雨來供出李大叔的下落，但雨來面無懼色，不怕嚴(yán)刑拷打，不怕流血犧牲，充分體現(xiàn)了雨來愛祖國(guó)、愛人民、憎恨侵略者的高尚品質(zhì)。
雨來是一個(gè)靈活機(jī)智、聰明敏捷的小英雄。在敵人威逼利誘雨來得不到結(jié)果的時(shí)候，強(qiáng)的精神！
《小英雄雨來》讀后感8
最近，我看了名著《小英雄雨來》，本書講述了機(jī)智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事。
雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，而被日本鬼子抓了，不管日本鬼子怎么威逼利誘他都絕不松口。后來又被日本鬼子抓了，日本鬼子讓雨來帶路，雨來將計(jì)就計(jì)，把鬼子引入地雷陣消滅了。再后來，雨來等人追趕大部隊(duì)看到負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士，雨來機(jī)智勇敢地救了戰(zhàn)士……書中活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了一個(gè)民族小英雄的形象!
雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是如此的惡劣，他們的教室是如此的簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破課桌，連書包都沒有。雖然他們的生活是那么艱辛，但他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們從來沒有為他們生活的艱辛而放棄希望，相反他們從沒有抱怨什么，反而積極樂觀地生活�？�!這就是雨來所擁有的愛國(guó)、勇敢、不畏艱難的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們所熟知的那些戰(zhàn)斗英雄、民族英雄不只是一個(gè)虛名而已，他們要的'并不是財(cái)富和名聲，他們是真心地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，這才是真正的英雄。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我們身處和平時(shí)代，做不了像他們一樣的英雄，但長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢南獻(xiàn)，也是現(xiàn)代的英雄。
《小英雄雨來》讀后感9
課堂上，老師教我們學(xué)了一篇《小英雄雨來》的故事，故事發(fā)生在一個(gè)開滿像鵝毛似的蘆花的`村子里，那里住著幾十戶人家，村名叫蘆花村， 雨來就生長(zhǎng)在這個(gè)村里，故事主要講述了雨來為了保護(hù)交通員叔叔，機(jī)智勇敢地同敵人做斗爭(zhēng)， 在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，小英雄雨來機(jī)靈地跳入水中，甩掉了的追趕，就在人們?yōu)橛陙淼臓奚y過時(shí)，小雨來卻突然出現(xiàn)了，人們這才知道雨來并沒有死。
從這篇課文中使我懂得了，在危險(xiǎn)和困難面前，我們要像雨來那樣，勇敢面對(duì)，機(jī)智地解決問題，只有不畏艱險(xiǎn)才能排除一切阻力，才能戰(zhàn)勝困難。
由于小英雄雨來不顧一切的保護(hù)別人，他不顧個(gè)人安危，才使得人們更加喜歡他，正是因?yàn)檫@些英雄們的犧牲個(gè)人，保衛(wèi)祖國(guó)的精神，我們現(xiàn)在才過上美好生活，我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是英雄們偉大的生命換來的，我們要熱愛自己祖國(guó)用我們的雙手創(chuàng)造美好的未來。我們首先要好好學(xué)習(xí)天天向上，像雨來一樣保護(hù)好自己的家園，我們開始行動(dòng)吧。
《小英雄雨來》讀后感10
我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。這本書前半部分講述了雨來在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機(jī)智勇敢地斗爭(zhēng)的故事。后半部分寫的是幾篇令人感動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。然而其中讓我最感動(dòng)的'還是《小英雄雨來》這篇故事。
讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。首先是雨來臨危不懼的精神讓我感動(dòng)，他在日本鬼子的威脅下亳無懼色，而且還總是能機(jī)智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機(jī)智勇敢，無所畏懼的精神，別說是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個(gè)拿著刀搶劫的劫匪，也會(huì)被嚇的臉色蒼白，六神無主。其次，雨來的那種與日本鬼子做斗爭(zhēng)，保家衛(wèi)國(guó)的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
雨來還有許許多多的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我要以雨來為榜樣，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
《小英雄雨來》讀后感11
我的家里有一本《小英雄雨來》的書，這本書是由管樺爺爺寫的，非常適合我們小朋友閱讀。
這本書主要講述了雨來和他的父母參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，以及雨來怎樣從一個(gè)農(nóng)村的小孩成長(zhǎng)為一名八路軍。其中，給我印象最深的是雨來那種聰明、勇敢和愛學(xué)習(xí)的精神。
雨來很聰明。在故事的`一個(gè)情節(jié)中，日本扁鼻子軍官被雨來戲弄，一氣之下，決定把雨來拖到河沿上殺了，沒想到，雨來居然跳到河里跑了，他可真機(jī)靈。我們?cè)谏罾锩嬉部赡軙?huì)遇到這種事，一定要冷靜，想辦法，來解決問題。
雨來也很愛學(xué)習(xí)。他生活的年代，與現(xiàn)在大約相隔有七十多年了，當(dāng)時(shí)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境都很艱苦�？梢哉f當(dāng)時(shí)的他，是很難學(xué)習(xí)文化知識(shí)的。但是，他創(chuàng)造條件堅(jiān)持學(xué)習(xí)，白天不能學(xué)習(xí)就上夜校，沒有教室就用磨坊，沒有紙筆，就在地下畫。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，跟雨來的學(xué)習(xí)條件比，不知先進(jìn)了多少，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
雨來他很勇敢，也很愛學(xué)習(xí)，我一定向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
《小英雄雨來》讀后感12
今天，我來跟大家分享一個(gè)抗戰(zhàn)故事，是《小英雄雨來》。讀完這個(gè)故事，我心里感觸頗多。
“自己選的路，就算跪著也要走完�！边@是存在我記憶中的一句話。我覺得，用它來形容雨來正是再合適不過了。他選擇的是一條革命道路，不管有多少艱辛和苦痛。但他還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。我想，他一定有過許多痛楚吧。在我讀到他遇到困難時(shí)，我以為他肯定要放棄。他結(jié)果還是一直堅(jiān)持，一直努力著走了下去。這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想想自己，做一件事碰到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就罷工甚至放棄。這還真是一點(diǎn)毅力都沒。在堅(jiān)持不懈的.雨來面前，我自愧不如。
20世紀(jì)，美國(guó)有一個(gè)女作家。她就是海倫·凱勒。由于一場(chǎng)大病讓她變得又盲又聾又啞。導(dǎo)致沒有人會(huì)想到她以后會(huì)寫出《假如給我三天光明》和學(xué)會(huì)說話。但她還是做到了。同樣使我們敬佩她的不屈不撓。如果我們也有這種精神，同樣也可以做成自己想做又不敢做的事。
雖然我們擺脫了那時(shí)的苦難生活，但一定要記住雨來給我們的啟示。因?yàn)槟鞘蔷渚湔胬恚苍S能讓你受益終生。以上我談的就是《小英雄雨來》帶給我的感想。
《小英雄雨來》讀后感13
這天，老師帶我們?nèi)タ础缎∮⑿塾陙怼愤@部電影。
看了這部電影，雨來的鮮明個(gè)性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當(dāng)日本鬼子進(jìn)村，把自我的老師抓起來的時(shí)候，他又是那么聰明、機(jī)智、勇敢，之前的雨來和此刻的雨來簡(jiǎn)直是判若兩人。他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋看著日本鬼子因踩上了雨來他們?cè)O(shè)的`陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室是如此的簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。但是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國(guó)。相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，吃的好，住得好，但我還經(jīng)常對(duì)爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環(huán)境里，我有時(shí)上課還開小差，沒有認(rèn)真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學(xué)習(xí)，對(duì)生活學(xué)習(xí)樂觀用心。
《小英雄雨來》讀后感14
讀了《小英雄雨來》這篇課文，我覺得雨來真是一位名副其實(shí)的小英雄，死也不說出交通員李大叔的躲藏地點(diǎn)。當(dāng)敵人要?dú)⒑λ麜r(shí)，他卻機(jī)智地逃走了，他可真聰明!
這篇課文講了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中期時(shí)12歲的.雨來為了保護(hù)交通員李大叔而機(jī)智地與敵人周旋地故事。有志不在年高，不一定年紀(jì)大的人才會(huì)有志氣。
當(dāng)我讀到“扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：‘槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!’“時(shí)，我不禁緊張起來，我害怕雨來會(huì)被日本鬼子打死了，再也不能為自己的國(guó)家效力了，他一定會(huì)很遺憾、很傷心。
比起雨來，我可差遠(yuǎn)。要換我站在敵人面前，早就嚇得兩腿發(fā)抖，早把交通員李大叔供出去了。哪像雨來，在敵人面前，鎮(zhèn)定自若，無論敵人說什么，他都不告訴敵人李大叔躲在哪里。我沒有雨來勇敢，沒有他機(jī)智。我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要保衛(wèi)祖國(guó)，讓祖國(guó)的科技發(fā)達(dá)，不會(huì)受到別國(guó)的侵略，別國(guó)的輕視。
《小英雄雨來》讀后感15
今年暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，書中十二歲的雨來給我留下了深刻的印象。
這本書主要講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀北部的蘆花村中，十二歲少年雨來敢于和日本鬼子做斗爭(zhēng)的英雄事跡。
本書的開頭雨來因戲水被媽媽追趕，又憑借著自己高超的游泳技術(shù)逃脫的故事。從這一個(gè)小故事就可以看雨來生性活潑，擅長(zhǎng)游泳的性格特點(diǎn)。也為下文雨來和鬼子斗志斗勇，巧妙地從水下逃走作鋪墊。
但最令我觸動(dòng)的是雨來十二歲上夜校時(shí)的情景，雨來所在的那個(gè)年代環(huán)境比較艱苦，書皮也只能用自家的紅而包裹，但雨來很喜歡學(xué)習(xí)，每次上課都是那么認(rèn)真：嚴(yán)謹(jǐn)，他是一個(gè)多么熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)的'孩子�。⊥瑫r(shí)，“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”這句話，也永遠(yuǎn)的在他的里扎下了根。
我們現(xiàn)在舒適，和平的生活都是用無數(shù)個(gè)革命先烈的戰(zhàn)士的鮮血換來的。能夠在這樣一個(gè)安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們又有什么理由不好好學(xué)呢？所以，雨來積極抗日的英雄行為和愛國(guó)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)下去！“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”作為一名新時(shí)代的少年，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。
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