《青銅葵花》讀后感[匯編15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的《青銅葵花》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《青銅葵花》讀后感1

　　青銅葵花是一本好看有趣且催人淚下的小說(shuō)。主人公是一對(duì)兄妹：青銅和葵花。

　　青銅和葵花并不是親兄妹，而是一次偶然的機(jī)會(huì)，美麗善良的葵花與“啞巴”青銅成了一家人。在書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是“三月蝗”，三月出現(xiàn)了蝗災(zāi)，每個(gè)老人都心急如焚，家人們都沒(méi)吃的了，餓的人心惶惶的。當(dāng)時(shí)青銅一家也難逃此劫，米都是數(shù)著下鍋的。但哥哥青銅依然領(lǐng)著妹妹葵花去找蘆根，生活的'災(zāi)難一點(diǎn)也打不倒他們。

　　面對(duì)困難，青銅和葵花受的苦不在少數(shù)，沒(méi)飯吃是每個(gè)人都無(wú)法忍受的，而青銅葵花卻頑強(qiáng)的度過(guò)了每一個(gè)痛苦。

　　面臨葵花的父母死去，葵花青銅的沒(méi)飯吃，后面還講述了奶奶的去世，但這一個(gè)個(gè)的苦難都不可能阻止他們的幸福生活。

　　從這本書(shū)中，我懂得了人生不可能事事順利。作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該勇于面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)和各種挑戰(zhàn)，像青銅和葵花一樣敢于和困難斗爭(zhēng)；生活積極樂(lè)觀；刻苦學(xué)習(xí)。

《青銅葵花》讀后感2

　　這是一個(gè)北大荒開(kāi)荒時(shí)的故事，故事發(fā)生在油麻地的一戶(hù)人家里。油麻地不是一個(gè)多大的鎮(zhèn)子，哪里的人們也很窮，但是人們都住得起房子草房子。

　　就最富的一家也只是一間小瓦屋，哪里的農(nóng)田不多，糧食分在每一戶(hù)人家里，葵花的六歲童年也在這里。

　　葵花的童年在青銅家度過(guò)的。因?yàn)榭�花的父親

　　去世，青銅勸父母，連奶奶幫著說(shuō)話(huà)，才收留了葵花。不可思議的是，青銅家是整個(gè)村里最窮的！他們一家的心都放在兩件事上：

　　一是干活，賣(mài)蘆花鞋來(lái)維持這個(gè)家的正常生活；

　　二是讓葵花上學(xué)。但是上天并沒(méi)有因此眷顧葵花一家，而是讓一家的生活更加艱難。他們有一只老牛，青銅整天騎在牛背上，到了傍晚，青銅總是領(lǐng)著老牛，導(dǎo)向門(mén)口接葵花。

　　一家人為了供葵花上學(xué)，奶奶帶病摘棉花，為葵花和青銅做棉衣；青銅冒雪賣(mài)蘆花鞋，賺錢(qián)攢學(xué)費(fèi)；葵花也會(huì)偶爾到江南拾銀杏

　　后來(lái)，葵花的爸爸的同事們?cè)诔抢餅榭�花設(shè)立了一個(gè)成長(zhǎng)基金會(huì)，把葵花接走了，在城里接受了良好的.教育。

　　葵花走的那天，青銅在葵花田里，張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：葵花！

　　當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體

《青銅葵花》讀后感3

　　如今的社會(huì)，孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝。正所謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。家長(zhǎng)們的這種心態(tài)我并不贊成，因?yàn)槲矣X(jué)得，苦難才是一筆財(cái)富。

　　這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情�！肚嚆~葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫葵花的城市女孩，在一個(gè)叫大麥地的村莊，認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅�？�花的爸爸不幸意外身亡，青銅一家便領(lǐng)養(yǎng)了葵花。青銅和葵花從此便成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們?cè)谝黄鹕�活、在一起長(zhǎng)大。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，他們這一家人從容地應(yīng)對(duì)著洪水的爆發(fā)、蝗災(zāi)的侵襲等苦難。12歲那年，葵花回到了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花的城市所在的方向。失去妹妹的痛苦使不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅突然仰天大叫，他從心底里喊出了一個(gè)名字————“葵花”！這喊聲撼動(dòng)了所有人的心靈。這個(gè)聲音仿佛真的就在我的.耳邊，凄涼而悠長(zhǎng)，它穿透了我的身體，觸動(dòng)了我的靈魂。

　　苦難真的是一筆財(cái)富，葵花與青銅的苦難使得他們成長(zhǎng)，他們?cè)诳嚯y中也收獲著最純凈的親情。當(dāng)你真正與作者的思想情感融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本書(shū)，這也不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次情感的升華，這是一個(gè)催人淚下的摯愛(ài)故事，這更是一個(gè)讓你可以切實(shí)體會(huì)到苦難與愛(ài)的感悟！

　　美麗與快樂(lè)，經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪才能換得，這讓葵花和青銅倍加珍惜�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我不記得有多少偉人受到了人們的尊敬與愛(ài)戴。但是青銅與葵花將已經(jīng)深深地烙印在我的心底。我堅(jiān)信，青銅和葵花，將永遠(yuǎn)是那美麗的大麥地上最美的一道風(fēng)景……

《青銅葵花》讀后感4

　　不知怎的，喜歡上了那縷縷清香中帶著憂(yōu)愁的葵花香，喜歡上了那一片白茫茫隨風(fēng)飄的蘆葦蕩，喜歡上了葵花。

　　書(shū)的封面很真實(shí)，很美好，女孩兒葵花在碾臺(tái)上等待著那頭放牛的啞巴青銅。遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的山峰被白云繚繞著，因?yàn)樗�真、善、美，我�?ài)上了它。書(shū)中講述的是七歲的葵花跟著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，干校與大麥地只隔著一條河，葵花很寂寞，一個(gè)特別的機(jī)緣，葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起長(zhǎng)大，一起生活，但十二歲那年，葵花被命運(yùn)找回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......

　　文章的語(yǔ)言十分質(zhì)樸，卻又飽含著神奇與人性的善良，一次次地催人淚下�？�花的爸爸是一個(gè)酷愛(ài)葵花的雕塑家，因?yàn)橐淮螌?xiě)生，不慎掉入水中溺水身亡，從此葵花變成了一個(gè)孤兒，她便被青銅一家所收養(yǎng)�？�花是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又聽(tīng)話(huà)的乖孩子，在忍痛失去父親后，她雖然給青銅一家?guī)��?lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，但也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。因?yàn)榧腋F，家里只能供一個(gè)孩子讀書(shū)，而善良的，渴望讀書(shū)的青銅把這次機(jī)會(huì)機(jī)遇了“妹妹”；因?yàn)榧腋F，青銅每年要綁一百雙蘆花鞋去賣(mài)，卻一雙沒(méi)能為自己留下；因?yàn)榧腋F，家里晚上沒(méi)有燈，青銅每天要抓螢火蟲(chóng)“照亮”妹妹；因?yàn)榧倚�，青銅和父親要千里迢迢，跋山涉水地割草，蓋茅房；因?yàn)轸[蝗災(zāi)，家里沒(méi)有一丁點(diǎn)糧食，他們得去挖蘆葦根充饑；因?yàn)槟棠躺�病，葵花要�?dú)自一人去拾銀杏去賣(mài)錢(qián)……似乎所有的不公和災(zāi)難都發(fā)生在了這個(gè)貧苦的家庭上，但他們卻依然樂(lè)觀，仍然不屈不擾。經(jīng)歷了這些苦難，才使青銅葵花更好的詮釋了自己的價(jià)值，才使他們變得更成熟。

　　《青銅葵花》是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。苦難無(wú)處不在。當(dāng)舟曲發(fā)生特大泥石流在人們的驚恐中，沖擊，沖刷了周?chē)�的一切；�?dāng)汶川發(fā)生八點(diǎn)幾級(jí)的地震在人們猝不及防的情況下，吞噬了那么多的生命時(shí)，我們還會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界只有歡樂(lè)和幸福嗎？坎坷，跌落，失落，波折，破滅，淪陷，被拋棄，被扼殺，雪上加霜，漏船偏頂風(fēng)浪…。。這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。

　　那生活在這個(gè)充滿(mǎn)苦難的世界，人生里，是否生命已失去意義了呢？不！生命永遠(yuǎn)是那一抹怎么也拭不去的云彩。當(dāng)想放棄時(shí)，便想想貝多芬所說(shuō)的：“唯有痛苦，才有快樂(lè)�！币�相信苦難是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，有苦難才會(huì)有我們的成長(zhǎng)。

　　貝多芬就是一個(gè)一生中充滿(mǎn)苦難與坎坷的典型人物，他熱愛(ài)音樂(lè)，卻失去了聽(tīng)覺(jué)，這該是多大的打擊�。〉�他仍不放棄，仍然堅(jiān)持自己的音樂(lè)，為后世人們留下不朽之作。他一生都沒(méi)有伴侶，也沒(méi)有真正意義上的親人，甚至沒(méi)有人愿意接近他，但他仍能在音樂(lè)的.世界里馳騁，仍然在這樣的命運(yùn)中享受快樂(lè)，最終成為了遠(yuǎn)近聞名的音樂(lè)家。

　　霍金，他從小就是個(gè)殘疾人，他不能走路，甚至不能說(shuō)話(huà)，但他堅(jiān)信：“這不是個(gè)問(wèn)題，這是個(gè)挑戰(zhàn)，要面對(duì)它�！币�?yàn)橛兄�這個(gè)信念，她沒(méi)有自卑，沒(méi)有放棄，把困難當(dāng)作挑戰(zhàn)，一次次地面對(duì)挑戰(zhàn)，最終，他克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，一一躍縱身成為赫赫有名的物理學(xué)家。

　　貝多芬，霍金正如羅曼羅蘭所寫(xiě)的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)干預(yù)正視同科，尊敬痛苦！固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌？！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的。凡能體味她們的，方懂的人生的價(jià)值和離開(kāi)人生是的甜蜜。

　　《青銅葵花》也正是這個(gè)道理。

《青銅葵花》讀后感5

　　看了這本書(shū)我的感觸非常大！那是因?yàn)槔锩娴挠H情和友情感動(dòng)了我，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么偉大的友情和親情！

　　“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來(lái)了一個(gè)小姑娘的哭泣聲，原來(lái)呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負(fù)城市女孩葵花呢！只見(jiàn)葵花做在一艘孤獨(dú)的`船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽(tīng)到了，他駕駛著牛正向葵花趕來(lái)，是他最后救了葵花！可真是樂(lè)于助人！

　　青銅跟葵花在河邊嬉戲玩耍，所以，每天都會(huì)聽(tīng)到笑聲！不過(guò)聽(tīng)到的笑聲只是葵花的，因?yàn)榍嚆~只是一個(gè)啞巴，不過(guò)這啞巴是一個(gè)通情達(dá)理的啞巴！可是這啞巴卻給人帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。難道大家還會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)啞巴嗎？不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的妹妹了，青銅就是葵花的哥哥了！

　　青銅為了能讓自己的妹妹有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買(mǎi)蘆花鞋！妹妹有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時(shí)送妹妹去上學(xué)，放學(xué)時(shí)又騎著牛去接妹妹回家！沒(méi)有一個(gè)人敢去欺負(fù)葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的。在青銅家里不僅是青銅對(duì)她好，奶奶把她當(dāng)自己的孫女看，媽媽把她當(dāng)自己的女兒看，爸爸也把她當(dāng)自己的女兒看，牛把她當(dāng)?shù)谒膫�(gè)主人看！

　　反正一家人本身就把她當(dāng)成是自己家的一名成員來(lái)看待！葵花自己也是非常的懂事，從來(lái)都是不給爸爸媽媽奶奶哥哥惹麻煩的！反而還在為家里著想！這不就像是實(shí)實(shí)在在的親人嗎？但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛(ài)她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！

《青銅葵花》讀后感6

　　草原上的葵花因有綠葉的陪伴才顯得漂亮；美麗的花瓣也因有太陽(yáng)的照耀才更加鮮艷�！肚嚆~葵花》無(wú)疑是一個(gè)讓人眼前一亮的美好故事，多少精彩閃爍在書(shū)中！

　　女孩葵花與爸爸來(lái)到大麥地，爸爸不幸在河上失蹤，青銅一家收養(yǎng)葵花，并一起經(jīng)歷各種事件，一起面對(duì)，共同承擔(dān)種種困難，在艱苦生活中創(chuàng)造愛(ài)與奇跡。

　　九個(gè)章節(jié)中的每一章節(jié)都能帶給我不一樣的感受，我對(duì)人物角色的印象也不斷改變�？�花，是聰明的，懂事的，堅(jiān)強(qiáng)的。她能為了給奶奶治病而故意考差不上學(xué)省學(xué)費(fèi)，能為了青銅上學(xué)的愿望省下錢(qián)買(mǎi)材料教青銅學(xué)習(xí)，能為了不讓家人擔(dān)心而無(wú)一句怨言。大麥地的青銅一家是無(wú)私的，是友善的，他們給予葵花最大的關(guān)懷與呵護(hù)。雖然清貧，但是他們一家有一股從里到外，從心到肉的干凈。我想，他們并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但他們肯定是最幸福的。

　　書(shū)中的人物也各有特色。善解人意的奶奶，為他人著想，吃苦耐勞的青銅，隨著故事的推進(jìn)，甚至翠環(huán)、秋妮、嘎魚(yú)等人對(duì)葵花的態(tài)度也在改變……在作者曹文軒的筆下，所有的人和物都“活”了起來(lái)，大麥地人并不是麻木不仁，冷漠不堪，而是有血有肉有志氣的人，是腳踏實(shí)地的，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，是能為了孩子打抱不平的，有情感的人。在這本書(shū)中，能感受到的不僅是各種恰到好處的描寫(xiě)及渲染，更是能帶給人一種“事已盡”卻“意難平”的感受。

　　看完這本書(shū)，我不禁想起我的班主任老師，她在課堂上幽默風(fēng)趣，平日里性格溫和，平易近人，對(duì)待班里的每一位同學(xué)都像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。記得一次期中考試過(guò)后，老師特意找我談話(huà)。她走過(guò)我身邊，輕輕拍我的'肩膀悄悄地說(shuō)：“出來(lái)一下，我和你說(shuō)說(shuō)話(huà)�！蔽倚南肜蠋熓且�責(zé)怪我成績(jī)下降嗎？我懷著砰砰直跳的忐忑心情，低頭跟著老師一步一步走進(jìn)了辦公室。沒(méi)想到她拉過(guò)一把椅子讓我坐下，我們面對(duì)面，距離幾乎只有一尺。老師表情溫和，語(yǔ)氣溫柔，幫我細(xì)細(xì)分析每一科的成績(jī)，告訴我不同的科目要用不同的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)效率。比如，歷史一定要多背，英語(yǔ)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，數(shù)學(xué)不懂就多向老師請(qǐng)教……最后老師鼓勵(lì)我下一次考試爭(zhēng)取考進(jìn)前一百名。那時(shí)，老師的的鼓勵(lì)和期待猶如一股溫泉涌入我的心田，流遍我的全身。

　　老師，您是暖暖的陽(yáng)光，我是小小的葵花，是您鼓舞著我不懈努力！

　　不僅是老師，我們身邊還有許許多多的平凡人，他們毫不吝嗇無(wú)私奉獻(xiàn)，與大麥地青銅一家對(duì)葵花的關(guān)懷愛(ài)護(hù)一樣，讓人感動(dòng)！

　　大麥，青銅，葵花，這些溫暖的色彩引我思忖，生命是如此的鏗鏘有力�？�花又名向日葵，即使土壤貧瘠，環(huán)境惡劣，它也會(huì)昂首生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生；瓜子成熟后，花盤(pán)笑靨如花，這正是在向著平凡而善良的人們傾訴著深深的感恩啊。

《青銅葵花》讀后感7

　　《青銅葵花》不僅講述了男孩“青銅”和女孩“葵花”的故事，還教會(huì)我們面對(duì)苦難堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀活潑的品質(zhì)。曹文軒爺爺?shù)倪@一作品中人物形象鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，更是真摯深沉。

　　葵花母親死的早，和爸爸相依為命。這樣的開(kāi)頭讓人有一些傷感，中間爸爸也死了，讓我的心立馬提了起來(lái)，好在有青銅一家的幫助。我認(rèn)為結(jié)尾青銅并沒(méi)有看見(jiàn)葵花，只是他有了幻覺(jué)，因?yàn)榭�花出現(xiàn)的話(huà)，一定會(huì)大喊一聲“哥”！

　　這本擁有“大師風(fēng)范”的書(shū)，讀著讀著，在對(duì)比童年中，令我感受深刻，珍惜現(xiàn)有的一切，現(xiàn)在的努力，就是為將來(lái)鋪路。這樣的.經(jīng)典美文，真值得我們一再品讀，我準(zhǔn)備繼續(xù)讀讀曹爺爺?shù)摹都t瓦黑瓦》、《草房子》、《細(xì)米》、《天瓢》和《根鳥(niǎo)》。經(jīng)常徜徉于書(shū)海，一定會(huì)令我擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美好氣質(zhì)吧！

《青銅葵花》讀后感8

　　《青銅葵花》這本書(shū)講述了一城市女孩被鄉(xiāng)下一家窮困的人家收養(yǎng)的故事。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅和乖巧、董事的女孩葵花。

　　葵花是一個(gè)城里女孩，她跟著爸爸和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)�？�花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花時(shí)，不小心淹死在大麥地的河里，從此，葵花成了孤兒。到鄉(xiāng)下來(lái)的城里人，便把葵花寄養(yǎng)到大麥地村。青銅一家人雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，于是，青銅和葵花成了兄妹。青銅五歲時(shí)發(fā)高燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能上學(xué)，經(jīng)歷了常人難以想象的苦難。

　　青銅一家收養(yǎng)了葵花，從不讓她受一點(diǎn)罪，他們家為了葵花付出了很多。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖，可還是拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。那次發(fā)大水，青銅家的房子被大水沖倒，為了能蓋上茅草房子，奶奶賣(mài)掉了已經(jīng)在耳朵上掛了一輩子的耳環(huán)。青銅一家為了多攢些錢(qián)，變了許多蘆花鞋，讓青銅去油麻地賣(mài)。為了多賣(mài)些錢(qián)，青銅竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也給賣(mài)了，赤腳在雪地上行走。想想我們這些孩子，一到冬天，棉鞋就有好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是幸福。

　　葵花生活這樣一個(gè)貧困的家庭里，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫌棄，并默默地為這個(gè)家付出著�？�花知道青銅家供她上學(xué)不容易，便放棄了一次照相的機(jī)會(huì)，當(dāng)別的同學(xué)都在欣賞自己的照片時(shí)，葵花卻一點(diǎn)不眼紅。青銅的奶奶生病了，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年級(jí)就外出打工——去江南采摘銀杏。雖然只有微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但她的孝心讓人感動(dòng)，也讓我慚愧。想想我，平時(shí)花錢(qián)一點(diǎn)兒也不心疼，要知道花的錢(qián)都是父母辛辛苦苦工作的報(bào)酬。現(xiàn)在，有許多貧困的地方，有多少人需要錢(qián)啊，我們卻在亂花錢(qián)，這時(shí)多么不應(yīng)該。在家里，父母為我付出了很多，而我卻很少做力所能及的事，只知道索取，不知道回報(bào)，真是太慚愧了。

　　青銅，一個(gè)普普通通的`農(nóng)村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了——火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。

　　葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂(lè)。

　　苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終你會(huì)感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。

　　《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對(duì)苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì)到來(lái)。

《青銅葵花》讀后感9

　　草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的.。世間萬(wàn)物都還是潮濕的�？�花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了�！边@是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。

　　《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)人風(fēng)格，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂(lè)觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。

《青銅葵花》讀后感10

　　拿到《青銅葵花》這本書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，里面的文字吸引了我的眼球，讓我久久為之感動(dòng)；特別是隨著書(shū)本內(nèi)故事情節(jié)的不斷深入，我?guī)缀跏茄酆瑴I花看完這本書(shū)。

　　《青銅葵花》這本書(shū)里的主人公“葵花”是一個(gè)城市女孩，爸媽都是孤兒，再加上媽媽已離開(kāi)人世，所以葵花就像爸爸的.小尾巴一樣，爸爸去哪、葵花就到哪。直到有一天，無(wú)情的河水奪走了爸爸的生命，葵花只能暫放在干校，由干校的叔叔阿姨照顧。最后，葵花被青銅的家人領(lǐng)養(yǎng)了，和青銅他們成為了一家人，雖然青銅是個(gè)啞巴、不會(huì)說(shuō)話(huà)，但卻十分照顧葵花妹妹，葵花也對(duì)青銅哥哥很好，大家生活在一起還算融洽。但是他們并不是這樣一直生活下去，命運(yùn)似乎就是這樣捉弄人，有一天城里的人又把葵花接走了，這對(duì)兄妹就這樣分開(kāi)了。

　　“為什么我眼里含著淚水”，那是因?yàn)槲冶磺嚆~對(duì)妹妹的關(guān)心感動(dòng)了，為了讓妹妹吃到野雞，不管自己的身體，一定要下河捕捉野雞；為了葵花妹妹，青銅還放棄了讀書(shū)的愿望，讓妹妹去讀書(shū)等等，這些故事情節(jié)，都體現(xiàn)了青銅對(duì)葵花的愛(ài)。葵花妹妹也非常懂事，爭(zhēng)取在學(xué)校的每門(mén)功課都是最好的，而且她還利用課余的時(shí)間，出門(mén)去撿銀杏換錢(qián)給奶奶治病。這是一個(gè)不幸的家庭，但兩個(gè)兄妹仍然能同甘共苦、相濡以沫，時(shí)常讓我感動(dòng)、讓我熱淚盈眶。

　　讀完《青銅葵花》這本書(shū)，讓我感悟很深，只有親人，才會(huì)給你真正的體貼和關(guān)懷，對(duì)你的付出不求回報(bào)。青銅哥哥的無(wú)私，同時(shí)映襯著葵花妹妹的懂事，正因?yàn)橛羞@樣的親情紐帶，即使家里再窮，他們的生活也是快樂(lè)的！

《青銅葵花》讀后感11

　　不幸是生活的調(diào)味劑，苦難是人生的墊腳石�！肚嚆~葵花》教會(huì)我們的是對(duì)人生苦難的正視和至純至極的大愛(ài)。

　　《青銅葵花》這本書(shū)講的是主人公青銅和葵花的故事。小葵花跟隨自己的父親由城市來(lái)到蘆葦藥大麥地，而父親卻因事故不幸身亡。之后青銅的家里，收養(yǎng)了葵花。但青銅家并不富裕，在青銅5歲那年因發(fā)高燒而成了啞巴，讓人痛心。以兄妹相稱(chēng)的青銅和葵花，一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷了許多的磨難。在葵花12歲時(shí)，種種原因，她不得不離開(kāi)青銅而回到城市，無(wú)法說(shuō)話(huà)的青銅終于喊出一聲“葵花”，場(chǎng)面震撼人心。

　　書(shū)中對(duì)苦難、對(duì)真情和對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫(xiě)，如溫暖而清澈的泉水，滋潤(rùn)了每一位讀者眼睛和心靈，更牽引著我們對(duì)生命中真美的追求。每每在讀到青銅和葵花在經(jīng)歷人生的苦難時(shí)，我也總?cè)滩蛔△鋈粋�心，但是他們小小的身體展現(xiàn)的無(wú)窮的力量，讓我懂得很多道理：苦難是永恒的，年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不畏險(xiǎn)阻，敢于直面痛苦，成大時(shí)才能成為一個(gè)人生的`強(qiáng)者。

　　這使我想到我國(guó)的游泳健將——孫楊，就在剛過(guò)去的國(guó)際游泳聯(lián)世錦賽中，他在400米的自由泳決賽中一舉奪下金牌。在賽后的頒獎(jiǎng)儀式中，位居第二的霍頓因不服氣而拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)合影。孫楊面對(duì)一度尷尬的場(chǎng)面作出回應(yīng)：“你可以不尊重我孫楊，但你必須尊重我們中國(guó)!”是什么給予孫楊這樣過(guò)硬的底氣?我想除了一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心外，更重要的是他成功的背后，那孜孜不倦，不畏挫折，在一次次失敗后站起來(lái)的決心，在每一次堅(jiān)持不了時(shí)的勇于挑戰(zhàn)自己。

　　不畏艱難，方能始終;勇往直前，成就強(qiáng)者。我希望今后在面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱時(shí)，越挫越勇，讓平凡的自己像展翅的雛鷹，越飛越高!

《青銅葵花》讀后感12

　　《青銅葵花》的作者是曹文軒，主要講了城市女孩葵花無(wú)意間與大麥地的啞巴男孩青銅鄉(xiāng)遇，彼此產(chǎn)生了好感�？�花父親意外去世厚，青銅一家收養(yǎng)了葵花。他們一起生活，一起學(xué)習(xí)。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了城市，青銅在對(duì)葵花的萬(wàn)般思念下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。

　　本書(shū)中葵花是個(gè)乖巧聰慧的女孩，但她卻很自卑。她不滿(mǎn)一歲的時(shí)候母親改嫁，6歲那年又意外喪父，葵花失去了她唯一的親人，這讓她在同齡人中非常自卑。在第一次去大麥迪被嘎魚(yú)調(diào)戲時(shí)，她一直低著頭，不敢吱聲，淚水很快就模糊了雙眼�？吹竭@段時(shí)，我非常心疼葵花。我認(rèn)為葵花完全可以不依靠嘎魚(yú)的“幫助”，來(lái)?yè)p害自己的尊嚴(yán)��！那樣自會(huì)讓越來(lái)越多的“熊孩子”欺負(fù)。

　　書(shū)中葵花很愛(ài)哭，但我不認(rèn)為哭是女孩的天性。人們對(duì)哭很厭惡，總是說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的。但我認(rèn)為，在一件事超過(guò)了一個(gè)人能解決問(wèn)題的`極限能力，或是超過(guò)了一個(gè)人膽量所能承受的極限時(shí)，這件事對(duì)那個(gè)人來(lái)說(shuō)就是解決不了的問(wèn)題，哭可以幫助她發(fā)泄情緒，更好的面對(duì)生活。比如葵花和青銅看馬戲，被兩個(gè)大男孩打了一頓，哥哥被卷入“戰(zhàn)爭(zhēng)”，葵花擔(dān)心哥哥的安全，卻不敢打進(jìn)去，哭了起來(lái)。再比如，奶奶臨終前，葵花跪在地上，隨著爸爸、媽媽、哥哥默默地流淚。這些問(wèn)題葵花顯然解決不了，所以哭時(shí)一種情緒的發(fā)泄，是帶“味”的哭。

　　以上是我讀《青銅葵花》中的感受，我很喜歡這本書(shū)。如果你也感興趣，可以讀一讀，看看你的觀點(diǎn)和我一樣嗎？

《青銅葵花》讀后感13

　　著名作家曹文軒寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，我也讀過(guò)幾本，但我最喜歡的就是《青銅葵花》這本書(shū)了。

　　這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……

　　這本書(shū)最能打動(dòng)我的地方就是“紙燈籠”這一章節(jié)了。

　　奶奶為了讓青銅和葵花冬天穿上棉襖棉褲，跋山涉水來(lái)到了東海他妹妹家——那附近有個(gè)大棉區(qū)，她要摘棉花給青銅和葵花做棉衣。到了東海他就不停的'摘棉花。終于，她病倒了。但她還記著給青銅和葵花做棉衣。

　　奶奶的病情越來(lái)越重，青銅一家也交不起醫(yī)藥費(fèi)�？�花在心里萌生了一種想法：他不去上學(xué)了。這樣就可以省下她上學(xué)的錢(qián)來(lái)交醫(yī)藥費(fèi)了。她把所有考試都考砸，但爸爸媽媽知道她的想法后還堅(jiān)持讓她上了學(xué)。

　　再后來(lái)，青銅一家都在為奶奶的醫(yī)藥費(fèi)而忙活，葵花覺(jué)得自己什么也干不了，很慚愧。她突然想起以前聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)大人說(shuō)去江南撿銀杏能賣(mài)不少錢(qián)，她給家人留了一張紙條就去江南撿銀杏了。她回到油麻地后把她掙的錢(qián)都拿給了奶奶，但她沒(méi)有想到，這會(huì)是她見(jiàn)奶奶的最后一面……

　　我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椴芪能幪貏e形象的寫(xiě)了青銅當(dāng)時(shí)的生活，讓我徹底的融入了進(jìn)去。

《青銅葵花》讀后感14

　　書(shū)，被葉文玲稱(chēng)為人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，被莎士比亞說(shuō)成“營(yíng)養(yǎng)品”，由此可見(jiàn)我們只有多讀書(shū)才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今天我向大家推薦由曹文軒寫(xiě)的，北京教育出版社出版的《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》這本書(shū)剛開(kāi)始我對(duì)它沒(méi)什么興趣，但是當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)面，美麗的圖畫(huà)瞬間映入了眼簾，而書(shū)中的好詞好句更是讓人應(yīng)接不暇。這本書(shū)里主要寫(xiě)了啞巴哥哥青銅與妹妹葵花的美好生活，但后來(lái)因奶奶生病，妹妹不僅成績(jī)下降，還私自出逃為奶奶賺錢(qián)養(yǎng)病，但仍沒(méi)留住奶奶的動(dòng)人故事。

　　其中，妹妹葵花的善良懂事的性格深深打動(dòng)了我。雖然青銅一家與她無(wú)任何血緣關(guān)系，但她仍然把青銅的家人們看成了自己的親人，為了青銅的奶奶，她可以放棄學(xué)業(yè)出去賺錢(qián)�？�花不僅孝順，而且還很熱愛(ài)勞動(dòng)。在“蘆花鞋”這一故事的第五章中，一個(gè)插圖的下方清清楚楚又有點(diǎn)兒隱隱約約地寫(xiě)著幾個(gè)字——“葵花和哥哥一起勞動(dòng)，這讓她很快樂(lè)”。我讀完這行字，若有所思地低下了頭，我既欣賞葵花這愛(ài)勞動(dòng)的.品質(zhì)，又覺(jué)得她懂事得讓人有了一絲心疼。

　　再次拿起這本書(shū)，正中央最吸引人的四個(gè)大黑字“青銅葵花”立馬出現(xiàn)在了人的眼前。黑字白底，非常醒目。左下角就是青銅和葵花一起摘葵花的小插圖，非常吸引人。

　　聽(tīng)完了我的介紹，你是否已經(jīng)迫不及待地想要讀這本書(shū)了呢？不如我們一起來(lái)讀一讀吧！

《青銅葵花》讀后感15

　　曹文軒有很多作品，但我最喜歡的還是《青銅葵花》，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的故事。

　　葵花隨從爸爸從城市來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村子，在那里，葵花每天在大槐樹(shù)下，看著大麥地。直到有個(gè)天，爸爸落水了，尸體找不到了，葵花失去了唯一的親人，成了孤兒。

　　后來(lái)，大麥地最窮的.青銅一家收養(yǎng)了葵花。青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是心卻很細(xì)膩，葵花是一個(gè)善良美麗的孩子，青銅與葵花成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。

　　他們一起生活，一起長(zhǎng)大，遇到困難一起面對(duì)，青銅每天都送葵花上學(xué)，葵花為了讓哥哥識(shí)字，省下錢(qián)來(lái)給他買(mǎi)鉛筆。在奶奶生病的時(shí)候，去江南撿銀杏，雖然賺到了一點(diǎn)錢(qián)，但卻沒(méi)很多錢(qián)。在十二歲那年命運(yùn)又將這個(gè)女孩帶回城市。

　　這本書(shū)告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

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