《同桌冤家》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《同桌冤家》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《同桌冤家》讀后感1
大家都應(yīng)該有同桌吧？你和你的同桌關(guān)系怎樣呢？放暑假的時(shí)候我看了伍美珍姐姐寫(xiě)的《同桌冤家之親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師》這本書(shū)。這本書(shū)真的讓我很難忘，我一口氣把它看完，書(shū)中的故事讓我不時(shí)的哈哈大笑……
首先，我先給大家介紹一下這本書(shū)的主人公——兩對(duì)同桌。第一對(duì)是咪咪和阿呆，咪咪是女生，阿呆是男生。第二對(duì)是兔子和惜城，兔子是女生，惜城是男生……如果讓我來(lái)形容一下這四位主人公的話(huà)，那我認(rèn)為兔子就是一個(gè)死讀書(shū)的`書(shū)呆子；而惜城是全校最聰名的男生；阿呆是胖胖的呆呆的；咪咪則是很聰明的，她留著短發(fā)，頭上別著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，最重要的是每次當(dāng)阿呆遇到困難的時(shí)候她總會(huì)拔刀相助。
書(shū)中有許多可笑的事，比如在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師問(wèn)惜城一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可他卻不會(huì)，老師氣壞了，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不會(huì)，給我站到黑板上去！”惜城委屈地說(shuō)：“老師，你的要求太高難度了，我沒(méi)練過(guò)功夫，恐怕達(dá)不到。”這時(shí)班里哄堂大笑起來(lái)。后來(lái)惜城被老師請(qǐng)到辦公室里“喝茶”了。還有一個(gè)是：老師要統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“男生站我左邊，女生站我右邊，其他人原地不動(dòng)！”最后只有老師原地不動(dòng)，那么老師是男還是女呢？這是惜城和另一位同學(xué)私下嘀咕時(shí)說(shuō)的，其實(shí)我也好想知道呀！因?yàn)槲乙灿X(jué)得很好笑！
雖然書(shū)里說(shuō)他們是四個(gè)冤家對(duì)頭，可是他們也是四個(gè)很好的朋友，如果有人遇到困難，他們不會(huì)視而不見(jiàn)，一定會(huì)拔刀相助的。有一次，阿呆的表哥和他的女朋友分手了，他們這四個(gè)好朋友知道了，便去安慰表哥。表哥看到旁邊有一棵石榴樹(shù)，便去搖石榴樹(shù)，讓石榴樹(shù)給他一點(diǎn)啟事，突然有一個(gè)圓圓的東西砸到表哥頭上，表哥往地上一看原來(lái)是一個(gè)摔得稀巴爛的石榴，表哥一看便哈哈大笑，拿起石榴分給他們吃。我認(rèn)為他們是四個(gè)冤家同樣也是很好的好朋友。
讀了《同桌冤家之親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師》這本書(shū)，讓我知道了許多的好笑的故事，也讓我明白了：我們何嘗不也是一個(gè)個(gè)“小冤家”��？只要我們心胸寬廣，不為了一些小事而斤斤計(jì)較，關(guān)心別人，肯定也能創(chuàng)造出許多令人回味、令人感動(dòng)的故事，讓自己的生活多姿多彩。
我真是太喜歡《同桌冤家》這本書(shū)了！
《同桌冤家》讀后感2
今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話(huà)《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽(tīng)話(huà)的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專(zhuān)門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛(ài)找馬小跳“麻煩”，因此本來(lái)對(duì)路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開(kāi)始了。引起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì)抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓?zhuān)焯斐硜?lái)吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫(xiě)在了飛鏢靶上！
其實(shí)，我和一些跟我坐過(guò)的同桌也偶爾也有這樣類(lèi)似于路曼曼與馬小跳的爭(zhēng)執(zhí)，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時(shí)候，我的眼睛終于離開(kāi)了試卷，準(zhǔn)備放松放松的時(shí)候，突然看見(jiàn)同桌張晅愷的眼光正瞟向我的.試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來(lái)。下課后，我找到張晅愷，問(wèn)：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張晅愷冷淡地說(shuō)�！澳悄銌�(wèn)一下坐在后面的呂蘊(yùn)�！蔽艺f(shuō)。我們找到了呂蘊(yùn)，呂蘊(yùn)說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒(méi)有注意你和張晅愷�！眳翁N(yùn)心平氣和地說(shuō)�！翱吹�?jīng)]有，人家說(shuō)沒(méi)看到！”張晅愷得意極了�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)注意就是你沒(méi)有做這種卑鄙的事啦？！”我有點(diǎn)生氣�！拔艺f(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！”張晅愷叫起來(lái)�！叭思艺f(shuō)沒(méi)注意�。�！”我也叫起來(lái)。我們倆就你一句我一句得吵了起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說(shuō)什么都有自己的道理，要團(tuán)結(jié)一心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事情而吵架！
《同桌冤家》讀后感3
《同桌冤家》是“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)，是著名作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。故事情節(jié)精彩、有趣、令人著迷。接下來(lái)，就讓我向大家簡(jiǎn)單地介紹一下吧！
馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，在他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，她要去競(jìng)選大隊(duì)委，只要路曼曼當(dāng)上了大隊(duì)委，就沒(méi)有那么多時(shí)間去管馬小跳了，所以馬小跳為了能不受到路曼曼的管制，到處鼓動(dòng)大伙投票給路曼曼，但是路曼曼還是沒(méi)能競(jìng)選上大隊(duì)委。有一天，路曼曼遲到了，他可是從來(lái)不遲到的.呀，馬小跳去向秦老師報(bào)告情況，秦老師告訴他路曼曼生病了，馬小跳問(wèn)秦老師能不能讓他去看路曼曼，秦老師就讓他代表全班同學(xué)跟夏林果、丁文濤一起去看望路曼曼，馬小跳一到路曼曼家中，路曼曼的病就奇跡般的好了。馬小跳可真是路曼曼的靈丹妙藥呀！
看完這本書(shū)，我覺(jué)得同桌之間難免會(huì)發(fā)生一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，但是也不會(huì)像故事之中的馬小跳和路曼曼這對(duì)同桌冤家一樣有吵不完的架，路曼曼老管馬小跳，馬小跳才會(huì)跟他吵架，只要路曼曼管得松一點(diǎn)，馬小跳乖一點(diǎn)，他們就會(huì)成為一對(duì)好同桌。在生活中，同桌之間吵架時(shí)都謙讓著一點(diǎn)，這樣我們的班級(jí)才能成為一個(gè)和平、優(yōu)秀的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為一個(gè)好學(xué)校。
“淘氣包馬小跳”這一套書(shū)是一套內(nèi)容精彩、有趣好看的書(shū)，我非常喜歡，建議大家也去看一看
《同桌冤家》讀后感4
我買(mǎi)了一本《同桌冤家》后，在看的那段時(shí)間里，我常常大笑不止，因?yàn)槔锩娴墓适路浅８阈Α?/p>
這本書(shū)主要講徐伊嘉的同桌和他的死黨李安安打架的故事。中午他們準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)，開(kāi)打后，徐伊嘉就膽小的躲在門(mén)外，偷偷的望著。過(guò)了五分鐘，李安安出來(lái)了，身上青一塊紫一塊，狼狽不堪。李安安對(duì)徐伊嘉說(shuō)：“你在挑戰(zhàn)書(shū)上寫(xiě)了什么？”徐伊嘉說(shuō)：“我把我知道的武術(shù)都寫(xiě)上了，還有跆拳道更不在話(huà)下，此外還有拳擊等�！崩畎舶惨宦�(tīng)，便說(shuō)道：“怪不得她出手那么猛。”說(shuō)完，便一瘸一拐走了。后來(lái)徐伊嘉一看見(jiàn)同桌就跑，因?yàn)樗ε峦来蛩?/p>
從這一篇故事里，我看到了我小學(xué)那時(shí)候的`景象。因?yàn)樾W(xué)時(shí)我的好朋友陳自豪也被人打過(guò)。那時(shí)的我也會(huì)去幫助陳自豪。可是后來(lái)陳自豪還是會(huì)被打。那時(shí)候他常常對(duì)我說(shuō)，他很想死。還有我也看到了主人翁徐伊嘉是一個(gè)很膽小，很沒(méi)有男子氣概的人。李安安是一個(gè)為朋友著想，事事想著別人，并且十分樂(lè)于幫助同學(xué)的人。徐伊嘉的同桌則是一個(gè)非常暴力的小女孩，而且她還有一種高傲自大的心理。從這三個(gè)人的特征很像我和陳自豪和方文。我非常像李安安，因?yàn)槲覀冇兄鴺?lè)于助人的性格，我們都是有一股男子氣概的人。陳自豪和徐伊嘉一樣都沒(méi)有男子氣概很膽小。方文很像徐伊嘉因?yàn)樗齻冇幸粯拥奶卣骶褪歉甙梁妥源蟮娜�。還有我從這篇故事看出作者是一個(gè)很有童心的人。因?yàn)橹挥泻苡型牡娜瞬拍軐?xiě)出小孩子之間的故事，我長(zhǎng)大也要做一個(gè)像作者伍美珍一樣的人，我希望以后我寫(xiě)出來(lái)的書(shū)可以讓小朋友們笑的合不攏嘴。
我非常喜歡看伍美珍寫(xiě)的書(shū)，請(qǐng)大家有時(shí)間也去看看吧。
《同桌冤家》讀后感5
《同桌冤家動(dòng)物園》這本書(shū)以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸，讓我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)趣味和知識(shí)的動(dòng)物世界。作為一本兒童文學(xué)作品，它成功地將科普知識(shí)與故事情節(jié)相結(jié)合，讓我在閱讀的過(guò)程中既享受到了故事的樂(lè)趣，又學(xué)到了不少關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
這本書(shū)的故事情節(jié)非常有趣，圍繞著同桌之間的趣事和誤會(huì)展開(kāi)，讓人捧腹大笑。同時(shí)，作者還巧妙地穿插了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，讓我在閱讀的過(guò)程中不斷感受到新知識(shí)的沖擊。這種寓教于樂(lè)的'方式，讓我更加容易接受和理解這些知識(shí)。
此外，書(shū)中所描述的動(dòng)物形象也非常生動(dòng)鮮明。每一種動(dòng)物都有其獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，讓我仿佛看到了它們真實(shí)的生活狀態(tài)。這種對(duì)動(dòng)物的生動(dòng)描繪，讓我更加深入地了解了它們的習(xí)性和生存環(huán)境，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)多彩的動(dòng)物世界。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，還感受到了作者對(duì)動(dòng)物世界的熱愛(ài)和敬畏之情。這種情感也深深地感染了我，讓我更加珍惜和尊重身邊的每一個(gè)生命。
《同桌冤家》讀后感6
這本書(shū)也很好看，《同桌冤家》讀后感(續(xù))。
我覺(jué)得"瞌睡綜合癥調(diào)查報(bào)告"最好看。
上課的時(shí)候惜城睡著了，老師讓惜城寫(xiě)一篇上課不打瞌睡的報(bào)告，惜城大致是這樣寫(xiě)的：政治課瞌睡人數(shù)約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語(yǔ)文課瞌睡人數(shù)是10%，因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n，敢斗膽睡覺(jué)的'人人數(shù)不多，不過(guò)本人照睡不誤；數(shù)學(xué)是50%左右，因?yàn)閿?shù)學(xué)課一般都安排在下午第一節(jié)，是人在生理上最疲勞的時(shí)候，所以…；歷史人數(shù)不清楚。這不怪我因?yàn)榇蠹叶荚谒X(jué)，我一次也沒(méi)落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見(jiàn)學(xué)校真是"用心良苦"��！解決措施：強(qiáng)烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學(xué)們被"催眠語(yǔ)言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如：上課的時(shí)候不妨把"起立坐下"改為"同學(xué)們酷老師帥呆了"等。惜城說(shuō)以上是一個(gè)搞笑版，還有一個(gè)正經(jīng)版，是專(zhuān)門(mén)交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場(chǎng)跑三圈。
我感覺(jué)上課打瞌睡本來(lái)是一個(gè)很?chē)?yán)重的違反紀(jì)律的事情，在這里惜城卻寫(xiě)得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你們覺(jué)得好玩嗎?明天我再寫(xiě)惜城手記1，和大家一起分享。
《同桌冤家》讀后感7
最近，我又看完了伍美珍的作品——《同桌冤家 走花兒過(guò)街》。
這本書(shū)的主人公是阿呆，他的身材胖胖的，學(xué)習(xí)不是很好，他還有一個(gè)死黨惜城。這本書(shū)主要講解了阿呆奇葩的學(xué)習(xí)生活，其中，令我最敢興趣的還是《惜城上課在想什么》。 《惜城上課在想什么》主要講了惜城上課在跟時(shí)間賽跑，他不認(rèn)真上課，而且隔三差五地看一下手表，望望有沒(méi)有下課了。看了這節(jié)，我首先就想對(duì)惜城一個(gè)警告，因?yàn)槲覀儊?lái)到學(xué)校本來(lái)就是學(xué)習(xí)知識(shí)的.，他上課心不在焉會(huì)導(dǎo)致他的前途呀！父母用汗水掙來(lái)的錢(qián)供他讀書(shū)，他卻在課堂上開(kāi)小差，這不分明在浪費(fèi)父母的汗水嗎！所以我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)惜城呀！我們要做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得為爸爸媽媽分憂(yōu)的好學(xué)生。再說(shuō)，時(shí)間是寶貴的，走過(guò)了，就不會(huì)在回來(lái)，俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼哉湎r(shí)間的道理我們也要明白。 同學(xué)們，我們一定要做個(gè)懂得珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的好孩子。
《同桌冤家》讀后感8
哈哈，嘻嘻……在笑聲中我讀完了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《同桌冤家》這冊(cè)書(shū)，真是有趣極了！
這本書(shū)的主人公——兔子和惜城，咪咪和阿呆是兩對(duì)同桌冤家，整天打打鬧鬧，不惜發(fā)生一點(diǎn)小事就和對(duì)方大打出手，他倆之間還鬧出了不少笑話(huà)，這對(duì)冤家同桌真是可氣又可笑！所以一定要看一看喲！
讀了這本書(shū)，我的第一感覺(jué)就是這本書(shū)不就是為我寫(xiě)的嗎？我和我的同桌也是一對(duì)冤家，記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)的認(rèn)真，他突然碰了我一下胳膊，把干凈的作業(yè)本子上畫(huà)上了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色筆印，我氣急了，不過(guò)看看同桌若無(wú)其事的樣子，我便忍了，可是沒(méi)過(guò)3分鐘他又重重地碰了我一下我的筆掉到了地上，我終于爆發(fā)了！我不聽(tīng)他的解釋?zhuān)淹赖腵書(shū)摔在了地上……
現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該呀！如果當(dāng)時(shí)我平心靜氣的聽(tīng)完他的解釋?zhuān)苍S他不是故意的，也不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果——視對(duì)方如仇人，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)！
以后，我要學(xué)會(huì)寬容，不要小心眼，學(xué)會(huì)先聽(tīng)別人的解釋?zhuān)�有就是不要亂發(fā)脾氣！
《同桌冤家》讀后感9
《同桌冤家》是很搞笑的一本書(shū)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就會(huì)看這本書(shū)，它總會(huì)讓我情不自禁的哈哈大笑！
書(shū)中有惜城、兔子、阿呆、x、小白老師、楊老黑、大雙和小雙這幾位主角。惜城是一個(gè)干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有的變態(tài)言論都是出自他之口。兔子是一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子，和x是最好的朋友總愛(ài)惡搞惜城。阿呆是一個(gè)呆呆的.胖子，用惜城的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：長(zhǎng)的像早熟的冬瓜。x是一個(gè)聰明的小妞，是阿呆的同桌同學(xué)，當(dāng)阿呆有難的時(shí)候總是拔x相助。小白老師：學(xué)校的團(tuán)委老師，年輕帥氣，剛畢業(yè)的大學(xué)生。楊老黑：學(xué)農(nóng)基地的主任，面目可憎的黑面孔的中年男人。大雙和小雙：雙胞胎表弟，沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒他們的天才兒童。這本書(shū)里的主角我最喜歡x，因?yàn)閤樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也好，長(zhǎng)的又漂亮。最討厭的事惜城，因?yàn)橄С翘貏e狡猾，愛(ài)搞惡作劇。
讀了這本書(shū)后，我不禁想起了我的同桌姜潔。我們有時(shí)也因?yàn)閤格的不同鬧矛盾�？杉热晃覀兪峦溃俏覀兙鸵獙W(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學(xué)，珍惜身邊的友誼，它會(huì)讓我們充滿(mǎn)歡樂(lè)。
《同桌冤家》讀后感10
前一段時(shí)間，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《同桌冤家》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講的是馬小跳的同桌冤家是中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，路曼曼有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻都在小本子上記錄馬小跳的.不良行為，路曼曼是班主任秦老師派去管馬小跳的。他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生。在上幼兒園的時(shí)候馬小跳和路曼曼就是一個(gè)班的。那時(shí)候，馬小跳很淘氣，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳。到了小學(xué)三年級(jí)，馬小跳的淘氣水平相當(dāng)好，上數(shù)學(xué)課，路曼曼站起來(lái)回答問(wèn)題，馬小跳悄悄的用腳把路曼曼的椅子一點(diǎn)一點(diǎn)的蹬到了一邊，“路曼曼同學(xué)請(qǐng)坐�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，便聽(tīng)咚的一聲，路曼曼坐到了地上。全班同學(xué)都笑了起來(lái)。路曼曼沒(méi)有哭，她忍著屁股痛，站起來(lái)把馬小跳的不良行為記了下來(lái)。就這樣，這對(duì)同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)就拉開(kāi)了序幕。有一次，路曼曼病了，馬小跳代表全班同學(xué)去看她，還給她買(mǎi)了小西餅。
雖然馬小跳很淘氣、調(diào)皮，但是馬小跳善良、活潑幽默、樂(lè)于助人，很有人情味，這一點(diǎn)我們應(yīng)該向馬小跳學(xué)習(xí)。路曼曼做為班干部整天管著馬小跳是對(duì)的，但路曼曼有一次故意冤枉馬小跳，這樣做是不對(duì)的。我覺(jué)得同學(xué)之間有什么困難要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不要冤枉他人，要誠(chéng)實(shí)，這樣我們的班級(jí)才會(huì)更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀，我們的學(xué)校才會(huì)更美好。
《同桌冤家》讀后感11
這個(gè)寒假，我讀了《同桌冤家》這本書(shū)，真是獲益匪淺！也令我記憶尤新！
這本書(shū)主要講了兩對(duì)同桌主要是惜城和兔子，阿呆和咪咪，四個(gè)冤家和老師們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的一些趣事，幽默搞笑！
書(shū)中所講的每一個(gè)實(shí)例都與我的學(xué)校生活息息相關(guān)，與我身邊發(fā)生的事情也很近，每次一讀這本書(shū)，我就有一種親切感，還有情節(jié)故事，當(dāng)提到學(xué)校時(shí)，可能會(huì)帶有一種壓力感，可是看到這本書(shū)，卻對(duì)學(xué)校有種不一樣的感覺(jué)，他是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和知識(shí)的海洋！這本書(shū)可以減壓，可以放松我們的`心情，也可以讓我們以更飽滿(mǎn)的態(tài)度和精神去投入到學(xué)習(xí)中去。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，就連我的姐姐，媽媽看了我的書(shū)都一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，我更喜歡它了！
《同桌冤家》讀后感12
暑假里，我看了許多書(shū)，但是讓我印象最深刻的是伍美珍的《同桌冤家動(dòng)物園》這本書(shū)。
瘦瘦的惜城，漂亮的`兔子是書(shū)的主人公。他們每天都吵吵鬧鬧的，但是關(guān)系非常好。這本書(shū)中老師帶他們?nèi)チ藙?dòng)物園，在動(dòng)物園中，他們看到了“功夫飯團(tuán)”小熊貓、紅松鼠“小阿呆”垂耳兔……
在惜城和兔子的對(duì)話(huà)中，我不僅知道了這些可愛(ài)的動(dòng)物們長(zhǎng)得樣子，還知道了它們生活習(xí)性。我最喜歡的就是垂耳兔，它全身的毛又軟又蓬松，肥嘟嘟的頭上長(zhǎng)著超大的耳朵，好像女生的小辮子，一摸上去就讓人愛(ài)不擇手。他們非常喜歡跟小兔子玩，這么可愛(ài)的垂耳兔給惜城和兔子的生活增添了很多快樂(lè)。他們?cè)谙嗵幹兄懒送米拥谋亲臃浅ｌ`敏，而且它還是喜歡磨牙的“小淘氣”。
看的這本書(shū)，我都想去養(yǎng)小動(dòng)物了，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們要和平相處，同時(shí)看到兔子和惜城這對(duì)同桌相處那么好，我也要和同學(xué)相處好，要互相幫助。
《同桌冤家》讀后感13
在暑假期間，我獨(dú)自一人來(lái)到了商場(chǎng)，我來(lái)到了賣(mài)書(shū)的書(shū)柜，經(jīng)過(guò)刻苦的尋找，我終于看到了一本奇特的書(shū)。這本書(shū)的封面有一幅涂滿(mǎn)顏色的'畫(huà)，還有幾幅黑白色的畫(huà)，這真是一本奇特的書(shū)��！封面的主要顏色是紫色，我小心翼翼地拿起，害怕這本《同桌冤家》被弄臟、弄爛。我走到收銀臺(tái)，付完錢(qián)后就匆匆離開(kāi)商場(chǎng)。
回到家，我迫不及待地翻開(kāi)它。這本書(shū)是講兩個(gè)同桌和一位嚴(yán)厲的老師的故事，老師讓其中一位女生記錄同桌的壞事，每天放學(xué)后向他報(bào)告。第二天，老師狠狠地批評(píng)了那位女生。
我捧著這本書(shū)，靜靜地欣賞它，還不時(shí)發(fā)出“嘻、嘻”的笑聲，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太有趣了。父母喊我吃飯我經(jīng)常聽(tīng)不到，繼續(xù)欣賞著。時(shí)間久了，我把它重置書(shū)柜，然后去吃飯。
這本書(shū)實(shí)在是太美妙了，令我完全陶醉其中，無(wú)法自拔。我仿佛身臨這奇妙的空間。我感到非�？鞓�(lè)、興奮，想一口氣把它讀完。可時(shí)間總是有限的，這不禁讓人遺憾。整天享受書(shū)中的美分每秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真希望時(shí)間能停留在這，可現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。回過(guò)神來(lái)已經(jīng)很晚了，滿(mǎn)腦都是書(shū)中的故事……我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
《同桌冤家》讀后感14
在寒假期間里，我讀了好幾本書(shū)，其中有一本是《同桌冤家：考試真瘋狂》這本書(shū)。
這本書(shū)是伍美珍寫(xiě)的，她喜歡小朋友，喜歡開(kāi)玩笑，被好友昵稱(chēng)為“美美”的人，她善于用鍵盤(pán)敲故事、而用鋼筆卻寫(xiě)不出一個(gè)故事的奇怪的人，她已經(jīng)敲出七十多本書(shū)的超人！
在這本書(shū)里有兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家。惜城vs兔子，阿呆vs咪咪。本書(shū)還有幾個(gè)出場(chǎng)人物，他們是柳樹(shù)樹(shù)、李麗和阿累。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：柳樹(shù)樹(shù)是兔子那個(gè)班的班主任，他教語(yǔ)文，李麗是英語(yǔ)老師，外形特別兇，阿累是歷史、時(shí)政老師，他高度近視，老眼昏花。但他們上課的時(shí)候總有人會(huì)偷偷地睡覺(jué)，不積極舉手發(fā)言，老師們?yōu)榱俗屗麄兎e極舉手發(fā)言，就對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)上課積極舉手發(fā)言，期末成績(jī)就加分�！卑⒋艉芘d奮，因?yàn)樗看纹谀┏煽?jī)都很差勁，每次回家都讓媽媽批評(píng)，阿呆這次可不想再受到媽媽的批評(píng)，就每次上課都積極舉手發(fā)言，想要加分，阿呆不管答對(duì)了也好，打錯(cuò)了也好，坐下去的'時(shí)候總會(huì)在想老師期末考試的時(shí)候會(huì)給自己家多少分呢··· ···
讀完這本書(shū)，我明白了上課要積極舉手發(fā)言，不管答對(duì)了還是打錯(cuò)了都要積極舉手發(fā)言，不能不舉手，如果自己的想法是對(duì)的，而因?yàn)槟懶�，怕自己答錯(cuò)而不舉手，這樣是不好的。
其實(shí)這本書(shū)是一本非常好的書(shū)，因?yàn)槲倚那橐徊缓玫臅r(shí)候就看這本書(shū)，可以總是讓我得樂(lè)開(kāi)懷。
《同桌冤家》讀后感15
伍美珍不僅是個(gè)大作家，還是名副其實(shí)的“陽(yáng)光姐姐”。她把每一本好書(shū)送給我們，就像太陽(yáng)把每一線陽(yáng)光照向我們一樣。伍美珍―陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)實(shí)在是太好看了，這不，今年暑假里我又看了一本，書(shū)名叫《同桌冤家(親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師)》。
這本書(shū)里講的是兩對(duì)既是冤家，又是同桌的故事。兩對(duì)分別是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他們真是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不是冤家不聚頭啊!這本書(shū)中的兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家笑料層出不窮，好戲天天有。
其實(shí)這本書(shū)中還是阿呆最倒霉了，因?yàn)樗耐瑢W(xué)們常說(shuō)他是個(gè)呆呆的胖子，像個(gè)大冬瓜，連阿呆媽媽都說(shuō)他很笨，所以你們說(shuō)他慘不慘。有一天阿呆寫(xiě)了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個(gè)重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了后說(shuō)：“你亂用成語(yǔ)，這篇作文做得一塌糊涂�！卑⒋舴瘩g說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些都是你平時(shí)讓我寫(xiě)練習(xí)本上的好成語(yǔ)呀!”“哎!”媽媽說(shuō)：“我讓你用的好成語(yǔ)，是用在合適的地方的'，而不是隨便亂搬的�！本鸵�?yàn)榘⒋舨粫?huì)寫(xiě)作文，連簡(jiǎn)單的檢討書(shū)和請(qǐng)假條都不會(huì)寫(xiě)，同學(xué)們都笑話(huà)他。坦白說(shuō)：我也覺(jué)得阿呆真的有點(diǎn)笨，我們可不能學(xué)他哦。
雖然說(shuō)他們是冤家，但實(shí)際上他們幾個(gè)又是最好的朋友。因?yàn)閺乃麄兊谋憩F(xiàn)上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會(huì)拔刀相助的。冤家對(duì)頭能成為好朋友，實(shí)在是太感人了，這一點(diǎn)是值得我們向他們學(xué)習(xí)的。
在這里還有一個(gè)小秘密忘了告訴大家：實(shí)習(xí)老師有個(gè)外號(hào)，想知道是什么嗎?那就趕快去書(shū)中尋找吧。
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