讀后感的作文8篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小豬唏哩呼�！贰Ｎ矣X(jué)得最好笑的'故事情節(jié)是：豬先生數(shù)孩子的時(shí)候。因?yàn)樗沁@樣數(shù)的：一二三五六八…豬太太都幫它改正過(guò)來(lái)了。
唏哩呼嚕是其中的一只小豬，也是最小的一只小豬卻非常聰明活潑。因?yàn)樗?jīng)從狼口逃生熊口幸存。我們要學(xué)習(xí)它的聰明機(jī)智。
讀后感的作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無(wú)比地聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅，風(fēng)光旖旎的百花園，從中你可以欣賞到一件件璀璨珍異、價(jià)值連城的瑰寶，可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界、探索未來(lái)的勇氣和決心。作為青少年應(yīng)該從小就培養(yǎng)自己廣泛的.學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)、改造世界盡一份力。
我國(guó)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，這些知識(shí)是前人智慧的結(jié)晶，它滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)的青少年兒童。世界各國(guó)的科學(xué)家普遍認(rèn)為，在今后世界的發(fā)展中，最需要的是掌握貫通各方面知識(shí)的“綜合性”人才，為了順應(yīng)這一時(shí)代需要我們編寫(xiě)了這套知識(shí)文庫(kù)。
讀后感：這段文字將我們引入了一個(gè)奇妙的世界,引用了許多比喻句，和形容詞，并突出了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)是通往成功的要訣。”這個(gè)中心。讓我們好好想一想，我們都應(yīng)該怎樣去面對(duì)學(xué)習(xí)。特別是我，雖然我在大家心中是一個(gè)好學(xué)生是個(gè)乖孩子，但是擴(kuò)大范圍呢？在整個(gè)學(xué)校、整個(gè)信陽(yáng)市、全國(guó)乃至全世界······在這些情況下，我又是什么樣？我不知道，但我知道，把握現(xiàn)在手里的每一分、每一秒，充分的利用它，這才是我現(xiàn)在面對(duì)的最重要的事。
讀后感的作文 篇3
在這個(gè)生活節(jié)奏日益加速的社會(huì)里，人們的心情也變得越發(fā)浮躁，神經(jīng)都繃得緊緊的，稍微一觸動(dòng)就會(huì)引來(lái)或多或少，或大或小的抱怨，似乎很多人也樂(lè)忠于這種排解壓力的“妙招”。但是抱怨之后只是得到了短暫的輕松的快感，并沒(méi)有改變什么，反而也會(huì)影響周?chē)说男那椤Ｃ绹?guó)著名的心靈導(dǎo)師——威爾·鮑溫《不抱怨的世界》這本心靈勵(lì)志的作品對(duì)于“抱怨”的含義又有了更深的解釋，而且不抱怨活動(dòng)附贈(zèng)的紫手環(huán)也是很新穎的創(chuàng)意。往往人們想改變某種惡習(xí)時(shí)但身邊缺少能時(shí)刻提醒告誡的人或物而不能時(shí)刻注意，紫手環(huán)就起到了這樣的作用，當(dāng)自己想要抱怨或者抱怨過(guò)時(shí)，看到紫手環(huán)就會(huì)去不由自主的反省，進(jìn)而慢慢去改掉抱怨的惡習(xí)。
威爾鮑溫是最受人尊敬的大師級(jí)的心靈導(dǎo)師，但并沒(méi)有用世人看不懂的高深語(yǔ)句去詮釋“不抱怨”的意義，而是講述了許多身邊顯而易見(jiàn)的小故事來(lái)說(shuō)明。愛(ài)犬金吉兒被撞的故事告訴人們“抱怨的事真有那么嚴(yán)重嗎”“傷害者自己也是受傷的人”；誰(shuí)都想要健康長(zhǎng)壽，但是“自以為生病”反而會(huì)因?yàn)闆](méi)有頑強(qiáng)的意志力而加快病毒的侵蝕最終“如人所愿”，這是病床上珍的故事。書(shū)里的每個(gè)故事都在告訴我們抱怨的產(chǎn)生的惡性循環(huán)以及不抱怨才能使自己更加愉快更加健康更加積極同時(shí)也會(huì)帶動(dòng)周?chē)a(chǎn)生和諧的共鳴。抱怨不會(huì)帶來(lái)任何的榮耀，對(duì)別人的抱怨不會(huì)抬高自己反而降低了自己的品格。
一次在公交車(chē)上看到采訪一直紅了20多年的天王巨星劉德華，記者問(wèn)他在這二十多年的沉浮里，跟他同時(shí)出道的人大多數(shù)都已沉寂，而他一直活躍在大眾的眼前，他說(shuō)：對(duì)于任何事情都不要去抱怨，并不是所有的電影專輯都會(huì)大賣(mài)，但每件事都要用心去做，該是你的自然是你的。最近還看了一個(gè)驢子的故事，它掉到一口枯井里因?yàn)橹魅说臒o(wú)能為力而遭到遺棄，人們還是不斷的往井里扔垃圾，后來(lái)驢子從另一個(gè)角度來(lái)想，把每天的垃圾都踩在腳下，并尋找殘羹來(lái)充饑，日積月累終于走出了枯井。如果驢子抱怨自己的命運(yùn)，自己的主人，自己所處的環(huán)境他會(huì)因此而消極直至消失，但他的隨機(jī)應(yīng)變與求生的欲望讓他有了新的天地。正如人們對(duì)于自己的工作，也許不是最心滿意足的，但是既來(lái)之則安之，調(diào)整心態(tài)，沒(méi)有不能做的`工作，只要認(rèn)真的去對(duì)待去改變自己的消極思想。
所謂己所不欲勿施于人，在家靠父母出門(mén)靠朋友，將自己的抱怨與不滿發(fā)泄到周?chē)瑵u漸的就會(huì)失去朋友，失去機(jī)會(huì)，失去快樂(lè)，失去很多本應(yīng)該會(huì)變得美好的東西。對(duì)于朋友同事我是很少抱怨的，因?yàn)樽约旱男愿襁�算平和，而且工作是自己的，即是是之間有互動(dòng)若出現(xiàn)不和諧的事情肯定其中也有自己的原因，互幫互助才會(huì)和諧嘛。但是在家里，對(duì)于父母的喋喋不休批評(píng)，抱怨有時(shí)卻不會(huì)去淡定的看待，而以更多的抱怨回之，不過(guò)事后雖然后悔很少去承認(rèn)。紫手環(huán)在家里的左右變換，讓我覺(jué)得很好笑，自己不應(yīng)該因?yàn)楦改傅牟挥?jì)較而讓他們更加的生氣，畢竟他們占了家里的大部分人口，所以要少數(shù)服從多數(shù)嘛，對(duì)于他們善意的抱怨就遵從魯迅爺爺?shù)摹澳脕?lái)主義”為己所用，并也耐心的對(duì)他們進(jìn)行一些新觀念新思想的灌輸，做好自己，減少抱怨才能使小家和睦，大家才能更和諧。
讀后感的作文 篇4
同學(xué)們，你們讀過(guò)伍美珍阿姨寫(xiě)的《媽媽的愛(ài)藏在門(mén)背后》這本書(shū)嗎？這是一本有趣又感人的書(shū)。這本書(shū)特別適合我們廣大青少年看。這本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)小個(gè)子男生對(duì)媽媽“望子成龍”的急切心情的不理解，然后對(duì)媽媽的愛(ài)才了解。讀完這本書(shū)我的心情真是又激動(dòng)又沉重。
文中的主人公小伊鋼是一個(gè)善良、頑皮又有點(diǎn)“生在福中不知�！钡男『ⅰＫm然個(gè)子小，可是他的成績(jī)?cè)诎嗌辖?jīng)常是名列前茅的，在班上也沒(méi)什么朋友。他媽媽經(jīng)常告訴他，不要與成績(jī)壞的`孩子做朋友，只允許他與學(xué)習(xí)好的孩子做朋友。而且他媽媽對(duì)他的要求非常的嚴(yán)格苛刻�？墒撬麐寢寣�(duì)他很關(guān)心，如果他在班上出了什么事，他媽媽就會(huì)立即趕到學(xué)校，詢問(wèn)老師具體情況。我覺(jué)得，每位母親對(duì)自己的孩子都是很愛(ài)護(hù)的，很呵護(hù)的俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有任何父母是不愛(ài)自己的孩子的。盡管可能有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己的情況和故事中的小伊鋼一樣，但是，或許那是父母對(duì)你的一種特殊的愛(ài)，就像故事題目一樣，《媽媽的愛(ài)藏在門(mén)背后》，或許你只需要輕輕一推，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽的愛(ài)就藏在門(mén)背后。記得以前，每當(dāng)我做錯(cuò)事后，媽媽就會(huì)教育我甚至打我，我就賭氣不理媽媽�？墒俏也恢缷寢屨f(shuō)我教育我是為我好呀！她有時(shí)打我時(shí)心理一定很疼吧！畢竟我是她身上掉下來(lái)的一塊肉呢！可是我卻不理她，而且深深地傷害她了吧！有時(shí)候，我說(shuō)的一句話或一個(gè)眼神都極有可能傷害到她，而我卻當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)候，我覺(jué)得自己真……媽媽把我生下來(lái)，供我吃，供我喝，供我穿，供我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可是我卻……不過(guò)，自從我讀過(guò)這本書(shū)后，我明白了許多道理，我應(yīng)該多幫媽媽做一些家務(wù)活，為媽媽盡量減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
讀后感的作文 篇5
我記不清我翻閱秦文君老師的《女生賈梅》幾次了，總是百看不厭，到現(xiàn)在都還在回味這本書(shū)的味道。
可愛(ài)的賈梅是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，她與伙伴們一起演繹出一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，有校園生活的酸甜苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的向往，也有對(duì)親情和純真友誼的渴望。主人公賈梅給我留下了深刻的印象，她十分可愛(ài)，樂(lè)觀向上，正是我們要學(xué)習(xí)的。
在《假期打工女》中，賈梅為了要去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假就去林曉梅的.表叔家開(kāi)的飯館去打工掙錢(qián)。打工期間，賈梅兢兢業(yè)業(yè)，可是有一次，賈梅的同學(xué)來(lái)到飯館吃飯，花了48元。到了最后，賈梅的工錢(qián)50元，只剩下2元了，在錢(qián)旁邊還有其他48元的賬單，原來(lái)同學(xué)們吃的48元算在了賈梅的工錢(qián)里了。可見(jiàn)豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么的重要，我們要早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依賴父母。賈梅到最后失望了，但是賈梅的父親要有人幫忙抄5萬(wàn)字的稿子，在爸爸這里“打工”。最終還是在爸爸這里獲得了50元�？梢�(jiàn)，父親對(duì)賈梅的愛(ài)雖然沒(méi)有表面上那么呵護(hù)，卻是難以忘懷的。
在《藝術(shù)團(tuán)的女孩》中，因?yàn)榱謺悦凡辉敢庋菀粋�(gè)村姑，賈梅不嫌棄，就演了，而且，演得很成功，很棒。凡事都要從小事做起，往往的大明星都是從小角色做起的，這要才可能成功。
賈梅是多么的可愛(ài)，多么的樂(lè)觀，多么的善良，我要學(xué)她這種精神。
讀后感的作文 篇6
夢(mèng)想是什么？ 我想，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想應(yīng)該是暖和的火爐，是飄香的晚餐，是奶奶溫暖的懷抱�！顿u(mài)火柴的小姑娘》講述的是在那個(gè)雪花紛飛、北風(fēng)呼嘯的除夕之夜，一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正在賣(mài)火柴，可是，人們都在快樂(lè)地慶祝除夕，誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得僵硬僵硬的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著柴火的.熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，剩下的是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴，她看到了她死去的祖母。
祖母帶著她，飛向了“天堂”，飛向了沒(méi)有恐懼、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。這是個(gè)多么凄美的故事，它深深地印在我的腦海里。 與賣(mài)火柴的小女孩相比，我的童年生活就是天堂，無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比。那，我的夢(mèng)想又是什么呢？ 小小的我，在入學(xué)后就有了一個(gè)很大很大的夢(mèng)想---成為鼓樓區(qū)第一中心一名優(yōu)秀的學(xué)生。媽媽告訴我，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；只有當(dāng)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)，是一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，便是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)！我要努力努力再努力，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓夢(mèng)想早日成真吧！
讀后感的作文 篇7
這個(gè)暑假的7月份，我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)。
《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：過(guò)五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)、三顧茅廬、桃園結(jié)義……
在《三國(guó)演義》中，我最佩服的人當(dāng)然是諸葛亮了。為什么呢，因?yàn)橹T葛亮不僅聰明智慧，而且善于用計(jì)，曉知天文地理。在《草船借箭》中，周瑜故意刁難諸葛亮，讓他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，若是造不出，便要受罰。諸葛亮算準(zhǔn)了第三天四更時(shí)分必有大霧，便向魯肅借了二十只船，在第三天去向曹操“借箭”，成功借到了十萬(wàn)多只箭。
在《三國(guó)演義》中，我最討厭的人是周瑜。他嫉妒諸葛亮足智多謀，一直想要除掉諸葛亮，處處為難他，卻每次都失敗了。在臨死前還要說(shuō)：“既生瑜，何生亮？”正好證明了他的心胸狹隘。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的一篇是《空城計(jì)》。諸葛亮知道司馬懿要來(lái)犯，大開(kāi)城門(mén)，讓十幾個(gè)百姓在那兒掃地，自己則在那彈琴。司馬懿擔(dān)心有詐，便退了回去。我不僅要夸夸諸葛亮的`智慧，還要嘲笑司馬懿的膽小。
讀完了《三國(guó)演義》，我知道了做人要心胸開(kāi)闊，不能狹隘。還要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，才能成為祖國(guó)的棟梁。
讀后感的作文 篇8
這個(gè)暑假，我把《魯濱遜漂流記》讀完了。《魯濱遜飄流記》共有42集，講的是一個(gè)叫魯濱遜的男人航海的故事。有一次，魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)孤島上，他一個(gè)人在孤島上生活了二十八年。在島上有一天，他收拾了一下自己帶的行李，其中他抖了抖一個(gè)大麥袋，把灰塵弄到了地上。幾天后，在他抖灰塵的地方竟然長(zhǎng)出了小苗，然后他就細(xì)心的照顧那些小苗，最后長(zhǎng)成了麥子。他又把這些麥子留下了當(dāng)種子，種出了更多的麥子。就這樣他一次一次的種，種的越來(lái)越多。他用麥子做面包。他做了房子，天氣晴的時(shí)候他就出去打獵找吃的東西。有一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，那里有好多的水果。他就摘了一些葡萄帶回家，然后回到家一看，因?yàn)槠咸烟墒炝�，回到家就爛了，于是他就想在水果園里曬成葡萄干再回家。所以他有了好多好多葡萄干。雨季的時(shí)候，他就在家里編筐子，用來(lái)存糧食。他在島上做了很多很多事情。在島上生活了二十一年的時(shí)候，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他救下了一個(gè)野人，然后那個(gè)野人就對(duì)他非常忠誠(chéng)。醒來(lái)后，他一有時(shí)間就到海邊去看有沒(méi)有野人來(lái)。他等啊等，過(guò)了一年這個(gè)夢(mèng)竟然成真了。但是和夢(mèng)不一樣的是，夢(mèng)里說(shuō)的是有十幾個(gè)野人追一個(gè)俘虜，而事實(shí)上只有兩個(gè)追一個(gè)俘虜。他把這個(gè)俘虜救下了，因?yàn)榫饶莻�(gè)野人的'那一天是星期五，所以魯濱遜給這個(gè)野人取名叫“星期五”。魯濱遜教這個(gè)野人說(shuō)話，他和“星期五”呆的時(shí)間越長(zhǎng)，他們就越友好。終于有一天，他們看到了一群強(qiáng)盜，要把三個(gè)俘虜留在島上，并且?jiàn)Z了他們的船。魯濱遜和“星期五”把有的強(qiáng)盜關(guān)起來(lái)了，有的強(qiáng)盜打死了，救了那三個(gè)俘虜。那三個(gè)俘虜中的一個(gè)是船長(zhǎng)，他對(duì)魯濱遜說(shuō)：“這個(gè)船是屬于你的。”然后，就駕著這條船回到了魯濱遜的家。
魯濱遜在孤島生活了二十八年，在島上遇到了很多困難，他都解決了。他的這種永不放棄、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我要像魯濱遜一樣，要多想辦法，不能以為自己就解決不了這個(gè)困難。
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