讀后感的作文9篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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讀后感的作文 篇1
我看了愛的教育后很受教育，讓我印象很深的是一個(gè)英勇的哨兵為了國家和人民安全，被敵人的子彈打中，最終丟了寶貴的性命。我們也要學(xué)習(xí)他這種勇敢的.精神。
讀后感的作文 篇2
今天我們讀了《白雪公主》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)美麗的白雪公主在她很小的時(shí)候母親就去世了，她爸爸給她找了個(gè)惡毒的繼母。白雪公主一天天長大，長的美麗漂亮，她的繼母就妒嫉她，想把她害死，讓自己能夠能為最漂亮的女人。每一次繼母傷害白雪公主的時(shí)候，就會(huì)有善良的獵人和七個(gè)小矮人救她。由于白雪公主的美麗和善良，不僅王子救了她，她還當(dāng)上了王子的新娘。兇惡的繼母也得到了應(yīng)有的'報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事告訴我們：人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心，真誠地相處，做一個(gè)善良的人。當(dāng)同學(xué)比自己成績優(yōu)秀得到老師的好評時(shí)，應(yīng)該為他感到高興，而不是去妒嫉他、在背后傷害他。
讀后感的作文 篇3
今年暑假縣教育局舉行了師生讀書活動(dòng)，要求教師讀的是《課堂中的皮格馬利翁》，整本書的主體由三部分組成，分別是自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，教育期望及涵義。作為教師一般來說只需了解“皮格馬利翁效應(yīng)”就足夠了。
在假期中，通過認(rèn)真閱讀羅森塔爾的這本書，更深入地理解了“皮格馬利翁效應(yīng)”。今后在的教學(xué)時(shí)，一定要將這一原理運(yùn)用到教育實(shí)踐中：教師就是課堂中的皮格馬利翁，每個(gè)學(xué)生的智力發(fā)展都具有巨大的潛力，教師對學(xué)生的期望越高，學(xué)生智力發(fā)展的可能性就越大。
我們孔莊小學(xué)是沛城鎮(zhèn)“生態(tài)課堂”教學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校，由于是“小班化”教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提高，全面素養(yǎng)得到了提升，學(xué)校面貌發(fā)生了徹底的改觀，辦學(xué)質(zhì)量大大的提高，在當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)產(chǎn)生了較大影響，吸引了不少不屬于施教區(qū)或者外地的孩子來我校上學(xué)，因此生源還算樂觀。在好多老師的潛意識中，認(rèn)為這些學(xué)生的智力不好，原有的知識水平和我校的沒法比，把學(xué)習(xí)不好的責(zé)任推到學(xué)生身上�！罢f你不行，你就不行，行也不行”；“說你行，你就行，不行也行”，皮格馬利翁效應(yīng)就體現(xiàn)了這一點(diǎn)：暗示的力量，這一點(diǎn)
在本人身上也有深刻的`體會(huì)。
如：我班從外地轉(zhuǎn)來一名叫魏煊的學(xué)生 ，這孩子還算聰明，但字寫得一點(diǎn)不好，字體小不說，又輕又草，更別說寫字要領(lǐng)或技巧了，連握筆姿勢也不正確。剛開始我一點(diǎn)點(diǎn)地給他講解，必要時(shí)手把手地教他，可我堅(jiān)持一個(gè)多星期，也沒見他有多大改進(jìn)，就有些不耐煩了。“哎，從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生基本功就是差，老師使出渾身的解數(shù)也沒用!”有時(shí)我也對他說：“你的字就這樣了，怎么寫也寫不好了�！笨蛇@孩子不聲不響的，一直在那兒默默地寫�？粗@種執(zhí)著的勁頭，我深深地被他感染了 ，不由得鼓勵(lì)他：你只要這樣堅(jiān)持，你會(huì)寫一手好字的，結(jié)果半學(xué)期不到他寫字的進(jìn)步星是全班最多的，而且基本上做到了：正確、規(guī)范、勻稱、書寫流暢。
“皮格馬利翁效應(yīng)”也從另一個(gè)角度提醒我們：自尊心和自信心是人的精神之柱，是成功的先決條件。那么，應(yīng)該如何保護(hù)學(xué)生的自尊心呢？以下的方法對我很有所啟發(fā)，現(xiàn)摘抄如下：
1.、用愛心維護(hù)學(xué)生的自尊心。
2、、注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并精心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。
3.、如果學(xué)生有了缺點(diǎn)，要耐心幫助分析原因，鼓勵(lì)他們克服糾正。
4、不把學(xué)生的錯(cuò)誤公開。
5、過激的批評后，要適時(shí)的降溫。
6、多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少指責(zé)、批評。
7、多給學(xué)生留面子，不要當(dāng)著別人的面訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生。
8、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)比批評優(yōu)點(diǎn)更有效。
9、多花時(shí)間與學(xué)生談心。
10、正確對待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或者成敗體驗(yàn)。
11、每天規(guī)定出一定的時(shí)間與學(xué)生分享。
讀后感的作文 篇4
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我百感交集。
這本書主要講了蜘蛛夏洛挽救朋友小豬威爾伯的故事。威爾伯作為一只豬，未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻十分機(jī)智勇敢，她在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)：一個(gè)安享天年的未來。直到夏洛的生命走到盡頭……夏洛心中，時(shí)刻有著他人，我被她這種無私奉獻(xiàn)的精神所折服。
感動(dòng)之余，也引起我的沉思：我也能象夏洛這樣為別人奉獻(xiàn)嗎？我有時(shí)會(huì)為了一點(diǎn)區(qū)區(qū)小事就與同學(xué)爭吵，有時(shí)為了個(gè)人利益對他人置之不理。三年級上學(xué)期的一個(gè)課間，只有不到一分鐘就要上課了，一位搬雜志的同學(xué)突然把雜志撒了一地，叫我過來幫忙，我卻不耐煩地說：“沒時(shí)間！”過了一小會(huì)兒，我回頭看了那個(gè)同學(xué)一眼，他急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我猶豫的.時(shí)候，上課鈴響了……夏洛為了逆轉(zhuǎn)威爾伯的命運(yùn)，不惜獻(xiàn)出最后一點(diǎn)絲，而我居然連舉手之勞的小事都不愿幫助別人，真是太不應(yīng)該了。此時(shí)，我的臉火辣辣的。
夏洛她那為朋友、為他人無私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)是我心中的榜樣，激勵(lì)我前進(jìn)。
讀后感的作文 篇5
為什么天花板會(huì)發(fā)出聲音？冰箱后面又隱藏著什么？為什么走在馬路上會(huì)無緣無故的摔倒？世界上有多少種莫名其妙的問題就有多少種丑比頭！
寒假里我讀了丑比頭大百科這本書，里面介紹了各種各樣的丑比頭，有粉屁桃、小花頭、黃金寶、紅蘑菇、赤羽佛、假木仙……它們既不是昆蟲，也不是植物，而是一種非常奇妙的生物。它們分布在原野與田園間、深山與森林里、河川與大海中，甚至棲息在人類生活周遭，只是我們從來沒有注意過。它們有自己的名字，有不同的性格，還有不同的本領(lǐng)。下面我先給大家介紹黃金寶，它是金黃色的'，身高20厘米至25厘米，它一般住在地下的洞里，它最喜歡吃黃金，如果你找到它，還可能找到它儲(chǔ)藏的黃金呢。還有一個(gè)我喜歡的丑比頭，它叫赤羽佛，它身高約25厘米，它的頭上長著兩根紅色的羽毛，如果你能發(fā)現(xiàn)它就能給你帶來幸運(yùn)哦。而且它最厲害的地方是能打敗黑羽煞，一種壞的丑比頭。我最喜歡它了！
讀了這本書后增加了我的好奇心和觀察力。到底丑比頭都躲在哪里呢？告訴你們哦，寒假我和爸爸在野外探險(xiǎn)，還真發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)呢。小朋友們，為了保護(hù)丑比頭的家園，讓我們一起保護(hù)大自然里的花花草草，做一個(gè)環(huán)保小達(dá)人。
讀后感的作文 篇6
前幾天，我讀了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》這本書，很受感動(dòng)，故事主要說了魯濱孫舍去安逸、舒適的家庭私自出海航行，結(jié)果漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，他憑著自己的求生技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上度過了28年的孤獨(dú)時(shí)光。
他在荒島上用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了人生，沒有房子，他自己搭建，曬野葡萄干，他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包，面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，從中可以看出，他不是隨波逐流、消極待命的人，而是一個(gè)意志極堅(jiān)強(qiáng)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)作，正是他的`這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有像魯濱孫這樣的人，有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩，他母親去世了，家里還有一個(gè)患精神病的爺爺，這時(shí)，他父親因車禍也住進(jìn)了醫(yī)院，真是“屋漏偏逢連夜雨，行船又遇打頭風(fēng)”啊!僅僅八歲的孩子，就承擔(dān)起家庭的重任!他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力奮斗積極向上，只有這樣，才能改變自己的被動(dòng)局面。
讀后感的作文 篇7
暑假中，我讀了狐貍姐姐寫的《一年級的小朵朵》這本書。這本書里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。
書中最好笑的要數(shù)《小老師》這個(gè)故事了。星期天，小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來，讓他們當(dāng)學(xué)生，小朵朵當(dāng)他們的英語老師。
“同學(xué)們跟張老師一起讀——爸爸，發(fā)的;媽媽，媽的�！毙《涠浯髦婢哐坨R一本正經(jīng)地教著，可是四個(gè)“學(xué)生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語說“早上好”，沒想到爺爺竟然說成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點(diǎn)掉下來，他說中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。
小朵朵的'班主任是毛老師，外號叫“毛毛蟲”。小朵朵可喜歡毛毛蟲老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲老師組織爸爸媽媽們進(jìn)行選美比賽，還讓同學(xué)們帶著心愛的玩具上了一堂最快樂的語文課。我想，在毛毛蟲老師的班級里真開心啊。
“一年級的小豆包，一打一蹦高�！惫�，我也是個(gè)小豆包呢。我覺得做個(gè)快樂的小豆包真好。
讀后感的作文 篇8
今天，我又讀了一篇文章，名叫《第七條獵狗》 ，讀完后，我感觸頗深。
《第七條獵狗》是我國動(dòng)物小說大王——沈石溪的著作�！兜谄邨l獵狗》主要講的是一位名叫召盤巴的芭蕉寨老獵人前后養(yǎng)過七條獵狗，但前六條都不是稱心如意，唯有第七條最特別。第七條獵狗是在召盤巴六十大壽時(shí)，一位連長送給他的，不過那時(shí)這條狗還沒長大。在他背部金黃色的毛間嵌著兩條對稱的淺黑花紋，身材有小牛犢那么大，腰肢纖細(xì)，十分威武漂亮，所以取名“赤利”，傳說中是會(huì)飛的刀。
在召盤巴眼里，赤利對他來說十分重要，就算黃金千萬兩也換不了赤利一條尾巴。
而在一次狩獵中，赤利為保住召盤巴的性命，去和眼鏡蛇爭斗，沒去和野豬對抗，所以，召盤巴搬出煮狗肉的道具，拿著木棒狠狠的.砸去，差點(diǎn)砸中赤利，赤利逃出之后，和豺狗結(jié)合。當(dāng)一群豺狗攻擊召盤巴時(shí)，赤利犧牲了自己，卻保住了召盤巴一家人的性命。
讀完這個(gè)故事我想到，在狗中，狗忠實(shí)地保護(hù)人類，而人類卻不去想它們的感受，去想自身的原因。
在社會(huì)中還有許多販毒、砍樹、濫殺動(dòng)物……在這些利己害他的人們，會(huì)受到大自然的處罰的。
同學(xué)們，歸根結(jié)底我們不能只為自己著想，而忽略他人的感受。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
讀后感的作文 篇9
前幾天，媽媽給我買了一本《狼王夢》，我一口氣把這本書讀完了。我知道這本書的主人公是“紫嵐”，它是一只非常偉大的母狼，它為了兒子可以成為狼王，付出了畢生的心血。
小說是這樣寫的：有一只叫紫嵐的母狼生了五只狼兒，大哥叫黑仔，老二叫藍(lán)魂兒，老三叫雙毛，老四叫媚媚，第五只死了。他的野心十足，他的夢想是讓自己的狼兒其中一位登上王位，成功取代狼王的寶座。但是他要為此付出巨大的努力，最后夢想成空。
當(dāng)我讀到紫嵐不管風(fēng)吹雨打都去給孩子找吃的'，我是多么佩服紫嵐呀！而且只有紫嵐去給狼兒找吃的，其它母狼都躲在窩里。我想：它們都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下紫嵐偉大的母愛呀。再看看冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)它的孩子們，這讓我想起了我的媽媽，為了我的成長她也辛辛苦苦的工作，對我精心照料，給了我美好的生活，讀著讀著我不禁感動(dòng)的哭了起來！
當(dāng)我讀到紫嵐為了保護(hù)后代的安全，用自己的生命和金雕同歸于盡的時(shí)候，我想到了我們的媽媽，天下的母親都是這樣的呀，會(huì)不惜一切保護(hù)她們的子女！
紫嵐偉大的母愛，會(huì)讓多少讀者感動(dòng)啊！
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