綠山墻的安妮讀后感（經(jīng)典15篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮讀后感1
如果有人問：世界上最甜美的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說：愛和關(guān)懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關(guān)愛能讓別人無比幸福，同時(shí)也能帶給自己無限快樂，所以我認(rèn)為愛和關(guān)懷是世界上最甜美的！
‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛，純真而又愛幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛下快樂地成長(zhǎng)，走向人生幸福的道路。安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當(dāng)她感受到身邊的親人們給他的溫暖時(shí)，她已經(jīng)是個(gè)快樂的孩子了。她因?yàn)閭�(gè)性比較鮮明而不斷地被批評(píng)，但文中每次描寫她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的`親朋好友都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，給她以關(guān)愛，教會(huì)他如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗钤谶@樣有愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì)覺得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。
愛和關(guān)懷是甜美的。無論是接受愛還是給予愛，你都會(huì)感到無比幸福和快樂�；叵雽W(xué)過的文章，‘唯一的聽眾’中老人的關(guān)懷讓作者成為音樂天才；‘窮人’中桑娜樂于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對(duì)作者的關(guān)心，讓作者安心讀書；‘用心靈去傾聽’中蘇珊和湯米是同樣的快樂，無論是給予還是接受。
我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛！
愛與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關(guān)懷讓人間萬分溫暖，愛與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！
綠山墻的安妮讀后感2
假期里有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書我被深深吸引了。
主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，她長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹本來想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以便他長(zhǎng)大了幫馬修干活。但陰差陽錯(cuò)，卻把長(zhǎng)得并不好看的女孩安妮，給領(lǐng)了回來。
這是一個(gè)愛幻想，喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，愛周圍的每個(gè)人。這種愛使她得到回報(bào)，因而生活的快樂充實(shí)，生機(jī)勃勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，但她不像別人，長(zhǎng)大了就吧夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾桶里，而是一直堅(jiān)持夢(mèng)想。她聰明而勤奮，憑借自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這都令我十分感動(dòng)。
很多人都認(rèn)為夢(mèng)想不過是空想，是遙不可及，無法實(shí)現(xiàn)的。安妮告訴了我，我們現(xiàn)在還沒有的東西堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。堅(jiān)持是在任何時(shí)候都一如既往的微笑，一如既往的快樂和勇氣。成長(zhǎng)是每個(gè)人都要面對(duì)的，我們可以選擇任何態(tài)度面對(duì)它。但如果想成為陽光少年，那么，安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待世界，我們發(fā)現(xiàn)，原來陰暗的`地方也是明媚的。這，便是樂觀的力量。
很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開頭安妮也曾說：“我的生活簡(jiǎn)直就是埋葬希望的墳場(chǎng)�！钡材輩s用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的樂土，樂觀的堅(jiān)持就是讓夢(mèng)想開花結(jié)果的陽光雨露！安妮曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，也并不期望它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在期望的過程中，她已經(jīng)得到了快樂和滿足，這就是夢(mèng)想的力量！只要時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，生活中的陽光與微笑無處不在。
翻開這部小說，你會(huì)感受到生命的陽光，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想。也許你還會(huì)說出安妮那樣的心聲“但愿我沒錯(cuò)過人生中大多美好的東西。”
綠山墻的安妮讀后感3
這幾天，我剛把一本《綠山墻的安妮》看完了，心靈受到了一種前所未有的震撼!這本書的主人公——安妮，她具有活潑、樂于助人的開朗性格，在學(xué)校里是個(gè)愛學(xué)習(xí)、比成績(jī)、珍惜時(shí)間的好孩子。她奮勇拼搏、奮發(fā)向上……再回想起我：好吃懶做，不開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好……比比安妮，再比比我，在安妮身上，我看到了我以前從未做過的也從來沒有想過事，我和安妮的差距為什么就那么遙遠(yuǎn)呢?
除了這本書的主人公帶給我的深刻，書里的內(nèi)容更是一環(huán)緊扣一環(huán)，令我的心也隨之一起一伏，有了深刻感悟。比如說那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戲”，可不幸的是，巴里小姐那時(shí)還在床上。當(dāng)時(shí)的情況是，巴里小姐還是戴安娜唯一的的學(xué)費(fèi)資助人，因此導(dǎo)致，戴安娜的學(xué)鋼琴計(jì)劃泡湯了�？砂材轂榱伺笥�，主動(dòng)去向可怕的巴里小姐承認(rèn)一切都是她的錯(cuò)，把一切責(zé)任全部推到了自己身上!安妮竟能為朋友而這樣做，去幫她說情，現(xiàn)在有多少人能不計(jì)得失的做到這一點(diǎn)?
再比如說，書的最后，安妮在綠山墻的養(yǎng)父——馬修，不幸逝世了。她唯一的親人瑪麗拉的眼睛幾乎什么也看不見了，什么都不能再做了。安妮被這突如其來的'災(zāi)難，弄得幾近崩潰。當(dāng)她看看大學(xué)，再看看瑪麗拉布滿血色的眼，她竟然毫不猶豫的留下來!
安妮竟能為了瑪麗拉，而犧牲自己從小就想上大學(xué)的愿望，留下來照顧瑪麗拉。等待她的一切是多么的可怕，可她卻還能做出那樣的選擇�？晌夷�?為了從大人手中拿到錢可是“不擇手段”啊，一點(diǎn)都沒有考慮大人們的感受和掙錢的辛苦。從安妮身上，我對(duì)未來的自己又充滿了希望!
感悟人生，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字啊，可是又有多少人能知道這幾個(gè)字的真正奧秘、含義呢?我在安妮身上看到了自己的不足和差距，所以我以后要更加的努力學(xué)習(xí)、奮斗!安妮，我要做和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，懂事聰明的好孩子!
綠山墻的安妮讀后感4
閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子，臉上長(zhǎng)有雀斑的紅發(fā)女孩牽動(dòng)著我的情緒，令我有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)著急，有時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個(gè)開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的'是，她在三個(gè)月大時(shí)便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點(diǎn)便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童�！辈贿^，如果讓我來評(píng)價(jià)她，我會(huì)用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認(rèn)為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因?yàn)樗\(yùn)用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時(shí)候，我曾想道：“一個(gè)有著豐富想象力的人一定非�？鞓罚 备嗟臅r(shí)候，我也嘗試著運(yùn)用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會(huì)給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動(dòng)起來，取而代之的，自己也會(huì)變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對(duì)形影不離的好朋友，也可以是一對(duì)姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧！
綠山墻的安妮讀后感5
在這個(gè)暑假，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當(dāng)中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒，你會(huì)選擇她嗎?我想應(yīng)該不會(huì)，誰會(huì)要一個(gè)長(zhǎng)得不好看，又會(huì)給自己闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢?馬修和馬瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的單身兄妹，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，他們陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，故事就從這里開始了。
安妮住進(jìn)了美麗的綠山墻。她天性活潑樂觀，因?yàn)樘煺骠[了不少的笑話，卻又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮(zhèn)上各種敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮(zhèn)帶來了喪失已久的歡聲笑語和春意。當(dāng)安妮憑借著自己的努力考上了大學(xué)時(shí)，因?yàn)橐疹櫳〉鸟R瑞拉而放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開夢(mèng)想和生命力的花朵。她有著兩種極其寶貴的精神財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。對(duì)于她來說，每一天都會(huì)有驚喜和飽足感，她的夢(mèng)想之花的的.確確開出了果實(shí)，讓所有人都嘗到了在以前的現(xiàn)實(shí)生活中從未品嘗過的的甜美味道。
安妮的心就像是一條清澈見底的河水，從未受到過污染。在今天這個(gè)財(cái)富至上的時(shí)代里，我們應(yīng)該摸著良心問問自己，我們到底錯(cuò)過了什么生命中不能錯(cuò)過的東西，丟失了什么最重要的財(cái)富?安妮曾經(jīng)向那些從來不想像、整天碌碌無為的人驚呼——“你錯(cuò)過了多少東西!”我們自己也應(yīng)該想想：我們到底錯(cuò)過了多少比金錢、地位更寶貴、更重要的東西?
綠山墻的安妮讀后感6
暑假里，我讀了一本好書---《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺。文中的主人公安妮燦爛的笑臉好似放電影一般常常浮現(xiàn)在我的眼前。
我被書中的故事深深地感動(dòng)了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮的尷尬處境可想而知，一開始她差點(diǎn)兒被退了回去。這個(gè)丑小鴨似的女孩還是很幸運(yùn)的，她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛，終于變成了白天鵝。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中�？吹界R子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。她的幻想使她生活的天地五光十色，多姿多彩。
安妮是個(gè)善良的孩子，無論是對(duì)大自然的花草樹木，還是對(duì)親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，都充滿了愛心。安妮是個(gè)夢(mèng)想家，但她熱愛學(xué)習(xí)，憑著自己的努力考取了大學(xué)，讓夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)。她為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮的樂觀、積極的精神值得我學(xué)習(xí)，她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩讓我為之感到落淚。
安妮的身上值得我學(xué)習(xí)的'地方太多，有自尊心，有責(zé)任心，有毅力，尤其是安妮能用積極樂觀的心態(tài)對(duì)待每一件事，讓我感慨不已�；叵胱约海袝r(shí)遇到一點(diǎn)兒困難就想到放棄。記得在假期里為了古箏考級(jí)，需要天天練琴兩個(gè)小時(shí)，我的小拇指不堪重負(fù)，終于磨出了泡，我流過淚，感覺生活太枯燥，還想到過放棄�？墒钱�(dāng)我“認(rèn)識(shí)”了安妮后，我不再有這種念頭，一想到安妮就感覺渾身就有了力量，覺得手指上的小泡成了我的動(dòng)力，我終于彈出了美妙的曲子，并終于順利的通過了古箏考級(jí)。其實(shí)生活是美好的，只要我們用美好的眼睛去看待世界，就會(huì)感覺到世界上到處都充滿了歡笑和歌聲。
綠山墻的安妮讀后感7
大家好！我叫朱柳霏，今年2歲了，是五年級(jí)一班的學(xué)生。我性格開朗，活潑好動(dòng)，我的愛好廣泛：看書、畫畫、講故事，這些都行，我相信我可以。我講的故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，外婆慈愛的臉上也樂開了花。在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。
在學(xué)校里，是同學(xué)們喜歡的好朋友。我經(jīng)常和同學(xué)們一起，參加一些有意義的活動(dòng)，聽老師的'話。上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。我還喜歡交朋友，幫助同學(xué)，和他們一起玩，一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
掛在胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上.我相信我是可以的。
作品內(nèi)容
最近，老師叫我們看一本書，名字叫作《綠山墻的安妮》，看到名字的時(shí)候我就被它深深地吸引了，什么是綠山墻呢？安妮又是誰？就這樣，我?guī)е蓡栭_始閱讀之旅。
原來，馬修和馬瑞拉是一對(duì)兄妹，一起住在一座名叫綠山墻的農(nóng)舍里。有一天，他們打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫著干農(nóng)活，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，女孩安妮來了綠山墻。安妮是個(gè)活潑樂觀、愛想象的女孩，是個(gè)闖禍精，但是馬瑞拉是個(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦頭。為什么說她是個(gè)闖禍精呢？——她曾臭罵林德太太，因?yàn)?紅毛"這個(gè)外號(hào)和班上最師的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當(dāng)作香草精加在蛋糕里……多么的天真可愛！最終，在經(jīng)歷了很多磨難后，安妮終于成了一位教師，陪伴著馬瑞拉，過上了幸福而平淡的生活。
讀完這本書，我明白了做人要樂觀向上和自信。安妮用行動(dòng)告訴我們，沒有做不到的事，就怕自己不用心去做。
綠山墻的安妮讀后感8
"逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。"
安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。她對(duì)美與丑同樣如癡如狂。
《綠山墻的安妮》這本書中，我感受最深的是安妮在整整一個(gè)學(xué)期中努力鉆研幾何，勤學(xué)苦練。要知道，學(xué)幾何對(duì)她老說是非常困難的`，因?yàn)樗龔膩頉]有學(xué)過幾何。但是最后她竟把第一冊(cè)書上的每一條定理都背得滾瓜爛熟。然而事實(shí)說明，安妮的努力換來了滿意的成果。
是，只要我們堅(jiān)持下去，艱難總是會(huì)過去的。
學(xué)校把舞蹈課安排在了星期三，我放棄了學(xué)習(xí)的時(shí)間去跳舞。在之前，我一直向往一個(gè)人在舞臺(tái)上像蝴蝶般翩翩起舞，那曼妙的舞姿可以呈現(xiàn)在觀眾的眼前。
在上舞蹈課的時(shí)候，我跟本不會(huì)下腰。但是通過老師的幫助，我才能慢慢地往后彎下腰去。我感到腰上有一根繩子緊緊地被勒住。突然，我一下子跌倒了。我嘴巴抿得緊緊的，心想：我真的不能做到嗎？只見老師不說話，又默不作聲地把我扶起來，讓我再次下腰。她在我耳邊輕輕地說了一句，"要堅(jiān)持住�。�"
我的手撐在地上，酸痛感好像從手上傳送到了全身。腳也有些軟了。我想放棄！
但是老師的話不斷地從我耳旁掠過。我就在心里對(duì)自己說："要堅(jiān)持住！我一定能行的！"
幾分鐘過去了，我咬著嘴唇，臉上滲出汗來。老師對(duì)大家說："起來吧！"我才舒了一口氣，緩慢地?fù)P起身子。心里的自豪感一下子膨脹了。把一件事堅(jiān)持下去會(huì)很難，但是結(jié)果卻會(huì)讓人欣喜。
我要做我自己的安妮！
綠山墻的安妮讀后感9
最近，讀了一本 《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來。
《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的小說,故事的主人公—安妮，是一個(gè)身世凄涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉(zhuǎn)被送到孤兒院。在安妮十一歲的時(shí)候，被綠山墻的馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，本想幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來了安妮這個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。
讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對(duì)安妮產(chǎn)生起一絲同情，現(xiàn)在我們的生活簡(jiǎn)直是小皇帝與小公主，衣來伸手，飯來張口，還不懂得珍惜!每天都為了一些瑣碎的小事而爭(zhēng)吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習(xí)以外的東西，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
充滿著童心的安妮，自覺學(xué)習(xí)，既有愛心，又誠實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。最讓我感動(dòng)的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，瑪利亞是安妮的養(yǎng)母，安妮對(duì)她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因?yàn)楫?dāng)快遞員的父親沒給自己買最新款的'手機(jī)，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認(rèn)錯(cuò)!相比之下，安妮對(duì)自己的養(yǎng)母可比親人還親，不僅為了養(yǎng)母放棄了學(xué)業(yè)，還對(duì)她百般照顧，真是一個(gè)有孝心的好孩子!
“百行孝為先”，在現(xiàn)實(shí)生活中，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，更應(yīng)該像書中的安妮一樣做個(gè)勤奮、有孝心的小朋友!
綠山墻的安妮讀后感10
書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書能給人啟迪不少知識(shí)；一本好書能引領(lǐng)人們走進(jìn)知識(shí)的大門，一本好書能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
有的人說，愛是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽；有的人說，愛是人生中的一盞指路明燈；有的人說，愛是見證時(shí)間的證人，神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒讓人泣不成聲，一會(huì)兒使人破涕為笑；有的人說，愛是撼動(dòng)上蒼的偉大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對(duì)愛人又是怎樣的呢？我讀了起來……這本書主要講了安妮是個(gè)無依無靠的孤兒，面對(duì)生活的困苦，她依舊樂觀向上。經(jīng)過陰錯(cuò)陽差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了，在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的.紅頭發(fā)煩惱過……轉(zhuǎn)眼間，通過自己的不懈努力，最終考上了大學(xué)，可是馬修因?yàn)樾呐K病猝死了�，旣惱媾R著失明，想將綠山墻賣掉，安妮有著一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來當(dāng)教師并照顧瑪麗拉。當(dāng)初是馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮，給了她一個(gè)幸福的生活，現(xiàn)在輪到安妮來照顧她深愛的家人，她熱愛的這片土地；愛，也許就是這么神奇?zhèn)ゴ�。�?duì)于安妮來說，愛，是生活中必不可少無法衡量的吧！而現(xiàn)實(shí)生活中的我們又何嘗不是呢！平時(shí)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻叮囑和關(guān)懷，無微不至的話語與行動(dòng)；老師不斷地鼓勵(lì)和激流勇進(jìn)……現(xiàn)在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學(xué)會(huì)照顧關(guān)懷父母，將心比心，盡最大的力愛你所愛的人，幫你所愛的人，護(hù)你所愛的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個(gè)樂觀向上，敢于挑戰(zhàn)的女孩，我要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，我喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V了我，愛的奉獻(xiàn)多么重要！
綠山墻的安妮讀后感11
加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個(gè)富有幻想的女孩的成長(zhǎng)為線
索，于1908年出版了《綠山墻的安妮》一書。該書以優(yōu)美的風(fēng)景描寫、樸實(shí)生動(dòng)的生活情節(jié)、幽默風(fēng)趣的對(duì)話，以及積極向上的主題，成為了當(dāng)時(shí)英國的暢銷書籍，隨即風(fēng)靡全球，是加拿大文學(xué)中頗負(fù)盛名的經(jīng)典之作。
書中主人公安妮從小便是一名孤兒，但她天性活潑樂觀，想象力極為豐富。十一歲時(shí)，她陰差陽錯(cuò)被綠山墻的一對(duì)夫婦領(lǐng)養(yǎng)。由于酷愛想象以及自己的虛榮心，安妮惹了不少麻煩，但通過自己的努力她取得了優(yōu)異的成績(jī)，并交到了許多朋友，得到了周圍人的'認(rèn)可。最后，她考上了大學(xué)，但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，令人感動(dòng)又惋惜。
讀完這本書，我已被安妮充滿樂觀精神的想象力深深吸引。在她的想象中，小溪會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑，櫻花是她的“白雪皇后”，普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……
同時(shí)，她自立自強(qiáng)、勤奮聰明，很快在學(xué)校中成績(jī)便名列前茅，對(duì)于她最不擅長(zhǎng)的幾何，她也能克服困難，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。
她還懂得知恩圖報(bào)，當(dāng)將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世，馬瑞拉也準(zhǔn)備賣掉綠山墻的房子時(shí)，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊，以便照顧年老體弱的馬瑞拉。
也正是因?yàn)樗姆N種美好品質(zhì)，讓她在成長(zhǎng)的過程中雖會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但通過她直率、積極樂觀的性格和敢于直面困難的態(tài)度，不僅贏得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認(rèn)可與喜愛，也給綠山墻增添了許多歡樂的色彩。
大文豪馬克·吐溫曾說道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人
感動(dòng)和喜愛的兒童形象。”《綠山墻的安妮》一書中也通過對(duì)安妮形象的刻畫，體現(xiàn)了女性對(duì)個(gè)人生存的追求，同時(shí)告訴我們：我們應(yīng)像書中的安妮一樣，不論外表是否美麗，都應(yīng)自信、樂觀地去面對(duì)生活中的挫折與困難，以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去追求人生的美好，才能取得最終的成功。
綠山墻的安妮讀后感12
前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山墻的安妮》。
這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，既樸實(shí)而又絢麗，充滿著童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學(xué)。
安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因?yàn)槿绻闵朴诨孟耄迳舷胂蟮某岚�，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會(huì)是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)了一些平時(shí)都沒有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學(xué)路上看見雨過天晴后美麗的藍(lán)天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢(mèng)想……這都是很美的，只不過我們一直習(xí)以為常而把它們忽略罷了�！笆澜缟喜皇菦]有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我好驚訝，我們什么時(shí)候失去了發(fā)現(xiàn)美的'心？
安妮這個(gè)女孩子最讓我感慨的是，她面對(duì)生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對(duì)生活的考驗(yàn)都很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們?cè)谟變簣@時(shí)就所擁有的天真活潑的心性。對(duì)比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對(duì)萬物有的好奇心和愛，對(duì)待學(xué)習(xí)不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個(gè)游戲機(jī)按來捻去，好像掉進(jìn)一個(gè)黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長(zhǎng)或能幫助你的人。其實(shí)有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長(zhǎng)大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。
如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對(duì)世界時(shí)那單純美好的初心！
綠山墻的安妮讀后感13
《綠山墻的安妮》里的安妮，初到綠山墻農(nóng)舍時(shí)，像我一樣有點(diǎn)害羞，不敢和陌生人說話，或者不敢大膽說話，不熟悉這里的環(huán)境，認(rèn)為領(lǐng)養(yǎng)她的人不喜歡她，她哭了。
后來，在她的養(yǎng)父母的關(guān)懷下，她慢慢地喜歡了綠山墻農(nóng)舍周圍環(huán)境，這里有佇立櫻桃樹，有一個(gè)櫻桃園和蘋果園，園子樹上開滿了盛開的鮮花；樹下散布者零星的蒲公英；花壇里的丁香樹開滿了紫色的花兒，一陣陣丁香隨風(fēng)飄來，散發(fā)著誘人的香味。山谷里的小溪像一條玉帶流向遠(yuǎn)方；還有遠(yuǎn)處的小山丘。她感到了這里是多麼美麗，她似乎來到了夢(mèng)中的天堂。她漸漸的愛上了綠山墻農(nóng)舍。
后來，她喜歡上了農(nóng)舍的大人和小孩，成為了農(nóng)舍的一名新成員，并且在這里上學(xué)、長(zhǎng)大。經(jīng)過了許許多多坎坷的經(jīng)歷，她學(xué)到了很多的'本領(lǐng)，安妮終于成為了一名優(yōu)秀的教師。
讀了這本書，我要向安妮學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)和生活中的許多困難，好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大也當(dāng)一名光榮的人民教師。為國家培養(yǎng)綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。
安妮熱愛生活、喜歡說話、又富有想象并熱愛大自然，但常常因?yàn)榛孟攵鲥e(cuò)事情，但她都能及時(shí)改正錯(cuò)誤。因愛美的天性而經(jīng)常鬧出笑話。善良的她在馬修去世之后主動(dòng)放棄學(xué)業(yè)，回到小鎮(zhèn)當(dāng)老師來照顧瑪麗拉。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！
我要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度，與他的為人善良與樂于助人。
綠山墻的安妮讀后感14
《綠山墻的安妮》我已經(jīng)讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個(gè)叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養(yǎng)在孤兒院里，十一歲時(shí)得到命運(yùn)之神的眷顧，陰差陽錯(cuò)地被住在名叫“綠山墻”的農(nóng)莊里的'一對(duì)中年兄妹馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進(jìn)、天真浪漫、酷愛幻想，這些優(yōu)秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報(bào)，本來已經(jīng)獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但當(dāng)馬修突然去世、綠山墻農(nóng)莊陷入困境時(shí)，為了報(bào)答馬修兄妹的養(yǎng)育之恩，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在農(nóng)莊附近的學(xué)校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。
這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強(qiáng)不息、富有鮮明個(gè)性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進(jìn)取;人與人之間要互相關(guān)愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負(fù)義。只有這樣對(duì)待生活，才能獲得美好的人生。
我非常喜歡安妮。掩卷細(xì)思，安妮身上有許多我不具備的優(yōu)點(diǎn)。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯(cuò)誤的品格。少年時(shí)代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯(cuò)之后積極改正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她的這種品格很值得我學(xué)習(xí)。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對(duì)待命運(yùn)對(duì)她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學(xué)習(xí)的。
《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。
綠山墻的安妮讀后感15
這個(gè)假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，這本書是一半外國小說，書內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。安妮是一個(gè)孤兒她已經(jīng)失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她有著紅色的頭發(fā)和一臉雀斑，一雙大大的眼睛。不久后就來到了綠山墻之家。她考上了女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
安妮雖然外貌不好，可是她有著一顆善良而心。她雖然不好看，但她的.心讓她不會(huì)自卑。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對(duì)，不退縮，要做一個(gè)像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人！
在暑假中，我讀的第一本書就是《綠山墻的安妮》。
這本書講的是：十九世紀(jì)末二十世紀(jì)出加拿大愛德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的故事。數(shù)以萬計(jì)的人伴著熱愛孤女安妮·雪莉的故事成長(zhǎng)，這個(gè)故事幫助他們走出了青春期的痛苦。
安妮的外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂觀地面對(duì)一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標(biāo)。
在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向她們?cè)V說心事。
成長(zhǎng)中的安妮總是會(huì)犯下各種錯(cuò)誤，但是安妮樂觀積極的性格和勇敢面對(duì)的態(tài)度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，更是靠她的坦誠和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛。
我喜歡的安妮自強(qiáng)，自立和懂得知恩圖報(bào)的精神。
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