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文化苦旅·寺廟讀后感
當品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的文化苦旅·寺廟讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文化苦旅·寺廟讀后感1
一開始,寺廟似乎很容易跟學校搭上邊,連誦經都要說成“做課”。而學校里的老師態(tài)度相反,一聽到誦經聲就會關上窗子,并不喜歡聽到這聲音。但看了小學生的作文,看見土匪在寺廟改過自新的事,老師便開始對寺廟產生敬畏之情。再后來,得知精通現(xiàn)代文化教育的李叔同去投向了佛教,老師們便對佛教非常敬畏了。
整篇文章連在一起,就講了現(xiàn)代文化教育和佛教的相互交融、相互影響、相互促進?赐晷W生寫的那個土匪故事,我非常震驚。進了一次寺廟而已,竟能使一個土匪完全變了,說明信仰對人的影響真的很大。
“以前的他,被上林湖的潮水沖走了!薄@個土匪在和尚們的.念經聲中改過自新了。學生們高歌的“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”我也會唱,從小唱到現(xiàn)在,直到讀了《寺廟》這篇文章,我才知道它的作者李叔同后來去做了弘一法師!斑@是倒退,還是提升?”我覺得是提升。佛教給人那么大的影響,能讓一個土匪開始做好事,那么我們就要去學習它的好的地方:教人向善。希望在現(xiàn)代文化教育和佛教相互融合中,讓佛教所提倡的“善”也能融入我們的生活中,讓我們的生活環(huán)境更加美好。
能夠流暢地表達出自己的觀點,很棒。如果在遣詞用句上可以再“不厭其煩”一些,該展開的地方詳細一些,同時多琢磨原文那種深刻的表達,讓文章在清麗之余,多一些“成熟”,那就更棒啦。加油!
文化苦旅·寺廟讀后感2
歷史更迭、文化演進,新舊交替的事,總是以嚴肅又謹慎的面目出現(xiàn)在我們面前。似乎,這注定就是一個考驗談話者知識儲備和思考能力的話題。直到讀了這篇文章,我才意識到,要把一個完整的觀點講完,且是用易懂的方式,一個美麗的故事,足矣。
《寺廟》,表達了余秋雨對傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之間關系的觀點,不過別擔心,這里并非充斥著晦澀的術語,將心懷好奇的敲門人恐嚇在外,相反,不經心瞄一眼,滿紙盡是“晨鐘暮鼓”“和尚老婦”的清新字句。
再認真地讀讀,會發(fā)現(xiàn)文中開頭已經對于“傳統(tǒng)”“現(xiàn)代”的區(qū)分給出多次暗示。坐落西邊的山廟,似日落西山的“傳統(tǒng)”;而建在東邊的學習,則代表著“現(xiàn)代”,如旭日初升。一開始,這種“傳統(tǒng)”和“現(xiàn)代”的矛盾是刺目而略尖刻的,制造出矛盾的一方是“現(xiàn)代”:女教師們對寺廟和信佛老婦的排斥、對和尚“惜生護生”卻傷害植物的不屑,都隱隱透露著一點對古板“傳統(tǒng)”的嫌棄,對落后“傳統(tǒng)”的責怪。
當然,如果只是站在那個時代,一味粗暴地指責“傳統(tǒng)”,文章也大大減色了。
看似已經走向盡頭的“傳統(tǒng)”,在這片廣闊的土地上依然保有難以撼動的影響力。不是因為人們不思進取,向腐朽“墮落”,而是正如文中所說,山廟里傳來的誦經聲,“那音調,能把四周的.田野穩(wěn)穩(wěn)罩住”。“山廟”,是這片土地上的人們無聲的守護者,連山匪見了廟里的和尚,也不敢造次。山廟所代表的“傳統(tǒng)”,總是暗暗牽動著人們的神經,是人們的精神寄托。
“傳統(tǒng)”和“現(xiàn)代”各具特色,看似彼此分離,但是各取其長才是歸途。因此,接下來的兩件事:和尚的誦經聲驅使土匪轉性、老師們認為“精通現(xiàn)代教育”的李叔同出家,這漸漸地轉變了老師們對寺廟的看法,也是“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的一次握手言和。而到文章的結尾,老師在經歷了對“傳統(tǒng)”的看法轉變后,說了一句:“好了,佛在說,動身吧!眲t成為這種文化間交流的高潮——底蘊深厚的“傳統(tǒng)”推動了“現(xiàn)代”的前進。
在泛黃的書頁上,這是一個美麗的哲理故事,但作為一個立足于中華民族嶄新時代的人,我不能不為這篇文章的遠見折服。放眼現(xiàn)實,在曾經落人一等的時代,我們有過對現(xiàn)代文化的狂熱追求和對外來文化的崇拜。但當昔日的青瓦紅墻被鋼筋水泥替代、當千篇一律的電腦字體取代龍飛鳳舞的手寫書法……我們從盲目改變的浪潮中冷靜下來、從扎根千年的泥土中拔根而出,無所適從的迷茫又令我們疑惑不已。最后我們提出:文化自信。
我們將現(xiàn)代電子音像技術和傳統(tǒng)民間故事結合,于是有了《大圣歸來》《哪吒:魔童轉世》的“國漫崛起”;我們將現(xiàn)代媒體和傳統(tǒng)國寶結合,于是有了《國家寶藏》《如果國寶會說話》的“國寶熱”;我們將現(xiàn)代先進的制衣技術和傳統(tǒng)漢民族服飾結合,于是我們有了“漢服復興”,而那些跳動于街頭巷尾的絢麗的顏色和舒適的面料,是在過去極少有甚至沒有的……
在這個因現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化交融的節(jié)點,我們才終于切身感受到了1+1>2的驚喜與美好。這時我們若想回頭,看看一路我們如何走來,像那些歷史學家和社會學家一樣好奇文化的演進,別忘了翻一翻這個美麗的故事——它其實早就將這一切演繹過。
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