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讀《地震中的父與子》有感(集合15篇)
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《地震中的父與子》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《地震中的父與子》有感1
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了母愛，是人類一個亙古不變的主題。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。多少詩人，作家在筆下描繪了謳歌了母愛的偉大。
今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。母愛的偉大使我們忽略了父愛的.存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的漫暖。
《地震中的父與子》這篇文章刻畫了一位偉大的父親形象，譜寫了一曲父愛的頌歌。父親因為有愛，堅持了３８個小時不吃不喝，不休不眠地挖掘，終于救出了兒子。兒子因為有愛，在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝等待了３８個小時，終于迎來了父親救助的時刻。愛，創(chuàng)造了生命的奇跡。
曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己三歲的兒子正從自家五樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛，多么偉大，多么強大；愛，所有力量的源泉；愛使人堅定和勇敢；愛使人產(chǎn)生信賴與力量；愛會創(chuàng)造奇跡！
讀《地震中的父與子》有感2
前幾天，我讀了篇文章，題目是《地震中的父與子》讀了這篇文章，我深深地體會到父愛的偉大 。
“在地震來臨之際 ，父親安頓好母親，就沖向學校，找到兒子所在的班級。但眼前已成廢墟�！弊x到這兒，我嘆了口氣，心想：教室都變成了廢墟，那人怎么還能活著呢？死了的話，父親一定是傷心流淚，很痛苦吧？
當我繼續(xù)往下讀“父親用手剝開廢墟，嘴里不時發(fā)出‘兒子在等我！’”我不由得發(fā)出感嘆，贊嘆這位父親擁有著頑強的精神和永不放棄的決心。是啊，面對災難，面對痛苦，父親仍然堅持自己、不挫敗信念。但我仍保留疑問：他會找到兒子嗎？他的兒子還活著嗎？
他獨自一人挖，許多人極力勸阻，讓他回去。他用堅定的眼神看之他們：“你們是來幫我的嗎？”最后，大家都哀聲嘆氣地離開了。1個小時過去了，12個小時過去了，24個小時過去了，他足足挖了有36個小時。忽然，他聽到了聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我！是我！”爸爸欣喜地回答道。“爸爸，我這里有14個同學，我們躲在教室的1個角落里�！�
看到這兒，我深深地感受到了父愛的.偉大，這真是了不起的父親。我驚呆了，想不到一股每個父親都能擁有的父愛竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時隨地都有爆炸的危險，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個小時。但這位父親卻沒有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。讀完這篇文章，讓我再次回到了1年前的那個冬天。
記得那時，我重病在家，爸爸不怕辛苦，夜里把我背到了醫(yī)院。那天下著大雨，或許是因為雨太大，雨珠遮住了爸爸臉頰上的汗珠，但我還能感受到爸爸的辛苦。剛到醫(yī)院，把我安頓好，爸爸的手腳冰涼，腦門發(fā)燙，呀！發(fā)燒了！而爸爸還一直對我和媽媽說：“沒事兒，沒事兒。一會兒就好了，我抵抗力強，一會兒就沒事兒了！”聽到這兒，眼前的景象模糊了，眼淚不知不覺地從臉頰上流下。這使我知道：父親的愛有多偉大�。�
再次回到文中，我認為這是了不起的父親。
讀《地震中的父與子》有感3
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!自從學了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無私、偉大。
文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營救兒子的動人事跡。
沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的'孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對我們的關愛不像媽媽那樣無微不至，但我們?nèi)匀荒軙r時感到父愛的溫暖。
記得有一次，閆老師對我們說，區(qū)里要進行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。
晚上，我甜蜜的進入了夢鄉(xiāng)，可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動極了。
還記得我小時候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。
也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。
《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛的深厚。
讀《地震中的父與子》有感4
今天我們學了？地震中的父與子？這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學的學校，看到一片廢墟的學校時，仍要救自己的孩子。而別的.孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅持不懈的挖，終于救出了兒子。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛�！�
文中講到父親說的一句話：“無論發(fā)生什么事我都會和你在一起�！本鸵驗楦赣H對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達了父親對兒子的愛，正是有這種愛，也是父親對兒子的一種承諾：我總會和兒子在一起。當他面對一片廢墟，在所有人都選擇放棄時，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他就堅持挖，最后終于救出了兒子。但兒子讓別的同學先出去，這又是因為有這句話，才使兒子有這樣堅定的信心！
這個故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。那時我上三年級，因長水痘發(fā)高燒。我都燒到40度了，雖然吃了退燒藥也不見療效，爸爸媽媽見了這個情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒睡，才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。
這種愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
今后我也要向文中父親那樣，用愛去關心身邊的每一個人，要向兒子那樣，把這種愛傳遞下去。
我也要實現(xiàn)我的諾言！
讀《地震中的父與子》有感5
每個人的背后，還有一位高大威嚴的人。在挫折時激勵著你，那就是父親。父愛和母愛一樣偉大�！兜卣鹬械母概c子》一文使我有這樣深刻的體會。
這篇文章主要寫了一位父親不顧自己的安危，執(zhí)著地從地震廢墟中救出兒子的感人事跡。
俗話說：“父愛如山，母愛如水�！被蛟S，父親沒有像母親一樣無微不至的照顧我們，但在生活中，我們依然可以處處感覺到父親對我們的愛。
有一次星期一的早上，交作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)幾張考卷忘帶了，找了好久都找不到。如果不交就是要扣分的呀！我記得像熱鍋上的螞蟻，急忙沖出教室找剛走不久的'父親。父親聽了以后說：“家里學校這么遠，為了幾張考卷不值得再跑一趟。而且店里這么忙，哪有這功夫呀？”說完就走了。看著父親離去的背影，我含著淚，低頭走進了教室。沒想到，大約過了一個半小時，在教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影。我當時有一種柳暗花明又一村的感覺。對，那正是我的父親。我走出教室，在父親遞給我考卷的那一瞬間，我手在顫抖，我感受到了濃濃的父愛。
在我心中父親就像一個守護神，時時刻刻關心著我們的學習和生活。父愛，是送給全世界父親的最高稱譽。
《地震中的父與子》是我又一次體會到了父愛的含義。父親永遠是我心中最值得敬佩的人！
讀《地震中的父與子》有感6
以前,我總認為“父愛”,無非就是給孩子買東西玩兒、買食品給孩子吃而已.可當我一激動的心情讀完《地震中的.父與子》后,我認識到我錯了,信任和鼓勵也是父愛.這篇文章講述了:1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震中的一個故事.一位父親平時對兒子說過,無論如何我一定在你身邊.地震中兒子一直想著這句話,堅持活了下來,父親也遵守諾言,救出了兒子.
讀了這篇文章,我非常震驚.文中的“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”讓我不由得感嘆道:“這位父親真了不起呀！”雖然有很多人上來勸阻,但是父親知道兒子一定記著他說過的話,所以他堅信兒子還活著,還在等著他.經(jīng)過一番挖掘,他救出了兒子.
這篇文章讓我想起了自己的父親.一次,要寫日記了,我沒什么好寫,爸爸便帶我去玩,給我題材；每當我有“為什么”了,問媽媽,媽媽總是不耐煩,爸爸卻講給我聽；每當我不小心犯錯了,媽媽總會教訓我,爸爸則提示我小心,給我第二次機會；當我感到無聊時,爸爸不是帶我到田里體驗生活,就是給我講科學……
父愛是為我們擋雨的墻,是鼓勵我們前進的大手,父愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
讀《地震中的父與子》有感7
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地感受到父愛多么偉大，多么神奇��！這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中。一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其同學的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的.父子之情，作者多次出現(xiàn)了父親對兒子的信念。也正是因為“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起”這句話，使父親堅持到底決不放棄地尋找兒子。
文中寫了父親救兒子時的外貌，充分體現(xiàn)出艱難的挖掘過程。從“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪�！边@句話中我感受到父親為了救兒孑，決不放棄，克服超出想象的困難�！耙欢ㄒ獙崿F(xiàn)對兒子的承諾”更充分地體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和對兒子偉大的愛！看到這篇課文，使我想起一件事:那次，爸爸過完年后，正準備出去打工。可我不高興本來全家團圓的日子就不太多，又要走。我“寧死”也要留住他，媽媽氣呼呼的嘮叨了一會兒，手才松開。直到現(xiàn)在，天氣又冷，手都凍得伸不開�？砂职謪s在天寒地凍的氣節(jié)里干活，我才意識到，父親所做的一切都是為了我們。他出去掙錢，我們才有錢花，他為這個家付出了多少辛苦��！我該怎么才能好好的報達父親呢！
“父愛可以犧牲自己的一切，也包括生命！”這句名言已深深的烙印在我的內(nèi)心深處。愛，是看不見，摸不著的，只有用心靈去感受，會發(fā)現(xiàn)到那璀璨的光明！我決定，我以后要用自己的學習來回報爸爸對我的愛！
教師點評：小作者抓住文中感受深的內(nèi)容進行分析和感悟,并能聯(lián)系實際談體會,使讀者感觸較深。
讀《地震中的父與子》有感8
大家好，我是“笑”家庭的一員——喜笑顏開！我的媽媽叫微笑；我的爸爸是大笑。
我們家的人各有各的性格，下面我來介紹一下我的家人性格吧！
我的.媽媽：微笑，她的輕輕一笑讓人感到——溫柔可親、情深義重、和諧溫順、甜美神秘；她的輕輕一笑讓人對她多了幾份好感，她的輕輕一笑讓人對她多了幾份信任!
爸爸——大笑，我爸爸天生愛笑，上班的時候笑，公交車上笑，回家還是笑！還有一次差點把我嚇死！那天我們一家在看小品大賽，正看的投入忽然——“哈哈哈哈！啊哈哈哈哈哈哈哈！……”著嗓門猶如山崩地裂，爸爸的聲音以每秒“9999999999999999999”的速度傳進我的耳朵“啊”我叫了一聲——差點把我的耳朵“割”了！但他這樣樂觀讓許許多多的人都愛與他做朋友！
至于我嗎——是一活潑的男孩，是爸爸、媽媽的的開心果；我不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨我每天都是喜笑顏開，每天都很快樂！
大家大致了解了我的家了吧！喜歡我的家嗎？如果喜歡就來電告訴我吧！
讀《地震中的父與子》有感9
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達被埋在了廢墟下，他并沒有放棄，不時像其他家長一樣大哭一場然后離去，而是堅信他的兒子還活著，沒日沒夜地進行挖掘，不顧爆炸的危險。
看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時被這種父愛感動了，淚水又一次占領了我的眼眶。
當這位年輕的父親挖了33個小時后，廢墟下終于傳出了兒子的'聲音，那時這種高新市無法用言語來描繪的。
我也為阿曼達先人后己的精神而贊嘆，一個只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？
讀了這篇文章，對我的幫助很大，我要向阿曼達學習！
讀《地震中的父與子》有感10
《地震中的父與子》是我在五年級時學到的一篇文章，但至今回想起來仍意猶未盡，父親救子的情景屢屢在我眼前回放。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了在1994年一個極其普通的一天，美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震，一所小學不幸被匆匆而來的地震擊垮。當時，有許多學生家長趕到了現(xiàn)場，但當看到教學樓化為一片廢墟時，悲痛欲絕的家長們在殘酷的現(xiàn)實面前無奈地垂淚，都十分絕望地離開了。只有一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心��！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私��！我被父親執(zhí)著的信念以及兒子臨危不懼、先人后己的高貴品質所打動了。就是因為父愛的執(zhí)著，才架起了一座生命的橋梁，得以讓14個孩子被解救。
我讀后心潮澎湃。認為這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的`大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。人們都說：母愛如水，父愛如山，很多時候，父愛是不能被母愛代替的。平日里，無論父親是威嚴還是慈祥，你都要相信，他是愛你的。
讀《地震中的父與子》有感11
同學們，你們想過父愛嗎？？ 雖然母愛是偉大的，但仔細想想，父愛不勝于母愛嗎？父愛不也是偉大的嗎？
《地震中的父與子》講述了一位父親為了救被泥石壓在地下的孩子，不顧自己的安危，用手挖泥石，堅持了整整３８小時，最后終于找到了兒子和他的同學，譜寫了一首偉大的父愛情深的頌歌。 其中，只有一句話讓我記憶猶新：不論發(fā)生了什么，我總會和你在一起！這句話是那么美，這句話是那么深刻！這句話給了我許多鼓勵。這時，突然想起了自己的'父親。 我的父親是一位辦公室人員，他每天早出晚歸，非常辛苦。還定期給我寄來撫養(yǎng)費。我覺得父親也盡到了做父親的責任。
一次，我考試考了８０多分，回到家，把試卷給了父親看。只見父親皺了皺眉頭，轉過身來，嚴肅地問我：“你有認真答卷么？”我害怕的站在一旁，更因為我害怕，所以我才不能撒謊：“有！”父親聽了，馬上“陰轉晴”，打打我的背脊，說：“就是嘛！我女兒最棒了！”其實里面包含批評我的意思。我就喜歡老爸的“先兵后禮”！我愛父親！ 父愛，是一個永恒的話題；父愛，是一篇流傳千古的詩文；父愛，是那最迷人的風景；父愛，是釀造千年的美酒！ 父愛是那么無私，那么偉大！ 我的父親是愛我的，我感受得到，父親的期望我也感受得到！我愛父親和母親！是他們創(chuàng)造了我，養(yǎng)育了我。我要對父、母親說：你們辛苦了！
讀《地震中的父與子》有感12
前個星期，我們學了《地震中的父與子》這篇課文。學了以后，使我的心情久久不能平靜下來。
課文講的是發(fā)生在1994年美國洛杉磯的大地震中，兒子的學校成了一片廢墟。父親抱著"不論發(fā)生了什么事，我總會和你在一起”這樣的一個堅定的信念，不顧別人的勸阻，不怕別人的`誤解，最后，父親挖到第38小時的時候，終于在瓦礫堆下救出兒子和他的14個同學的事。
“不論發(fā)生了什么，我中總會和你在一起”這句話文中出現(xiàn)了3次，它是父親對兒子的承諾，是父親堅持到底的原因，也是兒子在瓦礫堆下堅持下去的力量源泉。由此可見，他是多么愛他的兒子，父愛多么偉大�。�
我的父親也很愛我，從一年級起，我有什么不會做的題都是爸爸教的。有一次，我有一道題目不會做，想了好一陣，還是不會。我跑去問爸爸，可爸爸卻說：“ 自己做，不要一有不會就跑來問我。讀多幾次題目。 ”我委屈極了，想，有什么了不起的，反正下午老師會講，大不了不做，過了一會，爸爸進來，問我那道題做了沒，我冷冷的說了聲：“沒”爸爸便交我做了。
學了《地震中的父與子》，更加深了我對爸爸的愛。長大后，我一定會好好孝敬爸爸的。
讀《地震中的父與子》有感13
讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國一次大地震中，一位父親堅持不懈地在廢墟中挖掘，經(jīng)過38個小時的努力，終于救了兒子阿曼達。
從阿曼達的父親的言行舉止中的明白了一個道理：態(tài)度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅持到底，就一定能成功。就像我們的學習一樣，我們首先要相信自己能學好，熱愛所學的科學知識，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績。
阿曼達也很令我感動。發(fā)生大地震后，面對死亡，阿曼達不僅沒有哭，還安慰別的小朋友要對生還充滿信心。因為阿曼達時時刻刻都記得父親給他說的話：“無論發(fā)生了什么事情，我總會跟你在一起�！彼B強的毅志和信念也是很值得我們學習的可貴品質。等到父親找到了他，要抱他出來的時，他說“讓我的同學先出去吧！”他這種助人為樂，先人后已的高尚品德是我們今天應該大力倡導和學習的，人們這些獨生子女從小受到太多的寵愛，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達相比，我們應該更加相互關心，互幫互助。
比如張玉可姐姐也是這樣一個人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來到學校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學，自己則用干凈的.手去拾那些在雨中浸泡過的骯臟的垃圾。
把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該把這種美德發(fā)揚光大。
阿曼達父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強、自信、堅強來面對生活和學習，用助人為樂，互幫互助，相互信賴的態(tài)度來對待自己的同學和親人。
讀《地震中的父與子》有感14
上學至今，我學了許多受益匪淺的課文，其中對《地震中的父與子》這篇文章，我感觸尤為深刻。
這篇短文記敘了1994年美國洛杉機發(fā)生大地震，一位父親擁有堅定的信心才使兒子獲救。為什么發(fā)生大地震后這位父親十分鎮(zhèn)定呢？因為這父親看到兒子的學校變成了廢墟時，本想象他人那樣失聲痛哭，卻想起對兒子的承諾：“無論發(fā)生什么事，爸爸總會和你在一起。”便來到兒子教室的位置挖掘，在他挖掘的時候，不斷有人說這位父親神經(jīng)失常了，但父親不在意，他想的是兒子正在等他，挖了24小時、38小時，忘記了饑餓，忘記了口渴，堅持不懈地挖掘，無論結果是什么，哪怕是兒子的`尸體，父親也無怨無悔，當一個安全出口開辟出來以后，阿曼達雖然又餓又渴，但他還是讓自己的同學先出來，把危險留給了自己，把安全留給別人，我沒想到7歲的阿曼達也懂得謙讓。我們卻覺得這樣是讓自己吃虧。
學了這篇課文，我體會到父愛的偉大！這讓我想起了我的父親！有一次，我爸爸為了我的身體健康，幫我去廣州附屬醫(yī)院掛杜敏聯(lián)教授的號，雖然我的身體一切正常，但爸爸卻為了我熬了一夜。難道這不是父愛的偉大嗎？
讀《地震中的父與子》有感15
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛的無私和偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章講述了在一次美國洛杉磯的大地震中，年僅7歲的阿曼達和13個同學被埋在了廢墟下，阿曼達的爸爸來到廢墟前，挖掘了38個小時，終于救出了兒子，譜寫了一首愛的頌歌。讀完了這篇文章，我的心情久久不能平靜。
當我讀到阿曼達和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔心：在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會不會有生命危險？然而，七歲的阿曼達告訴同學們，不要害怕，堅持生的希望，當?shù)玫桨职值木仍畷r，他首先想到的是“讓我的同學先走吧！”阿曼達對生存的希望，對他人的關愛，崇高的人格魅力，使我深深地感動了。文中有這樣一句話：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺我的心微微顫動了一下：連續(xù)38小時，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。
爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個叫了千百遍的稱呼是那樣讓我激動。鋼琴架邊爸爸怕我一個人寂寞，一站就是幾個小時，雖然一首曲子，爸爸已聽過上百遍，可爸爸仍然聽得那樣津津有味。我每一次鋼琴過關的階梯上都有著爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級證書都滲透著父親默默的關愛，冬天他怕我手冷，為我送來暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來冷飲，氣餒時為我送來鼓勵，寂寞時為我送來笑聲……人們都說：“母愛慈祥偉大，父愛深重如山”。高爾基也曾說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛。
是呀，記得剛學鋼琴時，我想著玩沒練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當時是那樣記恨爸爸的`的一巴掌，現(xiàn)在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛。人們都說世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛和母愛同樣偉大。同時也懂得了感恩父母。親情是無條件的，就算全世界沒人會幫你，但你的父母絕對不會嫌棄你，人長大才會知道，母愛和父愛是最偉大的，可以說是超越生死的吧。
我想，我們現(xiàn)在取得好成績，成為對社會有用的人，就是對父母最好的回報。
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